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1、創新服務開發與教學實務經驗談,高雄應用科技大學電子系 洪盟峰,1,報告大綱,我的教學經歷 創新服務的教學 教學實務經驗分享 國際發明競賽經驗談 結語,2,我的教學經歷,82年 進入高苑工專電機科服務 92年進入 樹德科大資工系服務 97年 進入高應大電子系服務 一路上的電資技術的變化 電腦 - 筆電 - 平板 DOS - 視窗 - APP 單機 - 網路 - 行動通訊 這是一個10倍速的年代 學校學到的技術不到五年可能就過時了 需要不斷地學習與進步!,3,如何尋找創新服務的主題,基本態度 從生活中找困難(動機) 從困難中找問題(定義) 從問題中找答案(解決方案) 田野調查 試試不同的場域，會有
2、不同的創意 農田、醫院 還有其他. 好的服務模式與產品應具有的特質 創新性 應用性 完整性 產業價值,4,實例,5,實例,6,教學實務經驗分享,學生專題的指導 縮短理論與實務的隔閡 縮短學用落差 靈感的來源 善用網路媒體 善用網路資源 激勵學生的企圖心 活用實例 離你最近的成功典範 有為者亦若是,7,國際發明展經驗談,8,國際發明展,鼓勵研究成果的商品化 強調實用的創新價值 與全球各地的發明家交流 世界三大發明展 匹茲堡國際發明展 德國紐倫堡 瑞士日內瓦發明展,9,10,基於無線通訊與感測技術之上肢復健用智慧型彈力棒,設計一個可以引導上骨折患者有效進行復健的智慧型彈力棒 改善傳統彈力棒無法有效協助患者適度的施力及操作次數來進行復健的缺點 復健治療師可透過平板電腦得知患者的復健資訊，使得復健治療師可利用復健資訊 改善傳統的復健方式，也可以提供一般使用者用於健身與娛樂之效果，目前正著手進行相關專利申請與合作醫療院所。,11,12,13,結語,39,14,
