《(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 第15课 珍奇的动物——针鼹同步练习题 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元 第15课 珍奇的动物——针鼹同步练习题 语文版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、珍奇的动物针鼹 1给加点的字注音或根据拼音写汉字。针鼹( )喙尖( )黏液( )蜥蜴( )刹那间( ) f化( ) zh伏( ) shn吸( )ju洞( ) qun缩( )2对下面句中加点词语的语境义解释不正确的一项是( )A有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市(故意在公共场合张大声势，引人注意)。B它冬季蛰伏(动物冬眠，潜伏起来，不吃也不动)，在高山地区蛰伏时间甚至长达28周。C舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹(用果实填饱肚子)。D在这段时间里，它的动作、反应都十分迟钝(反应慢，不灵敏)。3填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是( ) 第一次看到动物的眼泪，我几乎
2、是被那一滴泪惊呆了。_ 此时，人们才会相信，动物更有一种为人类所不理解的无声的哀怨。但是，直到真的看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。 A B C D4按要求修改下面的观察日记。月日星期三小雨转多云今天早晨，我在小区运动场玩，忽然看到双杠上挂着一幅蜘蛛网。我以前从来没见过这么完整的蛛网。仔细观察后发现：它看上去像是一个自行车轮，从“车轮”的中心伸出了许多细丝，我数了数，哇，有25条！它们又被一圈圈蛛丝连
3、起来，就成了漂亮的网。谁能说蜘蛛不是不厉害呢！(1)第句中量词使用不当，应改为： . (2)第句啰嗦，应改为： (3)第处标点不当，应改为： . (4)第句有语病，应改为： ！5说说下列各句运用了什么说明方法，有什么作用。(1)针鼹和刺猬最大的不同是针鼹有锐利的爪子，善于掘土。它后腿上的爪子很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种本领远非亚洲的刺猬可比。(2)可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针鼹不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。6体会下列加点词语的表达作用。(1)据估计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。(2)针鼹一般在白天活动，一天有1
4、8小时外出找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及其他无脊椎动物。7像鸟儿一样飞翔是我们人类多少代人的期望，如今，我们人类已经翱翔于蓝天，但鸟儿的生存环境却越来越恶劣。你所在的班级决定组织以“关爱鸟类，从我做起”为主题的活动，请你参与。(1)请你设计两条保护鸟的宣传标语。(2)阅读下面两则材料，写出你探究发现的结果。 【材料一】目前，全球鸟类生存状况堪忧，国际鸟类联盟最新一份研究报告指出，全球八分之一的鸟类1300多种鸟，面临着灭绝危机，它们的生存状况日益恶化，从热带地区至两极地区，一些鸟类物种的数量呈现可怕的下降趋势。专家警告，未来50年内平均每年将有一种以上的鸟类从地球上灭绝。 【材料二】据科学研
5、究发现，由于噪音，城市中70%以上鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。(3)联系生活实际，结合材料二，请你提出几条保护鸟类的建议。香溪河里桃花鱼春天来临，昭君故里，香溪河中，桃花鱼像飘落的簇簇桃花瓣：淡红、洁白它们铜钱大小，体为四瓣，无头无尾，通身透明，柔软如绸，缓缓张缩，悠然飘荡。游客们惊讶地发现，每当桃花鱼游于溪中，两岸桃花便婆娑起舞，清香扑鼻，形成一道“天下和美”的自然奇观。关于桃花鱼的由来有个美丽的传说。相传王昭君和亲匈奴前的那年春天，回到归州看望亲人，故土难离，泪流满面，浸透了泪水的香罗帕放
6、入溪中，溪水顿时芳香四溢；串串泪珠落入溪里，竟变成了一群群形如桃花的小鱼。自此，桃花盛开之季，桃花鱼便在香溪河中游来游去，好像和乡亲们一起呼唤昭君的归来。1826年忠州直隶州志记“桃花鱼淡墨色，形如桃花”；1837年归州志记“桃花鱼出香溪河，桃花开时始见，有红、白二种，花落后即无。”可见，古人称其桃花鱼，是因为他们认为此物为桃花花瓣落水而生，不仅形似桃花、艳如桃花，而且与桃花开谢同步。然而，桃花鱼真是“鱼”吗？非也。其学名实为桃花水母，被中外科学界称为“生物进化研究的活化石”。它是地球上一种最原始、最低等的无脊椎腔肠动物，距今已有6至6.5亿年的历史，比恐龙生存的年代还要早几亿年。桃花鱼对生存
7、环境要求极高，水质必清纯洁净，拒绝任何污染。因此，其活体十分罕见，极难制成标本，已被国家列为世界最高级别的“极危生物”，号称“水中大熊猫”。桃花鱼现身之处定然水质无污染；消亡之处定然生态环境污染严重，直接威胁人类的生存发展。从这个意义上说，桃花鱼的生态检验价值和生态环境治理意义，与昭君和平形象在全世界的广泛传播，已经或正在形成积极的对应性社会效应。 令人担忧的是，我国广为分布的9种桃花水母中，有的正濒于灭绝或已经灭绝，有的列入濒危级物种。近年来，桃花鱼又在我国其他地域共计15个市(县)相继出现。香溪河又现“桃花鱼”的消息更令人欣喜：兴山县古洞口北岸区发现了大量珍稀动物“桃花鱼”。这正表明_。
8、(选自三峡旅游网)8阅读全文，你了解了哪些关于桃花鱼的知识呢？请根据提示完成下表。段落 介绍内容 段落 介绍内容 形体特征、美丽传说 所属类别、悠久历史、科研意义 (A) (B) 和生态环境治理意义 9文章第段写美丽的传说有何用意？10第段画线语句在运用了列数据的说明方法之后，为何还要进一步运用作比较的说明方法？11请结合上文内容，在文章第段的横线上续写一句恰当的话。12“高邮鸭蛋双黄通红、出油多汁”是江苏省高邮市的文化名片，读完本文，请你以“三峡桃花鱼”为对象，仿照示例也为宜昌制作一张文化名片。答案：1. yn hu nin ych 孵 蛰 吮掘 蜷2. C3. C4. (1) 张(2) 我
9、以前没见过这么完整的蛛网。” (3) 句号(。)(4) 谁能说蜘蛛不厉害呢5. (1) 运用作比较的说明方法，突出针鼹爪子的锐利。 (2) 运用列数字的说明方法，准确说明针鼹掘洞迅速的“绝活”。6. (1) “据估计”表明以下数据只是推测，没有精确统计，体现了说明文语言的准确性。(2) “一般”表示这只是通常情况，不排除特殊情况，体现了说明文语言的准确性。7. (1) 鸟儿的歌唱是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。_关注鸟类生存，保护美好家园 (2) 鸟类生存状况日益恶化，许多鸟类面临灭绝危机，保护鸟类刻不容缓。 (3) 控制城市噪音和灯光的应用；使用一些对鸟影响较小的药物；加大
10、城市绿化建设，为鸟类提供可栖息的家园。8. (A)：得名缘由. (B)：生态检验价值.9. 运用传说交代桃花鱼的由来，使桃花鱼富有传奇色彩，增加读者的阅读兴趣；表达了人们对王昭君的思念和敬仰。 10. 运用列数据的说明方法具体说明了桃花鱼出现的年代久远，再与恐龙生存年代作比较，进一步突出了桃花鱼年代久远这一特点。11. 该地域(我国或宜昌)水质污染已经或正在得到有效治理(生态环境治理取得了很大成效)。(意近即可) 12. 示例：“三峡桃花鱼昭君清泪，纯净剔透。”(抓住桃花鱼“形如桃花、柔软如绸、铜钱大小、通体透明、具有生态检验价值和生态环境治理意义”等特征均可)。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3
