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1、 浅水洼 自学比水平，你行我行他也行 标出自然段。 圈出生字。 讲了一个什么故事，启发是什 么。 死甚 蒸至 继 叨 乎 shnzhzhns jh do 干 死 蒸 干 甚 至 继 续 叨 念 在 乎 互学看团结，你帮我助齐进步 1.细读第1段，用横线画出表示鱼多的 句子，用曲线画出鱼可怜的句子。读 出来。 2. 细读2段，看一看男孩做了什么？ 演一演。说感受。 3.分角色朗读3-6段，体会并读出“在 乎”。 我发现在沙滩的浅水洼里，有许 多小鱼。被困的小鱼，也许有几 百条，甚至有几千条。 它们被困在水洼里，回不了大 海了。用不了多久，浅水洼里 的水就会被沙粒吸干，被太阳 蒸干。这些小鱼都会干
2、死。 如果你就是一条被困在浅 水洼里的小鱼，这时你想 什么？会说什么？ 如果你是过路人会怎做？ 他走得很慢,不 停地在每个水洼前弯 下腰去,捧起里面的 小鱼，跑向大海 “水洼里有成百上千 条小鱼，你是捡不 完的。” “我知道。”小 男孩头也不抬 地回答 “那你为什么还在捡？ 谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！” 他不停 的捧，不停的送，不停地叨 念着，“这条在乎，这条也 在乎！还有这一条、这一条 、这一条” 共学展风采，你说我讲动起来 1.文中的“我”还会继续朝前 走吗？他会怎么做？如果当时 你也在沙滩上，你会怎么做？ 2.你想对小男孩说什么呢？ 3.如果你是小鱼对小男孩说什 么？ 升学显本领，人人体验乐无穷 看到小动物受伤了，你会怎么做呢 ？ 例如： 一只小鸟受了伤,落在窗台上。 我会：- 一只野兔受了伤，躺在大树旁。 我会：- 谁是爱心大使 我在乎 水中鱼儿回不了家， 我把鱼儿送回家， 谁的心里最在乎？ 林中小鸟飞不上天 , 我让小鸟飞上天， 谁的心里最在乎？ 丛林小鹿受了伤， 我帮小鹿把伤治。 你的自由， 你的快乐， 谁的心里 最在乎？ 我最在乎！ 保护动物 珍惜生命
