苏教版语文五年级上册滴水穿石课件

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1、22.滴水穿石的启示,兰茂一小教师:管秀声,太极洞,太极洞外,洞内,滴水穿石奇观,(安徽广德太极洞),生 字,gng mu fn 纲 谋 贩 lin qun min 恋 权 勉,词 语,滴水穿石 三心二意 微不足道 日雕月琢 持之以恒 炉火纯青 坚持不懈 半途而废 孜孜不倦 接连不断 翻山越岭 锲而不舍,锲而不舍:不断地雕刻一件东西,常用来比喻做 事有恒心,有毅力,坚持不懈。本课主要指太极 洞中的水滴滴水不止。 孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。 炉火纯青:比喻学问、技术或办事达到了纯熟的地步。 持之以恒:指长久地坚持下去。 孜孜不倦:指勤奋努力,不知疲倦。 半途而废:中途停止。比喻做事不能坚持到

2、底,有始无终。,理解词语:,学习第一段: 在安徽广德太极洞内,有一大奇观滴水穿石。说说滴水穿石的原因是什么?对这一奇观,你能悟出一个什么道理?,课文简析:,目标专一,持之以恒,做任何事情就能成功。,朗读课文,说说课文列举了哪些例子来说明滴水穿石给我们的启示的呢?,学习第二段:,李时珍(15181593),字东璧,晚年自号濒湖山人,湖北蕲q州(今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇)人,汉族,生于明武宗正德十三年(公元1518年),卒于神宗万历二十二年(公元1593年)。中国古代伟大的医学家、药物学家。,访名医,尝百草,经过二十几年的不懈努力,终于写成药学巨著本草纲目。,本草纲目,药学 著作,五十二卷, 明

3、李时珍撰,刊 于1590年。全书 共190多万字 。,托马斯阿尔瓦爱迪生(ThomasAlvaEdison )是位举世闻名的美国电学家和发明家,他除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外,在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见。,爱迪生:迷恋电学实验研究,毕生孜孜不倦, 竟拥有一千多项发明专利。对人类的文明和进步作出了巨大的贡献。,齐白石(1864一1957),汉族,湖南湘潭人,二十世纪十大画家之一,世界文化名人。是我国20世纪著名画家和书法篆刻家。曾任北京国立艺专教授、中央美术学院名誉教授、北京画院名誉院长、中国美术家协会主席等职。曾被授予“中国人民艺术家”

4、的称号、荣获世界和平理事会1955年度国际和平金奖。 代表作品有花卉草虫十二开册页,白石草衣金石刻画等。2011年5月22日,他的最大尺幅作品松柏高立图篆书四言联被拍出4.255亿元人民币的天价。,齐白石:数十年没有停止过挥毫作画,不教一日闲过,每天坚持作画三幅,技艺达到炉火纯青的境界。,齐白石作品欣赏,齐白石作品欣赏,朗读领会:,我们知道,雨水以很快的速度从高空落下来的,它的力量肯定比太极洞里的水滴大的多,但它却不能把石块滴穿。这是什么原因呢?,(,水 滴,雨水不能穿石,是因为它没有 专一的目标,也不能持之以恒。,。,学习第三段:滴水穿石给 予我们的启示是什么?,我们要铭记“滴水穿石”给予我

5、们的启示:只要目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想,课堂思考题: 结合自己的学习、生活实际,谈谈学习本课后受到的教育是什么?,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一块块“顽石”,最终取得成功的。收集有关名人事例。,爱迪生经过无数次实验,发明了电灯泡、留声机等。,居里夫人经过无数次实验,发现了放射性元素镭。,瑞典化学家诺贝尔经过多次危险实验发明了炸药。并用自己的大部分遗产设立了诺贝尔奖 。,课文结构: 第一段:(1、2自然段):写安徽广德太极洞的滴水穿石的自然奇观,并由此引出本文观点:目标专一,持之以恒,就能成功

6、。 第二段:(3、4自然段):从正反两方面说明,只有目标专一、持之以恒做事才能成功。 第三段:(5自然段):解释“滴水穿石”给予我们的启示。,附:板书,课文总结:,主题思想:这篇课文介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”的奇观,并借古今中外名人成就事业的例子,重点表达了由这一奇观所得到的启示要实现美好的理想,就要做到目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废。 板书设计: 李时珍 滴水穿石的启示 爱迪生 目标专一,持之以恒,终于成功。 齐白石,写作特点:,1、运用例证法从正反两方面说明观点,有理有据。正面是通过中外名人成功事例说明。反面是通过“雨水”不能“穿石”说明目标不专一、不能持之以恒做事就不能成功。 2、运用夹叙夹议的手法。举例子是“叙”,谈感想是“议”.如“你看,古今中外所有成就事业的人,在前进的道路上,不都是靠着这种“滴水穿石”的精神,才最终取得成功的吗?”,思考题: 1.“滴水穿石”给予我们的启示。 2.小作文:结合自己的学习生活实际写一篇读后感。,

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