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1、24 少年王冕,（1）、王冕幼年丧父，家境贫困，他母亲没办法，只好(dn w)他的前程，让正在私塾读书的王冕辍学，到( b)秦家去放牛，挣点钱(ti b)家用。母亲还让王冕每天早出晚归，免得她(qin u)。,（2）、王冕一边读书一边替秦家放牛，过了几年，有一天，他看到雨后的荷花在阳光下缀着(jn yn)的雨水，美丽极了。于是他就试着画起荷花，不久就成了远近闻名的画荷花的(o shu)。,（3）、长大后的王冕依然(xio jn)母亲，还在春光(mn mi)的日子，用牛车(zi)着母亲到村上湖边游玩。,（1）、王冕幼年丧父，家境贫困，他母亲没办法，只好(耽误)他的前程，让正在私塾读书的王冕辍学，
2、到( b)秦家去放牛，挣点钱(补贴)家用。母亲还让王冕每天早出晚归，免得她(牵挂)。,（2）、王冕一边读书一边替秦家放牛，过了几年，有一天，他看到雨后的荷花在阳光下缀着(晶莹)的雨水，美丽极了。于是他就试着画起荷花，不久就成了远近闻名的画荷花的(高手)。,（3）、长大后的王冕依然(孝敬)母亲，还在春光(明媚)的日子，用牛车(载)着母亲到村上湖边游玩。,默读课文24小节，思考：十岁的王冕是一个怎样的孩子？用横线画出关键的词句来证明你的观点，然后同桌交流。,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,一天，母亲把他叫到面前，说：“ 孩
3、子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,一天，母亲把他叫到面前，说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。”,悲伤 无奈 愧疚,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,矛盾？,一天，母亲把他叫到面前，说：“ 孩子呀，不是我要耽误你。这几年年成不好，只靠我做些针线活儿挣的这点钱，实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如
4、帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,母亲谢了秦家，替王冕理理衣服，说道:“你在这里处处都要小心，每天早出晚归，免得让我牵挂。”王冕一一答应,母亲含着眼泪回去了。,一一答应,从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。,从此，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉，他总舍不得吃，用荷叶包了回家孝敬母亲。 （夹、裹）,王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”,这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。,每天给的点心钱，他也
5、舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买来几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。,攥着辛苦积攒起来的点心钱，王冕想： （ ）。,每天给的点心钱，他也舍不得花，积攒一两个月，便偷空来到村学堂，从书贩子那里买来几本旧书。白天牛吃饱了，王冕就坐在柳树阴下看书。,快速阅读第五自然段，勾画出本自然段中景物描写的内容。,一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,天空中黑云边上镶着白云。,阳光透出来了，照得湖水通红。,山上雾
6、气缭绕，岩石掩映；,山下树木葱茏，青翠欲滴。,树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。,湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,一阵大雨过后，（天空中）黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。（山上）雾气缭绕，岩石掩映；（山下）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。（湖里）有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,一阵大雨过后，天空中（ ）云边上镶着（ ）云。阳光透出来了，照得湖水（ ）。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，（ ）欲滴。树枝像水洗过一般，（ ）得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,黑,白,通红,青翠,绿,一阵
7、大雨过后，天空中黑云边上（ ）着白云。阳光（ ）出来了， （ ）得湖水通红。山上雾气（ ）,岩石（ ）；山下树木葱茏，青翠欲（ ） 。树枝像水（ ）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,镶,透,照,缭绕,掩映,滴,洗,一阵大雨过后，天空中黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。山上雾气缭绕，岩石掩映；山下树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。,王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说人在画图中，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？
8、我何不自己画几笔？”,王冕起初画得不好， 三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。,可他毫不 ，每天来到池塘边 。烈日炎炎下，他 ；狂风暴雨中,他 。晚上回家，他还 就这样，他像 ，,原著：初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。,断桥香雪图 （美国大都会艺术博物院藏）,南枝春早图 （台北故宫博物院藏）,墨梅图 （上海博物馆）,王冕作品欣赏：,墨 梅 吾家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。,米芾学书 米芾是宋代著名画家。他不但绘画有名，而且书法也很有造诣（）。
9、 米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾（）先生学写字。这位先生拿出一本字帖（）给米芾说：“你天天照着字帖写，写好送我批阅。”米芾学了三年，写了不知多少张，可是字仍然写得平平常常。先生拿着戒尺指着他的脑袋责备说：“笨小子，还是回家放牛吧。”米芾只好停学回家了。 但是，米芾不甘心，总想学写字。一天村里来了一个秀才，秀才是赶考路过这里的。米芾听人家说这秀才的字写得很好，就跑去求教。秀才见这个小娃娃十分好学，便答应教他试试。 米芾按原先的办法，照着字帖写了一通，写了厚厚一沓（）子纸。一清早，就当见面礼送给秀才看。 谁知秀才随便翻了翻，把纸一放，冷冷地说：“请我教你写字，有一个条件，得用我的纸才行。” 米
10、芾感到莫名其妙，但为了顺从老师，满口答应说：“只要能写好字，怎么都行。” 秀才笑了笑说：“我的纸得五两纹银一张。”,米芾吓得目瞪口呆，心想：哪有这么贵的纸呢？这不成心为难我吗？他犹豫起来。 “不买我的纸，就算了。” 一听秀才说算了，米芾急了，忙说：“我找钱去！”边说，边拔腿往家里跑。 可他家并不富裕，哪里舍得买这么贵的纸呢？但母亲经不住米芾的百般央求，只好把自己从娘家带来的首饰拿去当了五两纹银，给米芾拿去买纸。 秀才接过银子，把一张纸给了米芾。说：“你好好地写吧。”然后把银子放进袖筒里走了。 米芾拿着五两纹银买的那张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔写，只是在那里认真地
11、琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印在了自己的心里。 一直到吃晌午饭，秀才回来，见米芾坐在那里，手握着笔，望着字帖出神，纸上一字未写，便说：“怎么不写呢？” 米芾一惊，如同梦中醒来，喃喃地说：“纸贵，怕费了纸。”,秀才哈哈大笑，用扇子头指着纸说：“你琢磨这么半天，写一个字给我看看！” 这可奇了。米芾写了一个“永”字，既和字帖上的字一模一样，又好像不一样，可漂亮了。秀才乐了，米芾自己也十分高兴。 秀才问米芾：“你说，为什么现在能写好？” “过去虽然写字，没有用心，因此总写得不好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把字琢磨透了” “对，”秀才捋（）着胡子说，“学字不只是动笔，还要动心。不但是观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。现在，你已经懂得写字的窍（）门了。” 几天过去了，秀才要走了，米芾依依不舍地送别老师。分手时，秀才送给他一个布包，说：“不枉师生一场，我送给你这包小小的礼物。但你千万要在回家后打开。”秀才说完上路走了。米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。回家打开布包一看，泪水不禁夺眶而出：原来这包里正是那买纸的五两纹银！ 米芾后来成了著名的画家和书法家。他一直把这五两纹银放在案头，时刻铭记着这位苦心孤诣教他写字的秀才。,布置作业： 1尝试背诵第5自然段 2完成小册,
