《苏教版语文五年级上册习作七 我的同学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文五年级上册习作七 我的同学（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,习作要求：选择一个独具个性特点的同学作为描写对象，选择一两件事例来凸显人物的一个特点，做到特点鲜明、事例典型。,我的同学,习作要求：选择一个独具个性特点的同学作为描写对象，选择一两件事例来凸显人物的一个特点，做到特点鲜明、事例典型。,我的同学,人物个性特点：,胆小 顽皮 老实 内向 磨蹭 马虎 爱哭 小气 尊敬老人 助人为乐 团结同学 拾金不昧 体育健将 拖拉大王 爱劳动 爱学习 爱读书 小画家 歌唱家 开小差 ,姓名： 特点： 事例：,我的同学 从我记事起，我有很多的同学，有托儿所的，有幼儿园的有些同学在我的记忆中已经模糊不清了，有些同学已经疏远了，但在小学的四年中，我和她一直是好朋友。
2、她圆圆的脸，小小的鼻子上架着一副小学者似的眼镜，镜片后的大眼睛闪烁着充满智慧的火花，知道她是谁了吗？对了，赵一菲。 赵一菲是个十分热心的小女孩。有一次，我们小组在做值日生，赵一菲是负责扫地和擦黑板的。当她完成任务后，看见我还在劳动，就小声对我说：“陈思文，我来帮你擦饮水机吧。”还没等我反应过来，她就一把夺过抹布，在水中绞了一下，就麻利地擦了起来。她擦得可仔细啦，饮水机的上上下下，角角落落，没有一处被遗忘，有些小缝隙很难清除，她用手指包着抹布伸进窄小的缝隙用力地抠，功夫不负有心人，原来灰头灰脸的饮水机变得像洗过脸一样亮堂堂的，我看着这一切心里很是感动。 她还是我们整个班的及时雨呢。在班上只要看见
3、有同学忘带东西时、作业不会做时 、身体不适时等，赵一菲都会第一时间出现。她可真是名副其实的热心肠啊！ 我爱我的同学赵一菲！,提纲：,开头引出要写的同学。 简单介绍同学的外貌。 两个事例一详一略，中间要有过渡句或过渡段。 结尾点题抒情。,细节描写：是对人物的语言、动作、神态、环境中等某些具有特征的细微末节的生动细致的描绘。,细节描写,有一次，我和徐秋明一起去新华书店看书，当时书店还没有开门，他很着急。不一会，门开了，他急忙往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着许多挑选好的书了。他低着头津津有味地看着过了大约一个多小时，我对他说：“咱们该回家了。”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小
4、时，我催他快回家，这时他才站了起来，拿着他买的书回家了。,有一次，我和徐秋明一起去新华书店看书，当时离书店开门营业还有几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出声来，他已经完全沉浸在书的内容里了。过了大约一个多小时，我对他说：“咱们该回家了。”他说：“再看一会吧！”就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才无可奈何极不情愿地站了起来,拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了。,有一次，我和徐秋明一起去新华书店
5、看书，当时书店还没有开门，他很着急。 有一次，我和徐秋明一起去新华书店看书，当时离书店开门营业还有几分钟的时间，他就已经着急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，跺着脚说：“怎么还不开门啊？”,不一会，门开了，他急忙往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着许多挑选好的书了。 不一会，门终于开了，他撒腿就往楼上跑，等我上了楼，发现他的身旁已经放着一大摞挑选好的书了。,过了大约一个多小时，我对他说：“咱们该回家了。”他低着头津津有味地看着 他低着头津津有味地看着，有时候看着看着还情不自禁地笑出声来，他已经完全沉浸在书的内容里了。,就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才站了起来，拿着他买的书回家了。 就这样大约又过了快一个小时，我催他快回家，这时他才无可奈何极不情愿地站了起来,拿着他买的书，像捧着宝贝似的回家了。,写事例时，将细节描写写详细、生动来彰显人物特点。,高手支招,标题透射特点 外貌初显特点,很会唱歌 学习很好 乐于助人,李云胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗黑宝石似的的大眼珠只要一转，鬼点子就上来了。,他长着一张鼓鼓的、胖乎乎的脸,这张脸上最显眼的还是他那张大嘴，一看天生就是一个唱歌的料。,自由写作,
