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1、哈达门小学三年级语文导学案寄语：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家！1 我们的民族小学 (第一课)主备人赵越课型精读时间学习目标通过自读自悟，交流展示，我能学会16字，了解文章的主要内容重点、难点1.认字写字、理解词语的意思。2.有感情朗读课文 内容环节学 习 流 程学 习 笔 记自学自悟自主探究一：内容：初读课文，学习生字词学法：1.我能自由朗读课文一遍，读准字音，读通句子，要读出人物相应的语气。相信我能行！2.我能认读课后生字（找出易错字、多音字、形近字等 。）3.我还能理解文中重点词语并造句。（完成随堂笔记一）自主探究二：内容：再读课文，梳理文本学法：我能默读课文，说说本文
2、的主要内容。 随堂笔记一1.带拼音书写易错字 2.多音字，形近字 3.反义词、近义词 4.造句（ ）： 快乐合作A小对子：检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。B互助组：谈谈本文的主要内容。C共同体：确定本组展示方案，分工合理，充分预展。预时10分钟展示提升展示一：字词欢乐园展示二：快乐诵读会（赛读、齐读、挑战读） 预时20分钟 我能达标pn b chun di d bn hun chn zho hu pio yn jn l ( ）( ） ( ） ( ） ( ） ( ） ( ）yu x zho yn r no tn zhn c zhun yo hun ( ）( ）
3、( ） ( ） ( ） ( ） 教学反思哈达门小学三年级语文导学案寄语：五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家！1 我们的民族小学（第二、三课时）主备人赵越课型精读时间学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。2.背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。重点、难点了解课文大致内容。正确、流利、有感情地朗读课文并背诵喜欢的部分 内容环节学 习 流 程学习指导学习足迹自学自悟复习部分：说一说我能说课文主要讲的是什么。探究部分：方法提示： 朗读感悟，我们会进一步地发现民族小学的美和课文的美。放声读一读，描述互相说一说。学习方法：大家一边在头脑中展开
4、想象一边朗读就能读得更入情入境一定要朗读呀！随堂笔记一1.轻声朗读第二、三自然段，想象一下民族小学的孩子是怎样上课学习的，说说你是怎么知道的。？2.作者是怀着什么样的感情写这篇文章的，你是从哪些语句中体会到的？我知道作者是怀着（ ）和（ ）的感情来写这篇文章的。我从_随堂笔记二3.如果你是一棵小树、一只小鸟、蝴蝶或者一只猴子，看到小朋友们学习这么认真，课文朗读得这么动听，你会怎么做？4.课文是在什么情况下写小动物的，为什么要写这些小动物呢？作者写小动物的原因是 随堂笔记三5.下课了，小朋友做些什么？操场会是怎么的一幅情景？想象描述。朗读有关句子。6.这所民族小学留给你什么印象？随堂笔记四7.课
5、文写得很美，你喜欢哪一部分？请你有感情地朗读一下。8.把你喜欢的部分背下来，看谁先背出来。展示提升展示一：展示随堂笔记一展示二：展示随堂笔记二展示三：展示随堂笔记三展示四：展示随堂笔记四自我评价1.我能主动展示了 2.我能理解课文了 我能达标1.区别形近字组词。傣（ ）坡（ ）昌（ ）询（ ）跤（ ） 泰（ ）披（ ）冒（ ）绚（ ）较（ ）2.我会唱反调洁白 粗壮 安静 古老 3.近义词飘扬 绚丽多彩 安静 古老 4.我能填上合适的词语：( )的朋友 （ ）的服装 （ ）的花瓣（ ）的老师 （ ）的小鸟 （ ）的枝干5.精彩补白：我知道，课文是按（ ）、（ ）、（ ）这样的顺序写的。6.读了
6、课文后，我感受到 教学反思哈达门小学三年级语文导学案寄语：蒲公英会选择飞翔,是为了实现那个梦想！2金色的草地 (第一课)主备人赵越课型精读时间学习目标通过自读自悟，交流展示，我能学会15字，了解文章的主要内容重点、难点1.认字写字、理解词语的意思。2.有感情朗读课文 内容环节学 习 流 程学 习 笔 记自学自悟自主探究一：内容：初读课文，学习生字词学法：1.我能自由朗读课文一遍，读准字音，读通句子，要读出人物相应的语气。相信我能行！2.我能认读课后生字（找出易错字、多音字、形近字等 。）3.我还能理解文中重点词语并造句。（完成随堂笔记一）自主探究二：内容：再读课文，梳理文本学法：我能默读课文，
7、说说本文的主要内容。随堂笔记一1.带拼音书写易错字 2.多音字，形近字 3.反义词、近义词 4.造句（ ）： 快乐合作A小对子：检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。B互助组：谈谈本文的主要内容。C共同体：确定本组展示方案，分工合理，充分预展。预时10分钟展示提升展示一：字词欢乐园展示二：快乐诵读会（赛读、齐读、挑战读） 预时20分钟 我能达标shn ki wn shu sh jn rn mo ji zhun zh xi dio y ( ） ( ）( ） ( ） ( ） ( ） ( ） un ch hu bn h ln shu zhn yu q y bn zhn j
8、n ( ）( ）( ） ( ） ( )( ）教学反思哈达门小学三年级语文导学案寄语：蒲公英会选择飞翔,是为了实现那个梦想！2金色的草地（第二、三课时）主备人赵越课型精读时间学习目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，2.描述“我”和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。重点、难点解课文大致内容。学习生字新词。了感受草地的可爱；蒲公英的有趣。 内容环节学 习 流 程学习指导学习足迹自学自悟复习部分：说一说我能说课文主要讲的是什么。探究部分：方法提示： 对子边说边演一演。放声读一读，描述互相说一说。学习方法：自学 对学 群学 一定要朗读呀！随堂笔记一1.第1自然段中这片草地出现在哪里？为什么称这片草地为金色的草地？随堂笔记二2.第2自然段(1)“我”和弟弟玩蒲公英可有趣了。“我们”是怎么玩的？(2)想象
