《(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元综合测试 苏教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2016年秋季版)七年级语文下册 第四单元综合测试 苏教版(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元测试一基础题。(27分)1下列加点字注音(12分)不惮( ) 归省( ) 冗长( ) 粗犷( ) 烧灼( ) 亢奋( ) 羁绊( ) 嗔视( ) 粲然( ) 撺掇( ) 踱步( ) 颦蹙( ) 2根据拼音写汉字(5分)(1) 这腰鼓,使冰冷的空气立即变得zo( )热了,使tin( )静的阳光立即变得飞溅了。(2)她只顾使出浑身xi( )数,来讲述着印度古代的优美的诗歌故事。(3)一种幽暗的光弥mn( )在窗际。(4)我们也学他的口头chn( )喊他。3下列加点的成语使用不恰当的一句是( )A 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。B 竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现
2、出参差不齐的样子来。C 环湖自行车比赛开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。D 这部小说语言生动感人,如涓涓细流倾吐着人间的悲欢离合。4下列句子没有语病的一项是( )A为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。B高考失败,小镜伤心极了,他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊!C自从来到这个世界上,人类就一直面临着两种挑战,一是来自人类本身,一是来自大自然。D考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。5下列句子中,使用修辞方法不一致的一项是( )A浓黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了。B他们朴实得就像那片高粱,咝溜溜的南风吹动了高粱叶
3、子,也吹动了他们的衣衫。C容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。D那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。6填人横线处与下文衔接最恰当的一项是( )。在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏, ,梦境如此美好,能忍心让这仅仅是个梦吗?A受污染的所有河流重新清波荡漾。 B所有受污染的河流重新清波荡漾。C所有河流不再受污染而清波荡漾。 D所有清波荡漾的河流不再受污染。7下面对口技一文理解不正确的一项是( )。BA结尾处道具的重现,强调表演工具的简单,突出其技艺在“口”,点明题意。B文章用了正面描写和侧面描写相结合的方法,表现口技人高超的技艺。文章始终把听众的反应放在首位。C“遥闻深巷中犬吠”一
4、句,以动写静,表现深夜寂静的气氛。D文章对事件的缘由只略作交待而已。二古诗默写。(10分)1 ,关山度若飞。 2山际见来烟 3深林人不知, 。 4。 ,影入平羌江水流。5此夜曲中闻折柳, 。6。马上相逢无纸笔, 。7绿树村边合, 。8。海日生残夜, 。9成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的 , 两句。三。仿写课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈,请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题,但不能重复课文中的句子) (4分) 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种彩色,点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是_ 四课内古文阅读(22分)遥
5、闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。既而儿醒,大啼。夫亦醒。妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。又一大儿醒,絮絮不止。当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为绝妙。未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒,稍稍正坐。忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌
6、,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1给下列句中加点的字注音。(4分)(1)其夫呓语。( ) (2)未几,夫齁声起( )(3)中间力拉崩倒之声。( ) (4)曳屋许许声( )2下列带点的词意思相同的一项是( )(2分)A满坐寂然 众宾团坐 B众妙毕备 忽然抚尺一下,群响毕绝C妇抚儿乳 儿含乳啼声 D众妙毕备 以为妙绝3下列句中有通假字的一项是( )。(2分)A众宾团坐。 B施八尺屏障,口技人坐屏障中。C满坐寂然,无敢哗者。 D宾客意少舒,稍稍正坐。4翻译下列句子。(6分)(1)未几,夫齁声
7、起,妇拍儿亦渐拍渐止。译文: (2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。译文: 5、第3段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子,并说明其表达效果。(4分) 6、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚,这对文章的结构和表现口技表演者的技艺各有什么作用?(4分) 五课内现代文阅读。(30分)我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。一进门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经 开船,在桥石上一 ,几尺,即又 出了桥。于是 起两支橹,
8、一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见
9、破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真在眼前了。1在横线上填写恰当词语。说说这些词表现了什么?(7分)答: 2第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应?它们都写出了什么样的情形?(4分) ; 3文中画线句子所用的修辞方法是 ,“铁的”与“ ”一词相呼应,写出了山的 。“踊跃”与“ 一”词相呼应,写出了的山 。作者用远山来陪衬 。(6分)4“他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,”一句中“似乎”这个词能否去掉?为什么?(4分) 5从第三段中找出直接写“我”心理活动的语句,用波浪线标出,然后概括“我”此时的心理活动。(4分)答: 6对上文内容
10、理解正确的一项是( )(3分)A“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大。”这句话表现了“我”活泼的心情。B上文有三处写到“豆麦”,都是为了说明夜气里清香的来源。C 第三段中的“他”指的是“那声音”,“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。D。作者在第四段中用“果然是渔火”,“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”,“料想便是戏台” 的猜测,表现了作者严肃认真的写作态度。7概括文段的主要内容。(2分) 六。课外阅读 父亲的歌声在我童年的记忆中,父亲是一个口不离曲的歌迷。其实,父亲唱的歌并不动听。他没文化,不识多来咪,也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调,或是从戏台
11、上学来的零碎唱句,别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足,有板有眼,有顿有挫,有时还摇头摆脑,洋洋自得,显出愉悦惬意的神情,街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是开心曲。 说是开心曲,倒是十分贴切的。那时日,父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家,像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流,随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊,赚个一元八角,晚上回家如数交给我母亲,作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去,家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷,父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路,从不为生活的艰难怨天尤人,总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院,就在街头看宣传剧,听民间艺人演奏。 记得一个风雨交加的夜晚,我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣,风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调,心头顿时感到不安。茫茫黑夜,风狂雨骤,父亲该不会有什么意外吧?我看见母亲也睡不着,她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯,也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下,又敲了一下、两下,夜深了