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1、,按要求改写句子：1、父亲是汽车修理厂的技工。（缩写句子） 2、漓江的水很绿。（改写成比喻句）,父亲是技工。,漓江的水很绿，绿得像一块无暇的翡翠。,比心,将心,拿自己的心去衡量别人的心，形容做事应该替别人设想。,商店 沉重 道谢 输液 尊重 关爱 血管 注视 不禁 紧张 理解 扎针 面对 宽容 鼓励 温暖,读准下面词语,zh扎 zh z,(扎针/扎实）：刺、钻的意思（挣扎）（扎裤脚）：捆、束的意思,边读课文边思考问题： 1、理解“将心比心、抱怨、理解”的意思 2、课文主要写了那两件事情？,将心比心：设身处地的为他人着想。 抱怨：心里不满意，责备别人不对。 宽容：宽解包容。,自读课文讨论:,1、
2、课文讲了几件事？这几件事中哪一个是重点？,课文讲了两件事：第一件事：一位阿姨为别人等门的事。,第二件事：母亲去医院输液，宽容那位年轻的护士。,其中第二件事是重点。,老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。,“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,课文主要讲了哪两件事？,帮助推门,理解过失,其中第二件事是重点。,经历了这两件事的“我”，心里有什么感受？,温暖,文中哪些地方让你有“温暖”的感觉？,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开 的大门, 等到她跟上来 松开手。,沉重,一直,才,从红色的词语中你体会到什么？,这位“阿姨”首先想
3、到的是别人，沉重的大门一旦松手，就会撞到后来的尾随者，于是她一直等后来者跟上才松手，我体会到阿姨对母亲的关心和爱护。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,答：因为那位阿姨希望别人也能这样对待自己的母亲，希望唤起人们多一份关心和关爱，使社会更加文明。同时也说明阿姨心灵纯洁，心底善良。,那位阿姨为什么要帮奶奶推开沉重的门？,这说明人人都希望能获得更多人的关心和帮助，然而想获得别人的帮助，首先要自己先去关心、帮助别人。,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句
4、，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。,母亲此时并没有丝毫的埋怨，这与“我”此时的态度形成了鲜明的对比，突出了母亲的善良和慈爱。,只见母亲轻轻地对护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。,“轻轻地”与前一句 “平静”照应，进一步说明母亲心里一直都很理解护士。,母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。,要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容和鼓励别人。,2、在第二件
5、事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？,用“”画出母亲的表现，用“”画出“我”的表现。经历了这两件事，“我”的心里又什 么感受呢？,温暖,一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。我正要抱怨几句，一抬头看见了母亲平静的眼神她正在注视着护士额头上密密的汗珠，我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士 说：第三针果然成功了。,“不要紧，再来一次！”,从对母亲的神态和语言描写中你体会到什么？,我体会到母亲对护士的体贴和关怀。,母亲的“宽容”体现在哪里？,母亲的“宽容”体现在： 主动体谅他人、理解他人、关
6、爱他人、帮助他人，做到“己所不欲，勿施于人。”,本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。 文章最为感人的是两处人物的语言描写。,要想得到别人的宽容和鼓励，就要自己先去宽容、鼓励别人。文中的那位母亲正是这样想的，善待别人，就是善待自己。以自己对他人的宽容和鼓励，换取他人对自己的宽容和鼓励。,是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。,这句话告诉我们：生活中需要 ，需要 。,将心比心,宽容和理解,4、换位思考：,如果你是那位阿姨，你会怎么做呢？如果你是文中的那位母亲，你会怎么做呢？如果对那位护士进行责骂，将会有什么后果呢？,如果每一个人与别人 相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少 很多悲剧和恨事。,宽容、理解 关爱,
