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1、 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.01 背景分析 01 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.02 政策分析 2017年10月18日 中国共产党第十九次全国代表大会报告 推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享 有公平而有质量的教育。 2017年01月10日 国家教育事业发展“十三五”规划 引导学校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程，进 行教学综合分析。 2016年06月07日 教育信息化“十三五”规划 深入推进三个课堂建设，积极推动“专递课堂”建设，巩 固“教学点数字教育资源全覆盖”
2、项目成果；大力推进“名 师课堂建设”，发挥名师的示范、辐射和指导作用；创新推 进“名校网络课堂”建设，鼓励、要求名校带动一定数量的 周边学校。 教育 均衡 教学 分析 教育信息化 网络 教研 专递 课堂 名师 课堂 名校 课堂 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.03 问题与现状 课堂考勤 落后、低效、无据可查 课程资源 不清晰、难使用、低价值 课堂互动 昂贵、复杂、效果差 课堂分析 主观评判、无数据支撑 运用最新的人脸识别、行为分析、视频结构化和大数据等技术，实现人脸考勤、巡课督导、资 源管理、课堂互动、课堂分析和班牌发布等功能，致力于学生的个
3、性化学习，教师的专业化成 长、家长的消息互通和高效精细的教学管理。 核心需求 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.04 整体设计 02 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.05 方案整体架构 4个系统6种应用4类用户 精品录播系统 互动录播系统 AI+课堂系统 课堂考勤 课堂督查 资源管理 视频互动 课堂分析 班牌发布 老师 学生 家长 管理者 常态4K版录播系统 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.06 系统设计 03 2018 Lenovo Int
4、ernal. All rights reserved.07 精品录播系统 高清图像效果稳定的嵌入式架构独特的空间定位技术一键导播操作 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.08 常态4K版录播系统（POE版） 常态录播精品化 l单机双画面 lPPT信号 课堂分析智能化 l内置深度学习算法 l行为检测准确 l画面切换快速 教学过程数据化 l学生人数统计 l师生互动次数 l学生回答次数 l课件讲解次数 安装部署简单化 l支持对摄像机POE供电 l支持对拾音器供电 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.09
5、互动录播系统 主机高度集成 l内置MCU l支持1对3互动模式 l录播+导播+互动 双通道独立配置 l互动/导播通道独立 存储 旁听教室灵活切换 l支持4路旁听教室 l可切换为互动教室 互动召集方便 l一键召集 l无需繁琐配置 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.10 AI+课堂系统 ALL IN ONE 课程 录播 人脸 点名 行为 分析 情感 分析 专注度 有没有这样的系统？有没有这样的系统？ AI+课堂系统 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.11 AI+课堂系统 学生人脸点名学生人脸点名 I
6、VMS-CIP IVMS-CIP 管理平台管理平台 专注度分析专注度分析7 7种种学生学生行为（个人）行为（个人） 书写 起立 听讲 阅读 举手 趴桌子 高兴 难过 惊讶 中性 厌恶 愤怒 害怕 7 7种情感表情（个人）种情感表情（个人） 玩手机 教师教师4K4K深眸摄像机（深眸摄像机（poepoe） 学生人脸抓拍机学生人脸抓拍机 智能录播主机智能录播主机 6 6路视频画面路视频画面 教师跟踪板书特写学生全景教师全景学生跟踪多媒体信号 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.12 应用设计 04 2018 Lenovo Internal. All r
7、ights reserved.13 课堂考勤 学生人脸抓拍机 抓拍图片 精准考勤结果 分析服务器 考勤数据查询 模式特点模式特点 人脸识别比对方便走班考勤 结果显示 管理平台 下发比对图片比对结果 学生基础数据大数据新起点 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.14 课堂督查 传统巡课 巡课督导工作是教务管理手段之一，可以及时地发现课 堂中存在的种种问题，但是这种方式客观上对正常教学产生 了一定干扰，而且如果学校教室数量过多的话，难以很快地 到达现场，巡视的效率较低。 在线巡课 复用教室内已有的摄像机可以进行在线巡课督导，这 种新方式有很多好处：
8、p 效率高：通过视频轮巡方式快速地掌握课堂整体情况 p 无干扰：远程在线式巡课，不会对师生造成干扰 p 有记录：通过下发巡视任务，每一次巡视工作都有详 细的记录，方便教务管理 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.15 资源管理 课程直播 受场地限制或者时间限制，无法到现场听 课；师生可以通过平台实现课程的在线观看、 评论； 课程点播 老师通过常态化的录播系统非常便 捷地进行课后反思，学生通过观看相关 课程音视频资料，实现课程难点的琢磨 反思。 精品课程 日常课程 公开演讲 2018 Lenovo Internal. All rights rese
9、rved.16 资源管理 经典荟萃 将优秀老师的课程整合在一起，形成“经典专辑”，作为学校资源建设的 亮点。 课程质量 名师课程专门录制，保证画面、声音完美，对各个学科的知识点讲解到位 ，方便学生课后学习。 提升吸引力 通过打造类似“明星课程”，提升学生课后通过资源云平台学习的兴趣， 从而提高资源的利用率。 名师课程 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.17 资源管理 为了营造正常的竞争环境，学校一般会进行讲课比赛，以此来激励老师提高自己的教学水平，会议式的评课比赛，需要召集优秀老师、领导 在固定的场所来进行比赛，受限于场地和时间，评课结果难以公
10、平公正。将此类活动搬到线上，可以保证评委更加客观地评课态度、真实的评课 结果。 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.18 视频互动 目前教育行业普遍存在两个问题： 一是教育资源均衡问题；二是如何利用信息化手段辅助提升教学质量问题。 n 解决上述问题，目前采用如下几种方式： 场景一：对口帮扶 帮扶结对/定点支持 场景二：跨校区教学 多校区教学/同上一堂课 场景三：专递课堂 一校带多校/一点带多点 场景五：互动会议 多方互动/工作会议 场景四：网络教研 集体备课/评课/教研 2018 Lenovo Internal. All rights reser
11、ved.19 视频互动 平台新建会议 键盘召集会议 平台直播 平台点播 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.20 课堂分析 出勤指数 基础累积数据 到课率指数 专注度指数 班级行为数据 课堂分析档案示意图 高一（1）班 班 主 任 ： 李 康 班级人数：50 教室位置：东二教101室 平均到课率今日缺课人数 2 班级表情数据 班级行为趋势图 课程 540 缺课 10 板书 500 举手 1000 考试 10 成绩 70 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.21 课堂分析 师生个体行为 l 老师行为分
12、析 l 学生行为分析 l 学生情感表情 班级整体行为 l 师生行为整体分析 l 班级专注度趋势分析 l 班级专注度比较分析 l 考试成绩&专注度分析 AI分析维度 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.22 课堂分析 7种学生行为 阅读书写听讲举手起立 趴桌子 玩手机 表征活跃状态：举手、起立回答 发现异常学生：趴桌子、玩手机 学生量化分析：每一堂课各类行为占比，反映学习状态 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.23 课堂分析 7种学生表情 中性高兴惊讶厌恶难过害怕 愤怒 问题学生预警：难过、害怕 学
13、生兴趣评估：对学科主观感受，文理兴趣建议 成效根因分析：主观因素or客观因素 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.24 课堂分析 l 第1次抓拍，共抓拍到2张人脸图片； l 同学A参考值=加权值*2 l 同学B参考值=加权值*2 l 第2次抓拍，共抓拍到1张人脸图片； l 同学C参考值=加权值*1 l 第n次抓拍，共抓拍到x张人脸图片； l 被抓拍到的学生参考值=加权值*x l 每个学生的参考值累加 扫描抓拍中间参考值参考值累积个人专注度指数 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.25 课堂分析 学生
14、姓名 学生专注度指数 中位数 离群学生 学生专注度对比分析 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.26 课堂分析 班级名称 班级专注度指数 中位数 离群班级 班级专注度对比分析 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.27 课堂分析 日期时间 班级专注度指数 中位数 班级专注度趋势分析 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.28 课堂分析 学生专注度指数 学生考试成绩 1 2 3 4 n 类型1：专注踏实型 听讲认真、成绩较好 n 类型2：“假认真”型 听讲认
15、真、成绩不好 n 类型3：“学渣”型 听讲不认真、成绩不好 n 类型4：“学霸”型 听讲不专注、自学能力强、但成绩好 专注度&成绩碰撞分析 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.29 班牌发布 视频图片声音文字 请假管理考勤记录课表信息师生行为数据 2018 Lenovo Internal. All rights reserved.05 AI+课堂系统综合解决方案 2AI+课堂：学生人脸实时比对、助力走 班考勤管理 上课后，系统会不断抓拍学生图片，并进行实时比对分析，比 对结果在平台统一展示。任课老师可以在平台上查询到学生每一节 课的出勤状态。同时这些数据还可以用来评估学生在课堂中的参与 度，甚至分析学生的学习态度、学习兴趣，为其学业发展提供建 议。
