高考病句复习(六)不合逻辑分析

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1、不合逻辑,2016届高考病句复习(六),、过了一会儿,汽车突然渐渐地停下来了。 、这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。 、他是许多个死难者中幸免的一个。,“突然”和“渐渐”矛盾。,既然已经“无比”,如何还能“增强”?应删去“无比”。,既然“幸免”,自然是没有死,怎么能说是“死难中的一个”呢?,抓相对词及表程度、范围的词,看是否矛盾。,(一)自相矛盾,3、有近20左右的同学,在这次考试中没有及格。 4、本公司因业务发展,特向社会招聘五位业务员,要求年龄在2022岁左右,男女不限,有工作经验者优先。,确数与约数不能同时使用。,“近”与“左右”矛盾。,“”是确数,“左右”是约数,前后不能同时使用。

2、,3,1、这次代表大会包括工人代表55人,农民代表47人,妇女代表39人,文艺界代表13人。,抓并列短语,看是否存在从属、交叉、重复、对立的矛盾。,“妇女代表”与其它代表是交叉概念。,(二)并列不当,2、在宣泰战斗中,我军歼灭国民党军两个团,生俘团长一名,缴获了大批枪支弹药和武器物资。(11年江西卷),“武器物资”包括“枪支弹药”,出现了从属矛盾。,3、这家乒乓球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。,非同一范畴的概念不能并列。,、最近我这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思想依然如故。 、周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学

3、者和历史学家。,去了南方回来思想变了,可以说是去了一趟南方的结果,现在“思想依然如故”,怎么能说是去了一趟的“结果”呢?,两句之间无因果关系,不合逻辑。,强加因果,前后两句之间没有必然的因果关系。,(三)强加因果,4.主客倒置,在那个时候,报纸与我接触的机会是很少的。 解析:应该是“我和报纸的接触”。 我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生. 解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.,5否定失当,睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。 解析:“忌”与“不”可重复 雷锋精神当然要赋予它新的内涵,但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢? 解析: 双重或多

4、重否定造成不合逻辑,、(2011四川)为增强全体员工的文明服务意识,进一步提高职业道德素质,我省某商业银行将采取强有力的措施,在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。 、八百多人,几千条胳膊,同暴雨洪水搏斗了一天一夜。,注意句中的一些表示范围、表示判断、表示程度的词语查不合逻辑。 (尤其是带有绝对意义的词如“全”“都”“凡”“从来”“历来”“一定”“必须”等),(六)不合事理,广泛推行的应是“文明服务用语”,而不是“服务忌语”。,前后不符,应改为“千多条”,【例1】由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。 【例2】这种模型的赛车是按国际一级方程赛车式样仿真缩小32倍而成,从外观看

5、,并不比玩具汽车大多少。,对策:缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配,是不符合逻辑的,这类词语往往同百分数或分数相搭配。数目减少,只能用分数,不能用倍数。如减少了三分之二,降低了百分之五十,缩小了三个百分点等。,(七)数字不当,特别:数字的使用,1.增加要用倍数,下降、减少要用分数,升幅、增长率要用百分比。 2.“翻番”的概念要搞清楚, 5翻一番为10 , 翻两番为20 。 3.注意“增加到”和“增加了”的区别,“增加到”包含底数,“增加了”不包含底数。如30 匹布变为60 匹布, 可以说“增加到两倍”或“增加了一倍”。,4. 出现集合概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“500多个岁月”、

6、“3 个莘莘学子”等。 5.用数字表达时注意前后不能重复, 如“约”、“大概”、“左右”等用一个即可。 6.用数字表达时注意前后不能矛盾, 如“至少”不能和“以上”同时出现,“平均”不能和“都”同时出现等。 7.数量词修饰并列短语或数量短语和“的”同时出现时, 注意歧义的产生。,1、今年以来,全厂工人干劲十足,生产热情高涨,产量提高到百分之二十至三十。 2、该企业狠抓技术革新,今年比去年产量翻了一番,成本却下降了一倍。 3、这次物理考试,全班的平均分都达到85分以上。 4、 南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228 元、179元, 而对应的普通列车硬座票价为106 元、81 元。相比之下,

7、 普通列车硬座票价要低一倍多。,(“提高到”表示增长后的总量,应改为“提高了”。),(“下降了一倍”则成本为零,这怎么可能?不符合事理。),(一门学科,一次考试,一个班级的平均分只能有一个,后面不能跟“都”。),“ 低一倍多”则票价为零, 这明显不合常理,所以“低一倍多” 应改为“低50%以上” 。,现在越来越多的商家利用节日大打价格战,在商场里,减价的标牌随处可见,三折、四折甚至五折,非常诱人。 例:我市每千户人家的录像机拥有量, 从五年前的50 台, 到今年的200 台, 增加了四倍。 例:今年我厂总值为120 万元, 比去年的40 万元翻了两番。,简析:关键在“甚至”与三折、四折、五折的

8、排列矛盾。,简析:“增加了”指在原数的基础上的净增加。所以数字不一致, 应为“增加了三倍”或“增加到原来的四倍”。,简析:“40 万元”翻两番应为“160 万元”, 可将此句改为“比去年的40 万元增长了两倍”,对应方法:,1.看并列词 句中有“和、与、及、以及、和顿号”等表并列的词或并列短语,要注意并列是否合理(注意交叉、属种关系)。 2.看否定词 有“避免”、“预防”、“防止”、“忌”、 “缺乏”、 “杜绝”“忘”等词用在否定句中也相当于否定词,要考虑句子是否把意思说反了。,对应方法:,3.看数词 看数词前后是否重复 看数词前后是否矛盾 注意点:大约、上下、左右、平均、以上、至少等 “倍数

9、”、“增多”、“提高”、“超过”等词语只能用于数量的增加。,对应方法一:,4.看两面词 看是否为一面对两面的错误。 虽然都为两面,但面与面交叉不当 特征:有 “能否”、“是否”、“有没有”、“好坏”、“优劣”、“上下”、“左右”、“高低”、“轻重”之类的两面词。,课堂巩固训练,1、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 解析: “防止”和 “不再”保留一个 2、很多人利用长假出游,怎样才能避免合法权益不受侵害,有关部门对此作了相关提示。 解析: “避免”和 “不” 保留一个 3、我们青年人缺乏的就是理论水平不高和时间经验不足。 解析: “缺乏”和“不高”“不足”否定词之

10、间的搭配导致语意不合逻辑,课堂巩固训练,4、在这个边远的小城里,一家为顾客提供各类用品、服装、文具、家电的大型超市即将开业。 解析: “各类用品”已经包括“服装、文具、家电” 5、据初步统计,目前有近20%左右的人将储蓄视为未来的养老保险金。 解析: “近”与“左右”矛盾 6、科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。 解析:不合逻辑,或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了,应该删除“伪”字,课堂巩固训练,7、10年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。 解析: 数字“减少、降低、下降”等不能用倍数 、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,

11、一是勇气不足,二是谋略不当。 解析:否定词之间的搭配导致语意不合逻辑,应去掉“不足”和“不当” 、能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 解析:“能否”的与后面照应不周全,课堂巩固训练,10、全面贯彻执行党的教育方针,是一个关系到能不能真正地把学生培养成为“四有” 新人的重大问题。 解析:“全面贯彻执行 ”与“能不能”照应不周全 11人与人之间总会有不同的邂逅和相逢,正是不同的人的生活轨迹不停地相交,才编织成这大千世界纷繁的生活。 解析:“邂逅”的意思是偶然遇见,与“相逢”在语意上重复,二者不能并列,可去掉“邂逅和”。,课堂巩固训练,12改革开放搞活了经济,农贸市场的货物琳琅满目,除各种应时的新鲜蔬菜外,还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。“水产品”包括“鱼、虾、甲鱼、牛蛙”,并列不当。 13工作之余,他不仅是个小提琴爱好者,大家公认的演奏能手,也是个文学爱好者,能写出很好的美妙诗篇。 逻辑错误,时间状语“工作之余”误用,不是在工作之余才有这样的爱好;另外“很好的”和“美妙”语意有重复,可删去其中一个。,

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