《九年级物理全册第17章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系课件(新版)新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理全册第17章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系课件(新版)新人教版（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 问题思考 通过前面的学习和实验,同学们已经隐约感觉到 电流、电压、电阻之间存在着一定的关系,那么这三 者之间到底存在着怎样的关系呢?这里有三个研究它 们之间关系的课题,请同学们分组讨论以下哪个课题 有研究的必要,为什么? 学 习 新 知 1.电流跟电压、电阻的关系; 2.电压跟电流、电阻的关系; 3.电阻跟电流、电压的关系. . 电流同时受电压、电阻两个因素的影响电流同时受电压、电阻两个因素的影响 ，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎 样影响的呢？样影响的呢？ 确定研究方法 ： 控制变量法 具体做法： 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制
2、电阻一定，探究电流与电压的关 系。 使 个物理量保持不变，研究另_个物理量之 间的变化关系；这种方法叫_ 法。 一 二 控制变量 探 究 过 程 讨论 要探究当电阻一定时， 电流与电压的关系，应如何 设计实验方案？ 你可以这样考虑： 1.要测量哪些物理量？ 2.需要什么测量工具？ 导体中的电流I和导体两端的电压U 电流I电流表；电压U电压表 实验1 探究:电阻上的电流与 电压的关系 实验2探究:电阻上的电流与 电阻的关系 1.在电路中，选择一段电路（电阻为 R）作为研究对象。 2. 探究通过这段电路的电流、电 压、电阻三者之间的关系。 控制电阻一定 控制电压一定 实验1：探究电阻上的电流与 电
3、压的关系 探究过程的基本方法 1.提出问题: 电阻上的电流与电压有何关系? 2.猜想: 3.设计实验(基本电路图) 思路1:要测量I、U,电路中要有电流表,电压 表。思路2:要改变电流和电压,有几种方法? A:改变电池的个数可以改变电流和电压 B:改变电阻 可以可改变电流和电压 C:电路中连接滑动变阻器可以改变电流和电压 1.当电路中电阻一定时，电压越大,电流越大 一、猜想 ： 2.当电路中电压一定时，电阻越大,电流越小 二、设计实验方案，画出电路图： 实验器材：电源定值电阻 开关 电压表导线 滑动变阻器 电流表 请按电路图 将元件实物 连成电路. 1.连接电路时开关应 ； 2.闭合开关前，滑
4、动 变阻器的滑片应移 到_位 置。 注意事项 断开 电阻最大 作用是 什么？ 作用是改 变(或保持 )电阻R两 端电压 实验一电阻不变时， 电流与电压的关系 实验 次序 电阻R= 电压 /伏 电流 /安 (1) (2) (3) 保持电阻不变时，电流跟电压成关系。 结论1： 10 2 1.5 1 正比 表格中的数据由实验时实际的填写。 0.1 0.15 0.2 1.开关应处于_ 状态. 2.滑动变阻器的滑片_ 的位置 3.注意认清电压表、电流表的 _ . 4.电压表量程选_, 电流表量程选_. 5.闭合开关前，应_电路,确认电路无误后方可进行实验. 要处于最大阻值 “”、“”接线柱 断开 0-3
5、V 0-0.6A 检查 能准确说出滑动变阻器的作用吗? 改变R两端的电压 实验注意事项 第二种：请设计实验，验证刚才的猜测： 要求：（1）能测出电流、电压、电阻的具体数值 （2）会选用合适的实验器材，画出实验电路图 （3）能根据得到的数据进行分析，并得出结论 电压表电流表 滑动变阻 器 定值电阻 电 源 开关 5 10 15 导线 实验器材 实验原理图 R R S V A R R S V A 探 究 过 程 实验步骤 1、按电路图连接电路； （注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻 器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的 量程和正确的接线柱。） 2、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使
6、电 压表的示数成整数倍增加（如分别为2V、4V、 6V），依次记下电流表的示数，把数据记录在 表格中。 电流跟电压的关系 保持电阻 R=5 不变，调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为 1V、2V、3V，读出此时相应的电流值 把数据填入表格中,按照数据绘制U、I图像 电 压 U / V 1 2 3 电 流 I / A 分析数据，得出结论： 在电阻一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的 电压成正比 3、分析数据，得出结论 当电阻一定时，通过导体的电流跟 它两端的电压成正比。 4、本实验中滑动变阻器的作用是什么？ 改变导体两端的电压 实验 数次 12 3 电压 u/V2V4V6V 电流I/A0.4A
7、0.8A1.2A U/V I/A O 0.40.60.81.0 3 2 1 0.2 2.更换定值电阻后，如何保持电阻两端 的电压不变？ 更换阻值不同的电阻R 探究2：保持电压不变，研究电流和电阻的关系 1.怎样改变电阻的大小？ 二、研究电流和电阻的关系 移动滑动变阻器的滑片，保持电阻R两端 的电压不变。 A V R R 实验的电 路图。 滑动变阻 器的作用 ？ 1.滑动变阻器的作用： 使R两端的电压保持不变 2.实验时，电路中要 更换的器材 R的大小 调节滑动变阻器使电阻两端的电压保持 U=3V不变，电阻分 别换用为 R=5 、10 、15 ，读出此时相应的电流值 把数据填入表格中 在电压不变
8、的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 反比 实验次实验次 数数 电阻电阻 R/R/ 电压电压 U/VU/V 电流电流 I/AI/A 第一次第一次 5 5 3 3 第二次第二次 10 10 3 3 第三次第三次 1515 3 3 4.分析数据，得出结论： 0.60.6 0.30.3 0.20.2 电流跟电压、电阻的关系: 1.在电阻一定的情况下,导体中的电 流跟这段导体两端的电压成正比. 2.在电压一定的情况下,导体中的电 流跟导体的电阻成反比. 21 1.关于导体中的电流与导体两端的电压的关系,下 列叙述正确的是( ) A.在导体电阻不变的情况下,导体中的电流与导体 两端的电压成正比 B.在导
9、体电阻不变的情况下,导体两端的电压与导 体中的电流成正比 C.导体中的电流越大,其电压越大 D.导体中的电流越小,其电压越小 A 检测反馈 解析:在电阻不变的情况下,导体中的电流与导体 两端的电压成正比,是电流由电压决定,不是电流 决定电压,A正确,B,C,D错误.故选A. 2.如图是小明连接的“电流跟电压、电阻的关系” 实验电路图,闭合开关S,电流表、电压表可能出现的 现象是( ) A.电流表、电压表示数均为零 B.电流表和电压表指针迅速发生最大偏转,电表损坏 C.电流表示数为零,电压表示数接近电源电压 D.电流表示数为0.4 A,电压表示数为3 V C 解析:电流表内阻很小,相当于导线,电
10、流 表与电阻并联会将电阻短路.电压表内 阻很大,相当于断路,此时电路中电流很 小,电流表示数为0,不会损坏电流表;电 压表通过电流表、滑动变阻器与电源 两极相连,此时电压表测量电源两端电 压,示数接近电源电压.故选C. 3.小强同学用如图所示电路研究电流跟电阻 关系,在实验过程中,当电阻R由5 换成10 后,他下一步的操作是( ) A.记录电流表和电压表示数 B.将变阻器滑片向左适当移动 C.将变阻器滑片向右适当移动 D.增加电池个数 B 解析:在滑动变阻器阻值不变的情况下,将5 定值电阻 换成10 定值电阻,整个电路阻值变大,此时电路中电流 减小,滑动变阻器两端电压减小,此时定值电阻两端的电
11、 压变大.要使定值电阻两端电压不变,应减小电路中电 流,增大滑动变阻器接入电路的阻值,即将变阻器滑片适 当向左移动,才可能使电压表的示数不变.故选B. 表一(R=15 )表二(U=2 V) 电压 U/V 1.534.5 电阻R/51020 电流I/A0.1 0.2 0.3电流I/A0.4 0.2 0.1 4.如图所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验 电路图,表一、表二记录的是实验数据, 分析表一数据可得出结论: ; 分析表二数据可得出结论: . 解析:(1)电压表与电阻R并联,电流表串联 在电路中,如题图所示.(2)表一中的电阻 R=15 不变,随着导体两端的电压增大,通 过导体的电流也增大,并且均成倍数变化; 表二中的电压U=2 V不变,当电阻增大时,通 过导体的电流减小,并且均成倍数变化. 表一(R=15 )表二(U=2 V) 电压 U/V 1.534.5 电阻R/51020 电流I/A0.1 0.2 0.3电流I/A0.4 0.2 0.1 4.如图所示是研究电流跟电压、电阻关系的实验 电路图,表一、表二记录的是实验数据, 分析表一数据可得出结论: ; 分析表二数据可得出结论: . 在导体电阻一定时,通过 导体的电流与导体两端的电压成正比 在电压一定时，通过导体 的电流与导体的电阻成反比
