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1、人教版五年级下册语文第四单元测验卷和答案6 / 6 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途第四单元测试题一、看拼音写汉字。 二、读句子，选出画线字词的准确解释，把序号填在括号里。生：生疏；果实没有成熟；活着1生的伟大，死的光荣。（ ）2这些葡萄还是生的。（ ）3他对那儿的一切都感到陌生。（ ）拉：牵，扯；用车载运；帮助4他的车来拉货了。（ ）5他目前学习上有困难，我们大家拉他一把。（ ）6渔夫把鱼网拉上来。（ ）三、下面每组词里，在全对的一组后面的话号里打“”，有错别字的打“”。1奇花亦草 潋滟 浇水 调节（ ）2三年五栽 昙花 苍台 循环（ ）3翩翩起舞 欣赏 菊秧 纯朴（ ）四、选字填空
2、。印 映 影1四处静悄悄的，小兔小鹿跑得不见（ ）子，沙地上只留着些小鸟的爪（ ），偶尔有风，树叶才沙沙地响起来。2潭面平静如镜，水中倒（ ）着蓝天白云，绿树红花以及时时掠过的飞鸟的身（ ），会使人产生一种遐想，莫非水底也有一个明丽的世界么？3老师的一言一行在我们幼小的心灵中留下了深刻的（ ）象，它们自己也不知道，它们那勤勤恳恳、善恶分明的为人之道对我们产生了多么大的（ ）响啊！即 既4这种活儿挺好的，（ ）要动手又要动脑，有益身心，何乐而不为呢？5除了地球，人类还没有找到第二个家园，（ ）使我们曾经登上过月球，但那里是不能住人的，至少目前是这样。6海报的画面十分美，画下还有一行醒目的文字，本
3、剧（ ）日起上演。五、修改病句。1通过这部电影，使我受到了深刻的教育。2今天晚上，我非要把家庭作业做完。3这学期，我班参加学雷锋活动的大约有三十多人。六、把排列错乱的六句话整理成条理清楚的一段话，在括号里标明序号。（ ）不知什么时候，天渐渐变阴了。（ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨。（ ）当他把最后一袋运到家，大雨倾盆而至。（ ）上午，天气晴朗。（ ）张大爷赶忙把场上的麦子一袋一袋装起来往屋里运。（ ）张大爷于是把麦子晒到场上。七、阅读短文，完成文后练习。（一）抢险1961年5月的一天，刘少奇同志坐江轮到汉口视察，同行的还有警卫局的同志。江轮驶到山峡时，突然风暴骤起，巨浪翻腾。江轮在波峰浪
4、谷中剧烈地颠簸，处境十分危险。警卫局的同志一边连连向北京发出遇险报告，一边竭力保卫少奇同志的安全。忽然，少奇同志隐约听到呼救声。他探出舱外一看，发现不远的江面上有一条渔船即将被风暴淹没。他立刻命令停船救险。警卫局的同志考虑到国家主席的安全要紧。少奇同志斩钉截铁地说：“正因为是国家主席的船，就更应该救险！”少奇同志坚持营救渔船，大家拗不过他，都全力投入了救险战斗。结果这条渔船上的人都被救上江轮。被救的同志可能至今还不知道，正是我们国家主席刘少奇同志救了他们啊！1给带点的字选择正确的读音。 2写出下列词的反义词。隐约（ ） 危险（ ）3用“”给短文分成三段，概括段意。4用“”画出最能表现刘少奇同志
5、崇高品质的句子。（二）风筝和线风筝升上了天空，低头一看，房屋和树林全在自己的脚底下，觉得很了不起。便对线说：“哈哈，世界上只有我最高了。”/忽然飞来了一架飞机，风筝对线说：“就怪你牵住我的脖子不放，要不，我肯定比飞机飞得更高。”“要不是我牵住你，你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。/一阵风吹来，风筝拼命往上窜。正当窜得起劲时，线断了。风筝想乘机追上飞机，可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白：_1仿照“飘飘悠悠”这种构词形式写五个叠词。2已用“/”把短文分成三段，写出各段大意。3下面三句话，哪一句填在文章的结尾处最合适？（1）不听别人的劝告是不对的。（2）自高自大，把自己估计得
6、太高，必然要失败的。（3）只有谦虚，才会进步。答案：一、扉、扣、置、秉、秧、昙、载、慷慨二、1；2；3；4；5；6三、1；2；3四、1影、印；2映、影；3印、影；4既；5即；6即五、1这部电影，使我受到了深刻的教育。2今天晚上，我非要把家庭作业做完不可。 3这学期，我班参加学雷锋活动的大约有三十人。六、3 4 6 1 5 2七、（一）1 2清楚；安全 3第一段（1）：1961年5月的一天，刘少奇到武汉视察。第二段（23）：刘少奇途中遇险，下令救渔船。第三段（4）：渔船上的人全部得救。4少奇同志斩钉截铁地说：“正因为是国家主席的船，就更应该救险！”（二）1略 2第一段：风筝以为自己是世界上最高的。第二段：风筝责备线牵住了它，否则会比飞机更高。第三段：断线的风筝跌落在地。3（2）
