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1、人教四下语文期末考试附答案11 / 11 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途四年级语文下册期末（答题时间：60分钟）一. 读下面的一段话，完成查字典练习。（5分钟） 悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。划线的字音序音节偏旁剩几笔字义蠕 动极目远眺赏心悦目二. 听老师读一段话，回答问题。 1. 人们送行的时间_，地点_ 2. 燕子在向人们致谢，说_三. 词语练习 1. 看拼音写词语： wn yn nng ji q
2、in y ( ) ( ) ( ) to y gungi xin m( ) ( ) ( ) hung w rn yn w yu w l( ) ( ) 2、多音字组词： 3、用所给的字先组字，再组词。4、写出四个本学期出现的成语：_ _ 5. 加偏旁组词： 6. 给划线的字选择正确的意思。 “容”字的意思：容纳、包含；宽容，原谅；允许，让；指脸上的神情和气色。 （1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ） （2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（ ） （3）列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。（ ） （4）年轻妈妈的脸上已经露出笑容。（ ）四
3、. 句子练习： 1. 修改病句。（1）教我们语文的是一位岁数大的老教师。（2）贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。（3）小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。（4）差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。 2. 把下面句子改为“被”字句。（1）我从非洲带回来了一株旅行家树苗。 （2）年轻人请来了一位老太太。 （3）刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。 3. 缩写下面的句子。（1）年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。 （2）车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。 （3）勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。 4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。（
4、 ）我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。（ ）参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。（ ）下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。（ ）接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练扇子舞。（ ）夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。（ ）最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。五. 从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写下来，然后回答问题。_ 1. 这首诗的作
5、者是（ ）朝（ ）。 2. 我喜欢这首诗，是因为_六. 阅读短文，回答问题。（一） 浪潮越来越近，（犹 忧）如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔(bnbn)而来。那声音如同山（绷 崩）地裂，好像大地都被震得颤（chn zhn）动起来。 1.选择括号里正确的字或读音，打“”。 2.照样子再写几个词语，至少写两个。浩浩荡荡： (二)妈妈，我回来了 我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。 我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，
6、这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。 我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。 我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接
7、我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。 经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了！” 1. 写出下列词语的近义词： 祝愿（ ） 眺望（ ） 2. 把下面两句话写具体： （1）每天，我总是戴着（ ）红领巾（ ）去上学。 （2）会上，（ ）小朋友把（ ）小玩具送给我。 3. 第二自然段是围绕_句写的。 4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：_
8、5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来_ 6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗？为什么？_一. 读下面的一段话，完成查字典练习。（5分钟） 悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。划线的字音序音节偏旁剩几笔字义蠕 动Rr虫14像蚯蚓那样爬行极目远眺Jj木3用尽，达到顶点赏心悦目Yyu忄7使高兴二. 听老师读一段话，回答问题。 1990年春天，在遥远的欧洲，一列漂亮舒适的空调列车旁
9、，站满了送行的人们。他们送的是一批特殊的客人燕子。满满的一列车燕子，带着人类的友情驶向远方，他们仿佛在向人类致谢，说：“等天气暖和了，我们一定回来。” 1. 人们送行的时间1990年春天，地点在遥远的欧洲 2. 燕子在向人们致谢，说：“等天气暖和了，我们一定回来。”三. 词语练习 1. 看拼音写词语： wn yn nng ji qi n y (蜿 蜒) (凝 结) (歉 意) to y gungi xin m( 陶 冶 ) ( 灌 溉 ) ( 羡 慕 ) hung w rn yn w yu w l( 荒 无 人 烟 ) ( 无 忧 无 虑 ) 2. 多音字组词： xun ( 旋转 ) dn（ 担心 ） 旋 担 xun ( 旋风 ) dn（ 子 ） 3. 用所给的字先组字，再组词。 _极_( ) _剧_( )j _急_( ) j _具_( ) _即_( ) _锯_( ) 组词略。 4.略 5. 加偏旁组词： 组词略6. 给划线的字选择正确的意思。 “容”字的意思：容纳、包含；宽容，原谅；允许，让；指脸上的神情和气色。 （1）老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫！”不容分说，就背着我去了医务室；（ ） （2）他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。（
