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1、,患者吴诚信的就诊报告,姓名：吴诚信 性别：男亦可，女亦可 年龄：生于20世纪60年代或70年代 职业：待定 确诊方法：中西结合,一、望诊 脸色：无甚大碍，就是不会脸红。即使是“落井下石”后，也是脸不变色。眼睛：眼珠缺乏灵活性，只能侧视或者向“钱”看。目光狡黠。鼻子：鼻头上翘，鼻孔变大，嗅觉间歇性失灵。只能闻官气、贵气，而不能闻民气、贫气。舌头：发生变质、发音不准确，舌间形状有变为弹簧的趋势。说“撒谎”(shung)发音清晰，说“真话”(zhnhu)则发音含糊，吐字不清。,二、把脉 脉搏沉、快、促、紧、滑、涩典型的吹牛皮后心悸、早搏导致的心脏衰竭的先兆。 三、透视 1.肝肺呈现出暗色，甚至变黑
2、。2.脊椎有弯曲迹象，病情表现为直不起腰。 四、血样采集 患者血色呈暗红色。血色分子结构多种多样，有“才”、有“貌”、有“钱”、有“思”，其中前三者居多，唯独缺“信”，“诚”细胞和血小板几乎没有。,五、基因鉴定 经过精密仪器测试，患者的基因已经发生异变。已不能显示系何族子孙，“信、义、忠”结构已被破坏。虽然基因测试确定不出系何族，但其行动都具有浓厚的封建小农意识。表现为见了五斗米就折腰(当然，脊椎已查明有问题)，勾心斗角，尔虞我诈，挖人墙脚，落井下石。,六、治疗方法 1.换血：注入大量“人文”氧气，替换体内有害健康的“拜金主义”二氧化碳。2.每天早晚一次扪心自问，摸摸自己的良心在否。3.阅读大
3、量杂文，唤醒其诚信意识。,七、医生建议 此病例不是首次发现，十分具有代表性，望患者注意，切莫相互传染。 医生(签章),高考作文弊端,1、僵固的排比 2、空喊恶俗口号 3、塑造人物英雄 4、总高谈阔论人生 5、抒发脱离现实的虚伪情感,高考作文需要什么,1、奇（创新） 2、美（富有文采） 3、真情实感（来源于生活） 4、有思想（有真正的思考）,选择永恒,徘徊在生与死间，踌躇于明与暗间，有人选择生，也有人选择死，有人选择明，也有人选择暗真正源于人类内心深处的一缕精神血脉，却选择永恒。 选择永恒-流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。 选择永恒
4、-流星的永恒源于用生命划亮的光华，飞蛾的永恒源于用生命追求的光与热，人生的永恒呢？源于一次次选择。,站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒-纵然谄媚污蔑蒙蔽视听，也不随其流扬其波是执着的选择，纵然马革裹尸魂归关西，也要扬声边塞尽扫狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐、躬耕陇亩，这是高雅的选择在一番番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。,而今天呢？有多少人在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经？有多少人愿选择清贫，选择质朴，选择刚健？物欲横流流尽了血汗，歌舞升平平息了壮志，阿谀逢迎迎
5、合了庸人，追名逐利害苦了百姓！千百年民族精神魂大气磅礴还有谁唱？五千年传统美德源远流长还有谁传？选择永恒，不是要我们抖落千年文明摔碎道德瓷罐；选择永恒，不是让我们漠视生命麻木不仁。,选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马去”的慷慨志向；选择永恒，需要“吾将上下而求索”的探寻，需要“要留清白在人间”的高洁。 用心灵选择，给人一片绿阴，用意志选择撑出一道晴空。对生命的膜拜，信心的追求，需要我们选择永恒。滚滚洪水中，勇士选择自身的离去却给了别人的生；浩瀚沙漠里，战士选择自身的苦辛却给了别人幸福。面对歹徒毫不畏惧，面对苦难迎难而上，生命的选择赋予人活力、追求与成功，灵魂的选择产生永恒
6、。,选择永恒。追求生命图腾，激昂生命斗志，让掉进泥潭的人振奋，让处于危难的人平安，纵然一无所得，纵然粉骨碎身，也要将文明与道德的火炬传承，也要用今生无悔的选择铸就春秋的华盖与乐章。选择永恒，虽九死而犹未悔!,目标,1、激活思维 2、立意有格调（有东西可写）,人无我有,主题迁移构思法,联想五视构思法,主题迁移构思法（人无我有）,高考作文四大题型,1、话题作文 2、命题作文 3、材料作文 4、半命题作文 哪一个题型能概括其他三种题型？ 石头沙子水酒精打气筒寂寞 任何一种题型本质都是半命题！,09年山东卷高考命题作文,命题作文：见证 1、在见证后面填入一个词。 激活式的构思：见证（奇迹）人世间社会上
7、有哪些奇迹（08年汶川地震，72小时黄金救援时间，200个小时过去了依然有生命存活；又想到一个人物梁万俊：某飞行员，驾驶战机到一万米，突然空中刹车，两个选择一逃机一是着落，很淡定的回到自己的宿舍，军事史上的奇迹，意志的奇迹，人生观的奇迹；关心当下时代：黄福荣。香港义工，教孩子义务支教。四天后，青海玉树地震，利用人的本能逃到安全地带，突然想到房子里还有孩子，义无反顾的回去，就在救人的时候房屋倒塌，丧失了生命。精神上的奇迹：高尚的奇迹，纯粹的精神） 我在教你套作！在这里停止 赤壁之战不能写！,09年广东卷,传递 传递（善意） 西伯（周文王），虞国，芮国为一片土地要打仗，找西伯理论。走进国界，正在耕
8、地的农夫给他们让了道路，进城的农民为他们让出了道路，朝堂之上士让大夫，大夫让士；两人开始反思，回去，将土地辟为闲田。出租车、肯德基 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 孩子、怒火、木炭、白衬衫、镜子。 强盗地狱之井、炼狱曾为蜘蛛让路，佛祖渡他，强盗砍蜘蛛丝给别人一条活路，一丝理解，就是给自己一份善意 08年3月份奥运火炬传递受阻，藏族势力在巴黎传递时最猖狂。武术教练他们都是神经病，他们不了解中国的历史,心灵的选择,1、一个女孩的选择 具体形象可感的,作文,格调式思维,08年江苏卷,好奇心 话题 表面没有关系，深层次有关系。 十个海子的复
9、活（转折）,06年安徽话题作文,读 晨读陶潜（书，文字，精神财富） 读我（爱因斯坦的故事，与坏孩子一起玩，父母很担忧。16岁少年，我和你隔壁大叔去清理烟囱，处理完以后。你自己的境界是你自己活出来的，不是别人的）读出自我境界，读懂自我的追求（一个英国的拳击手，彼得，史上最差劲的拳击手，299场，265场输，11场战平，近五年88场都输。要迎来第300场，自己要打出自己的超常能力。别人不想让他打，他说一个泥瓦匠不让他砌墙是不可能的，我是一个拳击手，有比赛为啥不去。他坚持的是自己的追求）,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。,
