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1、第一篇：小学暑期教师集训活动工作汇报 根据xx文件的布置和要求，我校学校于xx月xx至xx日进行了为期一周的暑期教师集训活动。现将本活动的准备情况、开展情况总结如下。 一、高度重视，充分准备集训素材 学校高度重视暑期的集训工作，成立了集训工作专班，由校长和分管校长分别任组长和副组长，全面策划、落实教师集训工作，假期准备了教育法规，教学规范，教学技能，校外、校内师德先进事迹等学习材料，并制订了石溪小学教师集训工作方案，为扎实开展集训活动奠定了基础。 二、认真组织，扎实开展集体活动 对应于中心校的要求，我校集训方案制定了三个方面的集训内容，为使集训落到实处，23日上午，学校召开了教师集训动员大会，
2、明确了集训的意义和集训内容，提出了集训的具体要求，严明了集训工作纪律，为集训工作的扎实开展辅平了道路，从集训的参与度来看，全体教师的集训态度端正，学习认真，能严格执行学校集训工作方案。 1学习中小学教师职业道德规范等教育法规。教师职业道德规范的学习采取自学、集中学习和自查发、以及听报告的方式进行。首先是要求每位教师上网自学职业道德规范，并将规范全文抄录在学习笔记上，然后组织全校教师由校长组织学习，并针对学校的具体情况，分析学校教师师德规范的不足之处及其成因，肯定师德规范执行较好的方面和个人，明确执行师德规范的意义和要求。在集体学习的基础上，教师对自己的师德规范执行情况进行了反思自查，并做出了自
3、评，从自评结果看，教师的自我评价客观真实，同时要求教师上网学习了师德典型的先进事迹。 2认真组织开展教师业务学习。xx月xxxx日的集训中，学校没有安排教师的业务培训。但按照中心校统一部署，扎实开展了新课程教师的通识性培训、课标培训和教材培训工作。 3切实做好师德考评工作。依照规范要求，结合教师职业道德实施细则的考核标准，在教师总结师德表现和自我量化评分的基础上，学校集训工作小组对全体教职工的师德表现进行了民意考评，考核结果较为理想。 三、内容生动，有效促进整体素养 1、师德工作谈得“有声有色” 8月26日上午，木港中心校开展了“首届师德”经验交流活动，会后我们进行了激烈的讨论。几位班主任老师
4、轮流上台作经验介绍，他们或谈师德集训的体会和收获，或谈班级管理的先进经验，或谈处理偶发事件的灵活应便，或谈与困难学生的交心谈心，或谈与学生家长的交流沟通整个交流时长两小时，每位教师都能敞开心扉，畅所欲言，谈吐心声，活动中涌现了一批特色班主任，如：尹金果、蔡克祥、胡慧君等，他们从班级管理的小事谈起，从教育学生的细微之处谈起，知无不言，言无不尽 正如陈前通校长在会后总结时所感：“师德树新风，师魂铸校风，新时期下教师的角色定位在于你不仅是慈母，你还是公仆，你不仅是学生的知己，还应永远是学生的学生！”哲理而有诗意的感言把本次活动推向了高潮，赢得了全体老师的热烈掌声，使得本次暑期集训活动开展得有声有色，
5、达到了预期的效果。 2、 学科教学话得“精彩无限” “新课改下的科学课程，注重的不只是直接的面授科学，而是注重实践的体验和科学素养的养成，乏味的课堂只会让学生疲惫” ；“老师就要用有度的语言教育学生，用无边的爱包围学生” ；“挚爱教育，就要爱舔着鼻涕，吮着小指的学生。”“石本无光，相击乃发灵光；水本无华，相荡乃成涟漪”。这是暑期校外培训的教师和我校骨干教师的学后所得和理念的升华。短短一个多小时的交流，在老师们心中掀起了阵阵狂澜。老师们带着反思来，满载收获去。 3、自我提升训得“锦上添花” 形式灵活，务实高效的集训周，以听报告、大讨论、大交流为主，从组织形式上看，体现了以人为本的方针，全体教职工
6、易于接受，积极主动，短短几天的集训活动，已成了一次思想大解放、认识大提高，深刻反思，认识不足，改进方法，相互交流，共同促进，更新自我的一次开诚布公的沟通促进活动。集训活动圆满完成了各项任务，通过这次大会大家思想受到了一次教育，思维得到了一次拓展，认识得到了一个提高，达到了革故鼎新，根除陋习，振奋精神，凝聚人心，鼓足干劲的目的。为新学期顺利开展工作，开好了头、起好了步。 本学期的培训工作已经结束，回顾整个培训工作，我们认为，严格的纪律是保证培训效果的基础，认真的准备、精心组织是保证培训效果的关键，组织考试、撰写心得、理论与实践结合是保证培训效果的重要手段。开学后，在日常的教育教学活动的管理中，我
7、们将把本次培训的效果延伸到具体(请你继续关注好范文网wWW.HaowORd.cOM)的工作实践中，鼓励大家做人民满意的教师，尽心尽力办人民满意的学校。 第二篇：中心小学2014年教师暑期集训方案 中心小学2014年教师暑期集训方案 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，通过组织全教师认真学 习党的教育方针，全国全省农村教育工作会议精神和有关新课程改革理论，全 面贯彻市教育局关于做好201 1年暑期有关工作的通知文件精神，进一步统 一思想，提高认识，促进我校教育教学改革的深入发展。 二、集训内容 今年暑期教师集训时间仍为两周，其中政治集训时间一周（8月15-8月21 日），业务
8、集训时间一周（8月22日?8月28日）。 （一）政治集训内容及要求 l、开展师德学习活动。学习中小学教师职业道德规范和有关教育法律 法规；学习山区教师汪金权、黄敦全， “省五一劳动奖章”获得者、我市三中 教师黄莉莉等先进事迹，集中观看201 1年全市“学习汪金权、黄敦全精神，做 德艺双馨的人民教师”师德演讲比赛光碟，用榜样的力量激励广大教职工，牢 固树立敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的精神。 2、深入学习有关教职工队伍管理规定。将局党组和教育局下发的枣教发 201438号、枣教文201437号、枣教组发201418号、枣教发2014 53号等一系列文件怍为教师培训学习的重要内容，确保文
9、件精神传达到每一名教职工。 3、深入开展“千名教师访万家”活动。组织广大教师利用假期时间按照市 教育局“六走进，六必访（学困生、贫困生、单亲生、问题生、留守生、残疾生）的要求，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访，并认真填写“教师家访联系卡”，杜绝学生流失。8月30日前将“千名教师访万家”活动总结交中心学校。 4、签订师德责任书。要严格按照关于在全市中小学实行教师师德责任书 的通知）（襄教文201427号）要求，签订新学年师德责任书。 5、做好师德档案建设。暑假政治学习情况要如实汇入教师师德个人档案，作为教师师德年度考评的重要依据。 6、提高认识，高度重视教师集训。全体教师要把思想统
10、一到集训重点上来，确保集训取得实效。 6、加强领导，抓好集训的组织和管理。成立专门的集训领导小组，负责集 训的一切工作，严格考勤制度、请假制度，8月30日前将考勤汇总后交中心学校。 （二）业务集训内容与要求 1、制订切实可行的培训方案，确保培训工作有序进行。集训期间，教师统一使用专业发展手册，按照手册说明，填好相关表格，撰写学习笔记和体会，作为学分登记依据。开展“三课”（说课、讲课、评课）和学习交流活动，参训教师互动交流面达100%。凡暑期参加省、襄阳市培训的教师均要上一节汇报课或作一次讲座。培训中做到“四个结合”，即目标性培训与研究性学习相结合，专家讲授与教师研讨相结合，理论学习与实践反恩相
11、结合，专题辅导与理论探讨相结合，力求形式多样，取得实效。 2、加强远程教育资源应用培训。用3至5天时间进行远程教育资源应用培训，学校主要领导及分管领导亲自参与培训工作。组织教师观摩远程教育资源中的特级教师优秀课例、课件，撰写观摩体会。针对不同年龄、不同水平的教师制定相应的考核标准，力争人人考核过关，凡考核不过关者再次培训，直至过关。将教师考核分数、试卷等装订归档，作为教师业务学习档案备查。 3、继续开展教师基本功竞赛活动。根据春季教学基本功竞赛活动的进展情况，结合本单位实际，在暑期教师业务集训期间，继续开展教学基本功某堂项目的练兵及中心学校竞赛活动。如统一进行“三字”和“普通话”训练与竞赛、同
12、一学科教师同看一节录像课、同评一节课等活动。 三、集训组织与考核 l、为确保教师暑期培训工作扎实有效的开展，学校成立教师培训工作领导小组，同志为组长，同志为副组长，等同志为成员的工作专班，具体督办检查此项工作。 2、为使培训工作落到实处，学校将组织专班对暑期教师培训工作进行全面督办和考核。考核内容为：查教师专业发展手册记载，查教师交流学习体会。集训结束后，学校将对集训情况进行认真总结，并形成书面材料于8月29日前报中心学校。 中心小学 2014.8.12 第三篇：小学2014年暑期教师集训方案 小学2014年暑期教师集训方案 为进一步提高教师的职业道德水平和专业素质，打造学习型教师队伍，努力创
13、办人民满意教育，根据区教育局关于开展2014年暑期教师集训活动的通知（荆东教人201411号）精神及（荆教师20146号）精神，我校决定今年暑期继续开展教职工集训活动。具体实施方案如下： 一、集训时间 2014年8月23日8月29日，集训时间为一周。 二、集训对象 全校教职工 三、集训内容 本次集训，将围绕“民生、安全、发展”三大重点，开展以“创平安校园、办特色学校、建一流队伍、育时代新人”为主题的集训教育活动。通过此次活动，进一步增强广大教职工教书育人的责任感和使命感，不断提高教师队伍素质，努力促进教育事业更好更快发展。 1、认真开展社会主义核心价值体系学习教育活动。通过开展社会主义核心价值
14、观的学习教育活动，进一步激励广大教职员工志存高远、奋发有为，积极投身教育改革和发展。 2、深入学习贯彻中小学教师职业道德规范。通过学习，认真领会规范的精神，全面了解新时期教师职业道德的基本要求，结合师德师风教育活动，对照规范认真开展自查自纠，引导广大教职工爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，自觉践行、模范遵守教师职业道德规范，不做有悖教师职业道德的事，并将规范作为教师岗位责任制的基本要求和老师绩效考核的首要内容，真正把师德建设落到实处。 3、认真开展师德先进典型学习活动。一是认真组织开展向汪金权学习的活动；二是学习红烛颂中的优秀教师事迹，学习身边的典型。学习他们扎根山区、淡泊名利的高尚情操；学习他们不畏艰险、献身教育的崇高理想；学习他们以人为本、关爱学生的优秀品行；学习他们为人师表、无私奉献的精神风范；学习他们恪尽职守、爱岗敬业的工作态度；学习他们勤于钻研、不断创新的治学精神。通过开展师德典型学习活动，引导广大教职工对照典型找差距，学习典型明方向，争当师德表率。营造学先进、赶先进、争先进的比学赶帮热潮。 4、认真做好教师暑期中和各项培训工作，切实落实省农村教师素质提高工程（第二期）培训。
