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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：小学2014学雷锋活动方案第二篇：2014年小学学雷锋活动方案第三篇：中心小学学雷锋活动方案第四篇：小学“学雷锋活动月”方案第五篇：小学学雷锋活动方案更多相关范文 正文 第一篇：小学2014学雷锋活动方案 “弘扬雷锋精神传递爱心火炬”活动方案 雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十七年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。为进一步推动我校“学雷锋”活动和深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大少先队员积极投身于学校的文
2、明建设，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献，少先大队决定积极响应学校的号召，于2014年3月集中开展纪念学习雷锋活动四十七周年活动。制定方案如下： 指导思想：在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。 活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬 活动口号：雷锋就是你、我、他 活动时间：3月 活动地点：我校校园内或校外各公益场所 活动内容： 一、切实做好学雷锋的宣传发动工作 利用升旗仪
3、式、“校园之声”广播、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度，结合“感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。 二、认真开展好学雷锋的系列活动 1、开展向“感动中国十大人物”学习活动，发扬自强自立精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明，围绕如何塑造新时
4、期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心，各班班主任主持召开一次主题班会，会议内容要有记录，材料于3月16日前上交。 2、各班出一期以“弘扬雷锋精神，传递爱心火炬”为主题的板报。学校将于3月16日组织开展对板报检查，检查结果加入第三周校园文明督导评比。 3、各年段、各班级要成立“学雷锋行动小组”，各年段、各班级要在广泛发动的基础上，切实行动起来，并长期持续有效地开展学雷锋活动，影响和辐射整个社会。 五三小学2014年3月8日 第二篇：2014年小学学雷锋活动方案 2014年荣苗小学学雷锋活动方案 雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神
5、是永不过时的精神财富。为了发扬传统弘扬雷锋精神，本学期在3月开展“学雷锋 献爱心”系列活动，具体安排如下： 一、营造学雷锋氛围 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、书写学雷锋标语 3、周一(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。 二、了解雷锋 学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。 三、学雷锋见行动 1、将爱心献给社会，全校师生为社会服务 时间：周一下午第二节课 (1)一、二年级捡取校园杂物 (2)三至六年级清扫校门口东西路和南北路。 2、将爱心献给妈妈 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 3、将爱心献给地球 以“植树节”为教育契机，写一条环保标语、植一棵树
6、等。 4、将爱心献给他人 开展“爱心连接你、我、他红领巾义卖活动”。3月上旬和中旬为准备阶段，月底举行义卖。教师也参与到义卖中，与学生同摆摊。 5、将爱心献给自己 (1)像雷锋一样珍惜时间 (2)像雷锋一样勤奋学习 (3)像雷锋一样勤俭节约 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。 第三篇：中心小学学雷锋活动方案 活动时间：2014年3月 活动目的： 1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十七大精神和三个代表重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型； 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动
7、，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 活动内容： 一、3月1日-3月4日为各班“学雷锋”活动总动员。 各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。） 二、开展一期黑板报的评比活动 活动时间：3月4日至3月20日 活动主题：雷锋就在我身边 活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好
8、人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。 评比标准（总分100分）： 1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。 2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。 3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的典型性占30分。 4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。 评比形式：评出一、二、三等奖各一个 评比时间：3月21日 三、集体学“雷锋”活动安排 活动时间：3月21日 活动主题：美化我们的校园 活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。） 四、组织一次学雷锋的总结大会 活动时间：
9、四月中旬 活动主题：在学雷锋的日子 活动要求： 1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。 2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。 3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。 五、社会实践活动： “身边的雷锋”互助活动 活动地点： 学校门口的大道；教室 活动步骤： 一、社会实践活动 活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。 活动过程： 1、沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。 2、各组把垃圾数量
10、、类型分类汇总。 3、把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费。 4、活动结束后，一组为单位，每组写一份活动报告。 二、“身边的雷锋”互助活动 1、每位学生自拟计划，写出自己打算帮助别人的内容与方式。 2、班委会讨论确定互助小组名单与管理办法。 3、互助小组活动每月进行一次评比总结，对成绩突出的予以表扬。 2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面； 3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动 地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。 活动内容： 一、3月1日-3月4日为各班“学
11、雷锋”活动总动员。 各班开展以“雷锋精神代代相传”为主题的班队会，对学生进行传统教育。（可以听雷锋的事迹，讲雷锋的故事。或倡导学生每天为同学做一件好事，每周为学校做一件好事。） 二、开展一期黑板报的评比活动 活动时间：3月4日至3月20日 活动主题：雷锋就在我身边 活动要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班中队长负责组织少先队员出好这一期板报。 评比标准（总分100分）： 1、主题突出，具有一定的教育意义占20分。 2、版面设计合理、色彩搭配新颖，形式讲究创新性占30分。 3、板报内容切合实际、符合主题、具有一定的
12、典型性占30分。 4、板报整洁、美观、大方，总体效果良好占20分。 评比形式：评出一、二、三等奖各一个 评比时间：3月21日 三、集体学“雷锋”活动安排 活动时间：3月21日 活动主题：美化我们的校园 活动安排：各班组织大扫除活动。（六年级的同学帮助二年级擦玻璃；五年级帮助一年级的小同学擦玻璃。要求各班主任必需到场组织。） 四、组织一次学雷锋的总结大会 活动时间：四月中旬 活动主题：在学雷锋的日子 活动要求： 1、每位中队长负责把班内的好人好事记录在学雷锋、做好事登记表，并在四月中旬上交大队部。 2、由中队长负责组织班内的队员进行总结：在学雷锋的日子，写成总结于四月中旬上交大队部。 3、学校大队部于四月中旬将组织一次“学雷锋”标兵、“学雷锋”先进班级的评比，看看哪个中队哪个队员做了最多最有意义的好人好事。 五、社会实践活动： “身边的雷锋”互助活动 活动地点： 学校门口的大道；教室 活动步骤： 一、社会实践活动 活动准备：全班同学分成6组，每组准备一只大方便袋的方便袋，备好纸笔。 活动过程： 1、 沿途捡垃圾，并对沿途卫生情况作记录。 2、 各组把垃圾数量、类型分类汇总。 3、 把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购 第四篇：小学“学雷锋活动月”方案 小学“学雷锋活动月”方案 今年是毛泽东向雷锋同志题词4
