《（新课标）2018年高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 9.5 生态环境的保护随堂演练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2018年高考生物大一轮复习 第九单元 生物与环境 9.5 生态环境的保护随堂演练（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九单元 生物与环境 9.5 生态环境的保护1(2014高考江苏卷)下列关于生物多样性的叙述，错误的是()A生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高B把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段C花费大量人力物力保护无经济价值的物种是为人类生存发展保留空间D农田是具有高度目的性的人工生态系统，清除杂草与保护生物多样性的原则不矛盾解析：选B。生态系统中捕食者的存在，可以增加该生态系统的物种丰富度，从而提高了物种的多样性；人造林物种较为单一，因此把沼泽地改造成人造林会降低生物多样性；人和其他物种都属于生态系统中的成分，其他物种的存在提高了生态系统的稳定性，更有利于人类的生存和发展；农田生态
2、系统是人工建立的生态系统，清除杂草的目的是使能量流向对人类最有益的部分，这与保护生物多样性的原则并不矛盾。2(2011高考江苏卷)下列关于江苏省境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是()A互花米草原产美洲，引入到江苏沿海等地种植后迅速扩散并改变了滩涂生物多样性，属于生物入侵B克氏原螯虾(小龙虾)原产美洲，经由日本引入南京地区后迅速扩散，对农田有一定危害，但成为餐桌上的美味，不属于生物入侵C麋鹿原产我国，但后来在国内绝迹，从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区实行迁地保护D丹顶鹤在我国东北等地繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护解析：选B。外来物种入侵会给自然生态系统造成
3、严重的破坏，但外来物种并不是没有任何利用价值，故B错误；麋鹿从欧洲引入并在大丰境内建立自然保护区属于迁地保护；在丹顶鹤的越冬区江苏盐城建立自然保护区属于就地保护。3(2016高考江苏卷)高密度水产养殖常会引起池塘水体富营养化，影响养殖。下图为利用稻田生态系统净化鱼塘尾水的示意图，箭头所指为水流方向。请回答下列问题：(1)鱼塘大量投饵后，水体常会出现有害的硫化物，这些硫化物最可能是饵料中的_分解产生的。(2)图示系统在实现了水资源循环利用的同时，鱼塘富营养化水还为水稻生长提供了一定的_元素营养。(3)为调查图中稻田害虫的发生状况，可采用_法，分别统计_的种群密度。(4)通过稻田净化，B处水样中可
4、溶性有机物浓度比A处显著下降，其主要原因是在稻田中的_(填序号)微生物分解了大量有机物。好氧光合放氧厌氧兼性厌氧(5)出现藻类水华的鱼塘尾水流经稻田后，B处水样中藻类数量大大减少。从生态学角度分析，藻类数量减少的原因有_。解析：(1)蛋白质中含硫，而糖类、核酸、脂质中均不含硫。(2)富营养化的水可为水稻的生长提供一定的N、P等矿质元素。(3)调查稻田害虫的种群密度可用五点取样法，且需要分别统计各种害虫的种群密度。(4)稻田中水体上层氧气浓度较高，好氧菌和兼性厌氧菌均可分解有机物，水体下层缺乏氧气，主要依靠厌氧菌和兼性厌氧菌分解有机物。光合放氧微生物属于生产者。(5)富营养化的水经过稻田净化时，
5、水体中的部分矿质元素被水稻吸收，水体中的矿质元素减少会导致藻类减少；水稻遮光会使藻类光合作用降低，引起藻类减少；消费者可以捕食一部分藻类；微生物等产生的杀藻物质也可使藻类减少。答案：(1)蛋白质(2)N、P(3)五点取样各种害虫(4)(5)竞争光照和营养、动物摄食、微生物等产生杀藻物质任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
