《（新课标）2020版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律章末检测》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（新课标）2020版高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律章末检测（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 牛顿运动定律章末检测一、选择题1.关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法正确的是()A.由实验观察直接得出了自由落体运动的速度随时间均匀变化B.让铜球沿斜面滚下,冲淡重力,使得速度测量变得容易C.创造了实验和逻辑推理相结合的科学方法D.利用斜面实验主要是为了便于测量小球运动的位移答案C伽利略设计该实验的思路是用斜面代替自由落体运动,便于测出运动时间,并合理外推得到自由落体运动规律,即C正确。2.关于物体的惯性,下列说法中正确的是()A.运动速度大的物体不能很快地停下来,是因为物体的速度越大,惯性也越大B.静止的火车启动时,速度变化慢,是因为静止的物体惯性大C.乒乓球可以快速抽杀,是因
2、为乒乓球的惯性小D.在宇宙飞船中的物体不存在惯性答案C一切物体都具有惯性,惯性大小只与物体的质量有关。惯性是物体本身的一种属性,与外界因素(受力的大小以及所处的环境)及自身的运动状态无关,故A、D选项错误;静止的火车启动时,速度变化缓慢,是因为火车的质量大,惯性大,而不是因为静止的物体惯性大,B选项错误。乒乓球可以快速抽杀,是因为其质量小,惯性小,在相同的力的作用下,运动状态容易改变,故C选项正确。3.在商场中,为了节约能源,无人时,自动扶梯以较小的速度运行,当有顾客站到扶梯上时,扶梯先加速,后匀速将顾客从一楼运送到二楼。速度方向如图所示。若顾客与扶梯保持相对静止,下列说法正确的是()A.在加
3、速阶段,顾客所受支持力大于顾客的重力B.在匀速阶段,顾客所受支持力大于顾客的重力C.在加速阶段,顾客所受摩擦力与速度方向相同D.在匀速阶段,顾客所受摩擦力与速度方向相同答案A当扶梯匀速运动时,顾客所受支持力等于顾客的重力,顾客不受摩擦力,所以B、D选项错误。当扶梯加速运动时,有斜向上的加速度,合力方向斜向上。顾客所受支持力大于顾客的重力,顾客受到水平向左的静摩擦力。所以A选项正确,C选项错误。4.如图所示,质量为4 kg的物体A静止在竖直的轻弹簧上面。质量为1 kg的物体B用细线悬挂起来,A、B紧挨在一起但A、B之间无压力。某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(取g=10 m/
4、s2)() A.0 NB.8 NC.10 ND.50 N答案B细线剪断瞬间,弹簧弹力不变,A和B整体受到的合外力等于物体B的重力,因此整体的加速度为a=mBgmA+mB=15g,对物体B:mBg-FN=mBa,FN=mB(g-a)=45mBg=8 N,由牛顿第三定律知B正确。5.如图所示,传送带的水平部分长为L,传动速率为v,在其左端无初速度释放一小木块,若木块与传送带间的动摩擦因数为,则木块从左端运动到右端的时间不可能是()A.Lv+v2gB.LvC.2LgD.2Lv答案B当小木块刚放到传送带上时,由牛顿第二定律有mg=ma,得a=g设小木块加速到v时运动的距离为L0,由v2=2aL0,得L
5、0=v22g(1)当LL0时,小木块一直加速,vat得tvg或由L=12at2得t=2Lg或由L12vt得t2Lv,故C、D可能。(2)当LL0时,小木块先加速后匀速,加速阶段有v=at1,得t1=vg匀速阶段有L-L0=vt2,得t2=Lv-v2g由t=t1+t2得t=Lv+v2g,故A可能。6.(多选)如图所示,质量分别为m1、m2的A、B两个物体放在斜面上,中间用一个轻杆相连,A、B与斜面间的动摩擦因数分别为1、2,它们在斜面上加速下滑,关于杆的受力情况。下列分析正确的是()A.若12,m1=m2,则杆受到压力B.若1=2,m1m2,则杆受到拉力C.若12,m12,m1=m2,则aAm2
6、,aA=aB,所以杆不受力,B项错误;若12,m1aB,两物体有远离的趋势,所以杆受到拉力作用,C正确;若1=2,m1m2,aA=aB,所以杆不受力,D项正确。7.如图所示,水平地面上有两块完全相同的木块A、B,水平推力F作用在A上,用FAB代表A、B间的相互作用力,下列说法中正确的是()A.若地面光滑,则FAB=FB.若地面光滑,则FAB=F2C.若地面粗糙,且A、B被推动,则FAB=F2D.若地面粗糙,且A、B被推动,则FAB可能为F答案B若地面光滑,整体法求加速度a=F2m,隔离法对B有FAB=ma=F2;若地面粗糙,设每个木块与地面间的摩擦力为f,则a=F-2f2m,对B,FAB=ma
7、=F2-fF2,故选项B正确。二、非选择题8.某同学将力传感器固定在小车上,然后把绳的一端固定在传感器拉钩上,用来测量绳对小车的拉力,探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系,根据所测数据在坐标系中作出了如图乙所示的a-F图像。(1)图线不过坐标原点的原因是;(2)本实验中是否仍需要砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量(填“是”或“否”);(3)由图像求出小车和传感器的总质量为kg。答案(1)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足(2)否(3)1解析(1)a-F图线与横轴交点为(0.1,0),说明施加外力在0.1 N之内小车和传感器没有加速度,则知此原因是没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力
8、不足。(2)因传感器可直接测出小车和传感器受到的拉力,因此不需要保证砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量。(3)a-F图线的斜率k=1m,再由图乙求出斜率,则可求出小车和传感器的总质量。9.如图所示,质量M=8 kg的小车放在光滑水平面上,在小车左端施加一水平恒力F=8 N,当小车向右运动速度达到v0=3 m/s时,在小车的右端轻轻放一个大小不计、质量m=2 kg的小物块。小物块与小车间的动摩擦因数=0.2,小车足够长。g取10 m/s2,则:(1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为多大;(2)经多长时间两者达到相同的速度;(3)从小物块放上小车开始,经过t=3 s小物块通过的位移大小
9、为多少?答案(1)2 m/s20.5 m/s2(2)2 s(3)8.4 m解析(1)小物块的加速度am=g=2 m/s2小车的加速度aM=F-mgM=0.5 m/s2(2)由amt=v0+aMt,得t=2 s,v同=22 m/s=4 m/s(3)在开始2 s内,小物块通过的位移x1=12amt2=4 m在接下来的1 s内小物块与小车相对静止,一起做匀加速运动,加速度a=FM+m=0.8 m/s2小物块的位移x2=v同t+12at2=4.4 m通过的总位移x=x1+x2=8.4 m。10.如图所示,一质量为mB=2 kg的木板B静止在光滑的水平面上,其右端上表面紧靠一固定斜面轨道的底端(斜面底端
10、与木板B右端的上表面之间有一段小圆弧平滑连接),轨道与水平面的夹角=37。一质量为mA=2 kg的物块A由斜面轨道上距轨道底端x0=8 m处静止释放,物块A刚好没有从木板B的左端滑出。已知物块A与斜面轨道间的动摩擦因数为1=0.25,与木板B上表面间的动摩擦因数为2=0.2,sin =0.6,cos =0.8,g取10 m/s2,物体A可看做质点。请问:(1)物块A刚滑上木板B时的速度为多大?(2)物块A从刚滑上木板B到相对木板B静止共经历了多长时间?木板B有多长?答案(1)8 m/s(2)2 s8 m解析(1)设物块A从斜面滑下时的加速度大小为a1,则mAg sin -1mAg cos =m
11、Aa1解得a1=4 m/s2物块A刚滑到木板B上时的速度大小为v1=2a1x0=248 m/s=8 m/s(2)物块A在木板B上滑动时,它们在水平方向上的受力大小相等,质量也相等,故它们的加速度大小相等,数值为a2=2mAgmA=2g=2 m/s2设木板B的长度为L,二者最终的共同速度为v2,对物块A有v2=v1-a2t2xA=v1t2-12a2t22对木板B有v2=a2t2xB=12a2t22位移关系xA-xB=L联立解得相对滑行的时间和木板B的长度分别为:t2=2 s,L=8 m任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低5
