二统计调查和统计整理

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1、第二章 统计调查,第一节 统计调查方案的设计 一、统计调查的意义和种类 二、统计调查方案的设计 三、问卷设计 第二节 统计调查的组织形式 一、统计报表制度 二、专门调查 第三节 统计分组和变量数列 一、统计分组的概念和作用 二、变量数列 第四节 统计表 一、统计表的概念和构成 二、统计表的种类 三、宾词的设计 四、统计报表的编制原则,第一节 统计调查方案的设计,统计调查的种类,二、统计调查方案的设计,问卷设计,问 卷,问卷设计,三、问卷设计,问卷是调查者按照严密的逻辑结构组成问题，向被调查者调查具体事实和个人对某问题的反应、看法，并不要求被调查者填写姓名的一种特殊表格。 问卷组成说明词、主题问

2、句、作业记录,问卷设计 基本要求（6原则）,调查某化妆品的用户消费感受,问题：你通常选择哪一种广告媒体： 答案：a、报纸；b、电视；c、杂志；d、广播；e、其它 而如果答案是另一种形式： a、报纸；b、车票；c、电视；d、墙幕广告；e、汽球；f、大巴士；8、广告衫；h、 问题：你拥有哪一种信用卡? 答案：a、长城卡；b、牡丹卡；c、龙卡；d、维萨卡；e、金穗卡,问题1：你通常每日读几份报纸? 答案：a、不读报；b、l份；c、2份；d、3份以上； 问题2：你通常用多长时间读报? 答案：a、10分钟以内；b、半小时左右；c、l小时； d、l小时以上； 问题3：你经常读的是下面哪类(或几类) 报纸?

3、 答案：a、市晚报；b、省日报；c、人民日报； d、参考消息；e、中央广播电视报；f、足球,问题：你通常用多长时间读报? 答案：a、10-60分钟 b、1小时以上 问题：您的婚姻状况： 答案： 1、已婚 2、未婚 3、离婚/丧偶/分居 问题：您对居住条件： 答案： 1、非常满意 2、比较满意 3、不太满意 4、不满意 5、无所谓,问题：你认为这种化妆品对你的吸引力在哪里? 答案： a、色泽；b、气味； c、使用效果； d、包装； e、价格； f、 换一种答案设置： a、迷人的色泽；b、芳香的气味；c、满意的效果； d、精美的包装,问题：你最近最关心的问题是： 问题：最后，请您写下最想说的一句话

4、：,问卷到此结束，再次感谢您的耐心与真诚合作！,问题：在以下的心态描述中，请您在表中打分：, 常用方法,第二节 统计调查的组织形式,一、统计报表制度 统计报表制度是根据国家有关统计法规，自上而下布置，统一 规定的表格形式、报送时间和程序，自下而上汇 报的统计报告制度。 统计报表的分类,统计报表制度特点 （1）宏观管理需要、周密设计、信息系统 （2）行政手段、按统计法规严格要求、100%回收率 （3）层层上报、逐级汇总、满足各级需要 （4）组织系统庞大,二、专门调查 普查 含义普查是为完成某种特定的调查任务而专门组织每隔一 定时间所进行的一次性全面调查。 方式专门组织的普查机构、利用调查单位的原

5、始记录和核 算资料 组织原则 统一的标准时点 普查统一期限 统一普查项目和指标 制定实施计划 宣传动员,重点调查 含义从被调查总体中，选择一部分重点单位进行调查， 借 以了解和掌握现象总体基本情况的一种非全面调查。 注意调查对象中已知重点所在、只求重点不求全面精确 典型调查 含义根据调查目的和要求，在对被调查总体进行全面分析 基础上，有意识地从中选择具有代表性典型单位进行 深入细致调查研究，借以认识事物本质及其规律的一 种非全面调查。 作用研究尚未充分展现、处于萌芽状况的新生事物或某种 倾向性的问题； 分析事物类型，研究它们相互联系或区别，探索事物 发展变化规律； 弥补全面调查不足； 在一定条

6、件下，典型调查结果可用来推断总体指标值。,典型单位的选择 根据目的和对象特点，划分现象类别和确定所选典型； 选择具代表性典型单位，使其充分体现总体的共性； 根据单位间差异程度，确定单位多少。 抽样调查 含义抽样调查是按照随机原则从总体中抽取一部分单位组成 样本，对样本进行调查研究，并以样本指标估计或推断 总体指标数字特征的一种非全面调查。,几种非全面调查比较表,第三节章统计整理 第一节统计整理的意义和内容 一、统计整理的意义 统计整理将统计调查收集的资料按照统计研究的目的，采用科学的方法进行加工、整理，使之系统化、条理化，从而成为既便于保管，又能反映总体特征的过程。 作用：承前启后调查的继续分

7、析的前提。 二、统计整理的内容 1、拟定纲要 2、审核原始资料,包括三方面 资料的准确性。检查方法一是逻辑检查二是计算检查。 及时性。资料时间和工作期限。 完整性。两方面一是调查单位，二是调查项目,3、进行分组 4、编制和绘制统计图 5、统计资料的保管与积累,第二节统计分组,一、统计分组的概念和作用 1、统计分组的概念 含义根据统计研究目的和要求，按一定标志将总体划 分为若干不同类别组，使组与组之间有较明显差异，使调查来的大量无序统计资料，成为有序、层次分明、能表现总体属性和特征的资料。,2、统计分组的作用 划分现象类型 反映现象总体内部结构 表明现象之间的依存关系 某种农作物产量与耕作深度的

8、关系,耕作深度与亩产量关系折线图 （注：1亩为0.067公顷）,平均亩产（公斤亩）,耕作深度（厘米）,二、统计分组的种类,三、分组标志选择及界限的确定,分组标志的选择和分组方法 分组标志概念 含义划分总体单位为不同性质类型组的标准 选择分组标志原则 目的与任务原则 反映本质特征原则 历史条件与社会环境原则,我国工业企业平行分组体系表,我国工业企业复合分组体系表,第三节变量数列 一、变量数列的概念,频率分布（分布数列） 将统计各组的总体单位数汇总计算，再按一定的顺序一一对应排列，说明总体单位总数在各组的分配,分布数列组成 分组的组别 各组总体单位数 频数或次数 各组频数与总体总数之比称为频率,分

9、布数列分类 品质分布数列 变量分布数列,某厂年月职工人数统计表,某厂一车间月生产某种零件统计表,二、变量数列的编制,将变量值进行分组,计算各组频数、频率、累计频数和累计频率,对全距 分 段,原始资料按数值大小顺序排列,单项数列,适用于离散型变量数列且取值不多,累计频数,计算组中值,累计频率,组距数列,适用取值较多离散变量数列,适用连续型变量数列,开口,闭口,等距,异距,某地25个商店职工人数按顺序排列 15 16 18 20 24 26 28 32 35 39 40 47 48 50 52 54 58 60 69 71 75 77 80 82 84,全距=84-15=69 组距10 组数=7

10、第一组下限15 最后组上限85 组限不重叠 （重叠可以吗）,某年末某地区25个商店按职工人数分组表,某月某车间工人按生产定额完成程度分组表,开口数列,某地区人口按年龄分组情况表,某玻璃纤维厂挡车工年龄累计频数和频率分布表,组中值=（上限+下限）/2 缺下限组 组中值=上限-邻近组组距/2 缺上限组 组中值=下限+邻近组组距/2,某车间工人完成生产定额分组表,第四节 统计表 一、统计表的概念和构成 统计表的概念,统计表含义 把统计工作过程中获得的数字资料，经过整理，按一定的项目和顺序填在一定的表格内予以表述。,统计表特点 数字说话 条理清楚 通俗易懂 生动、深刻、鲜明 便于分析,统计表的结构,某

11、厂各车间完成定额工时情况（199年月）,二、统计表的种类 简单表主词不经过任何分组，仅列出总体 各单位的名称或按时间顺序、空间 数列简单排列的统计表。,京、津、沪三个直辖市人口统计表（1990.7.1）,某地区历年来农产品的产量 20032008,分组表主词按某标志进行分组的统计表 复合表主词按两个或两个以上某标志进 行分组的统计表,上海市200年利用外资统计表,三、宾词的设计 分为：平行设计、交叉设计 四、统计报表的编制原则 总原则：科学、实用、简练、美观 （1）标题力求简明 （2）内容简明扼要 （3）栏数较多时，通常加以编号 （4）数字填写整齐 （5）数字用同一计量单位时，在表右上端注明

12、（6）一般左右两端不封闭 （7）需特殊说明资料，在表下面注明,某厂各车间职工性别和文化程度统计表,某厂各车间职工性别和文化程度统计表,大学生消费调查方案设计 （不完善的给予完善）,方案目的：1.了解数据调查方案制定的意义； 2.掌握数据调查方案制定的方法步骤； 3.掌握数据调查收集的方法，对一项具体的调查，能选择最合适的数据收集方法； 4.通过问卷设计，练习解决问卷设计过程中的细节问题，提高问卷设计的质量。 一、调查目的 随着我国经济的发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，学生的消费观念的塑造和培养，会直接地影响学生世界观的形成并产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的

13、心理特征和行为导向，已成为我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况，在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下，培养和提高大学生的“财商”，帮助大学生做好理财规划，是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。,二、调查对象 辽宁科技大学高职学院的在校大学生 三、调查项目（大纲） 1、在校大学生的基本生活消费 2、在校大学生的学习消费 3、在校大学生的休闲娱乐消费 4、在校大学生的人情消费 5、在校大学生的电子产品消费 （调查问卷附后） 四、调查方式及方法 采用抽样调查的方法，以全院学生为总体，在一、二、三年级中按2：2：1比例分层抽样，用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表：,性别 大一 大二 大三 男 40 40 20 女 40 40 20,五、制定调查的组织实施计划 1.成员分工 调查小组共6人，根据个人专长分工，制定分工明细表 （见附表）。 2.调查的经费预算 （1）问卷样本修订、打印：1元； （2）复印调查问卷200份：120元；总计121元。,测验题,某生产车间30名工人的日加工零件数如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 37 25 45 29 43 31 36 36 49 34 47 33 43 38 42 54 34 38 46 43 39 35 要求：1、根据以上资料按步编制变量数列 2、计算出各组的频数和频 3、计算组中值,