语文北师大三年级上册作文指导《如何把作文写细写长》课件

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1、作文课堂,如何把作文写细写长?,扩写句子,他笑了。 她哭了。,我喜欢小闹钟的声音,我还喜欢上课铃声,我也喜欢下课铃声。,我喜欢小闹钟的声音。,它是什么样子的?,它的声音是什么样?,当小闹钟响起时,我们在做什么?,起床,睡觉,玩耍,看书,写作业,时 间 顺 序,起床 写作业 玩耍 看书 睡觉,我喜欢的声音,我有一个小闹钟,是蓝色的,它有两支细细的脚,表盘上有太阳和月亮的图案,把白天和晚上区分开来。圆圆的身体上顶着两个大大的铃铛,好像它的耳朵,真可爱!它会发出“叮铃铃叮铃铃”声音,还会发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。我喜欢它的样子,更喜欢它的声音。 每天早晨,它就会“叮铃铃叮铃铃”的叫个不停,好像在说:“

2、快起床,快起床,上学不要迟到。”我会起床,背起书包去上学。 当我玩耍的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在问我:“作业做完了吗?”这时,我就会赶快去写作业。 当我写作业的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在说:“要认真,要专心!”这时,我会认认真真的写字,算数学题,背英语单词。 当我做完作业,看课外书的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在提醒我:“要注意姿势,要保护眼睛!”这时,我会坐的端端正正的,来保护我的眼睛。 到了晚上,要睡觉了。它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在唱催眠曲,在小闹钟的陪伴下我进入了梦乡。 我的小闹钟陪伴着我,提醒我遵守时间,让我养成良好的习惯。我喜欢它,更喜欢它的声音!,我有一个小闹钟,是蓝

3、色的,它有两支细细的脚,表盘上有太阳和月亮星星的图案,把白天和晚上区分开来。圆圆的身体上顶着两个大大的铃铛,好像它的耳朵,真可爱!它会发出“叮铃铃叮铃铃”声音,还会发出“嘀嗒嘀嗒”的声音。我喜欢它的样子,更喜欢它的声音。 每天早晨,它就会“叮铃铃叮铃铃”的叫个不停,好像在说:“快起床,快起床,上学不要迟到。”我会起床,背起书包去上学。 当我玩耍的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在问我:“作业做完了吗?”这时,我就会赶快去写作业。 当我写作业的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在说:“要认真,要专心!”这时,我会认认真真的写字,算数学题,背英语单词。 当我做完作业,看课外书的时候,它“嘀嗒嘀嗒”的声音

4、好像在提醒我:“要注意姿势,要保护眼睛!”这时,我会坐的端端正正的,来保护我的眼睛。 到了晚上,要睡觉了。它“嘀嗒嘀嗒”的声音好像在唱催眠曲,在小闹钟的陪伴下我进入了梦乡。 我的小闹钟陪伴着我,提醒我遵守时间,让我养成良好的习惯。我喜欢它,更喜欢它的声音!,样子 声音,总写,分写,我为什么喜欢它的声音,总写,修辞方法,不同的角度,我喜欢上课铃声。,我们的上课铃声是什么样的?用什么词来形容它,描写它? 上课铃响了,我们在做什么? 用几个词或者句子来描写我们上不同的课时做的事。 用什么顺序来把这些事写出来呢? 还采用总分总的结构,我喜欢的声音,世界上的声音很多,但我最喜欢的还是上课铃声。我们学校的上课铃声是一段好听的小提琴的音乐,优美的旋律每天都陪伴着我。 当优美的上课铃响起,语文老师带着我们学生字、学词语、读课文、背古诗。在一篇篇课文中,我懂了许多道理。 当优美的上课铃声响起,数学老师带着我们算算式。加法、减法、乘法、除法,一个个数字好像在变魔术。 当优美的上课铃声响起,体育老师带我们跳跳绳,踢足球,踢毽子。锻炼身体真快乐。 当优美的上课铃声响起, 我喜欢上课铃声,它带我学习知识,伴随我成长。,我喜欢下课铃声。,我们的下课铃声是什么样的?用什么词来形容它,描写它? 下课了我们能做什么? 按什么顺序来把这些事写出来呢? 采用总分总的结构。,

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