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1、第15篇记承天寺夜游 【安徽近12年未考查，2018猜押】原文精解原文教参译文（加粗内容以课下注释为准）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者（SJ：念无与乐者），遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。/庭下如积水空明2015，水中藻、荇（xn）交横，盖竹柏影也。/何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱了衣服，打算睡觉，（这时）月光照进门里（十分美好），（于是我）高兴地起来走到户外。想到没有可以交谈取乐的人，于是（我）就到承天寺去找张怀民。张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在院里散步。月光照在庭院中，如水一般清明澄澈，水中
2、藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。【教参段层】 中心概括：作者通过对庭院月光的描写，表达了贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲。对澄澈透明而美妙的月色的描绘，透露出虽遭贬谪，感慨幽微，却又随缘自适、自我排遣的心境，也含蓄地表达了对“忙人”（朝廷小官员）的鄙夷与讽刺。【写作特色】（1）叙事简约，写景富有特色。写到承天寺找张怀民一节时，作者只用“亦未寝”三个字，略去相见时的对话，节省了不少笔墨，使文章的结构显得更紧凑。全文写景只有一句话，“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，以高度凝练的笔墨，渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。（2）景中有情，情景交融。本文虽以写景为主，但景中有情，如作者见“月色入户”，则“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表。结尾更是用点睛之笔表达了作者虽遭贬谪，仍强作轻松愉快的苦闷心情。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
