《生物人教版初二下册计划免疫的意义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版初二下册计划免疫的意义（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 免疫与计划免疫,朱阳关中学 余莉,教学没目标： （一）、知识方面 1、说出人体三道防线的组成和功能。 2、区别特异性免疫和非特异性免疫。 3、说明计划免疫的意义。 4、说出艾滋病的传播途径和预防措施。 （二）、能力方面 联系生活，运用观察、推理、归纳的方法分析实例。 （三）、情感、态度与价值观方面 认同计划免疫的意义。,我们生活的周围有很多细菌，可我们并没有时时刻刻都生病，这是为什么呢？,思考：,你知道器官移植吗？,当一个人肾功能衰竭而急需肾移植时，医生是否可将任何一个健康人捐献的肾脏移植给病人？,人体的三道防线,第一道防线皮肤、黏膜 第二道防线体液中的杀菌物 质和吞噬细胞 第三道防线
2、免疫器官和免疫细胞,非特异性免疫,（先 天）,特异性免疫,（后 天）,复习导入,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,二、免疫的功能,1、免疫的概念,狭义上：人体对病原体（病菌、病毒）的抵抗力。,广义上：是生物有机体的一种特殊的保护性生理功能。通过免疫，生物有机体能识别“自己”，排除“非己”，也就是机体对异物的识别、排除或消灭等一系列过程，以维持内环境的平衡和稳定！,免疫具有三方面的重要功能,1、清除体内衰老，死亡和损伤的细胞,防止感染,. 抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
3、,免疫监视,监视，识别和清除体内产生的异常 细胞（如肿瘤细胞）,其实免疫也并非英雄盖世，智慧过人，有时它也会犯错误和做坏事！,移植排斥： 免疫系统能识别出移植给病人的外来器官，当然要攻击它，把它吃掉!,过敏反应： 比如免疫系统识别出吸入的花粉，就立即调兵遣将去攻击它，可是有时候的调的兵太多了。不但吃掉了花粉，还伤了自己的细胞。一句话：过敏是免疫系统对某种抗原的过激反应。,免疫的功能,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,变态反应例：药物花粉过敏,自我免疫病：类风湿关节炎,清除衰老、死亡或损伤细胞,功能过高,功能过低,免疫缺陷综合征，例如：艾滋病,肿瘤形成,消灭突变细胞,三计 划 免 疫,为什
4、么接种疫苗能够预防某些传染病呢？,1、疫苗通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品。将它接种于人体后，可以是人体内产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。,2、计划免疫是指根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划的给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,中华人民共和国传染病防治法第12条明确规定：国家实行有计划的预防接种制度。国家对儿童实行预防接种证制度。,计划免疫,有计划地进行预防接种,党和国家领导人率先垂范，到基层幼儿园给儿童喂服小儿麻痹三型混合糖丸。,计划免疫提高人口素质，造福子孙后代！,四、艾滋病：,艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获
5、得性免疫缺陷综合征（简称AIDS）。 1、是一种严重威胁人类健康的传染病。,2.预防艾滋病我们任重道远,世界卫生组织（WHO）提出，阻止艾滋病传播的三条有效方法： .固定一个忠实的、未被感染的性伙伴。 .不接受被污染的血液和血液制品的输入。 .不接受不洁针头的注射和皮下穿刺。,3.正确对待艾滋病患者,对于中学生而言，要能做到： .不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。 .给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。,一、人体的三道防线 第一道防线皮肤、黏膜 第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞 第三道防线免疫器官和免疫细胞,二、免疫的功能,（1）、清除体内衰老、死亡和损伤的细
6、胞,（2）、抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生,（3）、监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤）,三、计划免疫：有计划地进行预防接种，,四、艾滋病是一种免疫缺陷病，又称获得性免疫缺陷综合征。,接种卡介苗，可以预防结核病；,接种百白破疫苗，可以预防百日咳、白喉和破伤风这三种疾病,通过这一节课的学习，你学到了哪些知识？,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A、防止细菌侵入 B、防止水分蒸发 C、感受外界刺激 D、调节体温,2、免疫细胞主要是 （ ） A、吞噬细胞 B、腺细胞 C、上皮细胞 D、淋巴细胞,D,A,巩固练习,观察与思考：,1、某正常人与麻疹患者接触后，并未染上麻疹，分析原因。,原因可能是他注射过疫苗，或者曾经感染过麻疹，产生了抗体。,2、所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防吗？为什么？,不是所有的传染病都可以通过接种疫苗、扩大计划免疫项目的方法来预防，因为有的传染病的疫苗人类并没有生产出来，如艾滋病等。,谢谢大家指导！,
