《（安徽专版）2018年中考化学复习 第十单元 酸和碱试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（安徽专版）2018年中考化学复习 第十单元 酸和碱试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时训练(十)酸和碱夯实基础12017内江下表是生活中几种常见物质的pH，其中能使无色酚酞溶液变红的是()选项ABCD物质新鲜牛奶柠檬西红柿肥皂水pH72.22.44.04.4102.2017来宾分别向甲、乙、丙三种无色溶液中滴加紫色石蕊溶液，观察到甲溶液变为红色，乙溶液变为蓝色，丙溶液变为紫色。则它们的pH由小到大的顺序是()A甲、乙、丙 B甲、丙、乙C乙、甲、丙 D丙、甲、乙32017邵阳下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是()A稀盐酸 B二氧化碳 C碳酸钙 D石蕊溶液42017重庆小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成，已知白醋里含有3%5%的醋酸(
2、CH3COOH)，醋酸与盐酸的化学性质相似。下列说法不正确的是()A白醋里含有氢离子B生成的气体是二氧化碳C白醋能使紫色石蕊溶液变红D白醋与纯碱的反应属于中和反应52017临沂实验室长期保存下列药品的方法中，不正确的是()A氢氧化钠密封保存在试剂瓶中B硝酸银溶液密封保存在棕色试剂瓶中C浓盐酸密封保存在试剂瓶中D少量氨水保存在烧杯中6下列关于酸的说法错误的是()A浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性B稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈C稀盐酸能使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红D稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气72017新疆中和反应在生活中应用广泛。下列应用不属于中和反应的是()A用盐酸除铁锈B服用含
3、有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多C用熟石灰改良酸性土壤D用硫酸处理印染厂的含碱废水82017怀化下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是()A加热KClO3制备O2并用排水法收集O2的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品C测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水，后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌92016合肥十校联考实验室四瓶失去标签的无色溶液分别为氯化钠溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液和稀硫酸。以下说法正确的是()A打开试剂瓶塞可以判断出稀
4、盐酸瓶口有“白雾”B打开试剂瓶塞尝味道可以判断出氯化钠溶液有咸味C观察试剂瓶的瓶塞可以判断出氢氧化钠溶液是胶塞D将pH试纸伸入试剂瓶中可以判断出稀硫酸pH小于7102017德州氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证CO2与NaOH能够发生反应，某同学按如图K101所示组装实验装置，并进行实验。图K101(1)有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是_(填序号)。A先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液B先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸(2)请解释气球“先膨胀”的原因：_。(3)写出气球“后变瘪”的化学方程式：_。11某化学兴趣小组三位同学在
5、学习了盐酸与氢氧化钠的反应后，分别结合自己在实验室中所做的实验，各从不同方面对其进行图示描述(如图K102所示)。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。图K102根据图B的曲线变化，回答下列问题。(1)该变化对应的实验操作是将_滴加到另一种溶液中。(2)当滴入溶液的质量为a g时，溶液中的溶质为_(填化学式)。(3)当溶液的pH7时，溶液中的主要离子是_(填离子符号)。(4)当加入溶液的质量为b g时，向所得溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液显_色。结论 从反应前后离子的种类看，有些离子参与了反应，有些离子只是旁观者，该反应中参与反应的离子是_。能力提
6、升 12017连云港下列有关实验现象的描述正确的是()A小木棍蘸取浓硫酸一段时间后，小木棍变黑B硝酸铵固体溶于水后，溶液的温度几乎不变C氢氧化钠固体久置于表面皿上，无明显现象D尿素和熟石灰混合研磨，产生有刺激性气味的气体22017株洲某化学课外活动小组开展下列实验活动，取刚降到地面的雨水水样，用pH计(测pH的仪器)每隔5分钟测一次pH，其数据如下表所示。下列对测定结果的分析中正确的是()测定时刻17：0517：1017：1517：2017：2517：3017：35pH4.954.944.924.884.864.854.85A.在测定期间，该雨水的酸性逐渐减弱B该雨水对农作物的生长没有影响C若
7、在17：40测定，pH一定小于4.85DpH4.95与某些工厂排放的酸性气体有关32017深圳小明同学归纳总结了初中所学稀硫酸的化学性质，并用“H2SO4X盐Y”这种表达式进行整理。小明的下列观点错误的是()选项X的物质类别观点描述A金属若X为Cu，则反应能够发生B金属氧化物若X为MgO，则Y为H2OC碱若X为NaOH，则盐为Na2SO4D盐若X为BaCl2，则生成白色沉淀4.向一定量的稀硫酸中加入锌粉至过量，下列图像合理的是( )图K1035对知识的归纳和总结是学好化学的重要方法。在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质(如图K104)，即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反
8、应。图K104(1)为了验证氢氧化钙能与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞溶液滴入氢氧化钙溶液中，溶液由无色变成_色。(2)图中“”内填_。(3)利用氢氧化钙与盐反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该反应的化学方程式：_。62017玉林某兴趣小组为了区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，设计了如图K105所示的四组实验方案，请按要求回答问题。图K105(1)上述实验方案中能达到实验目的的是_(填字母)。(2)C组实验中发生反应的化学方程式为_。继续探究 实验结束后，小组的同学将A、B、C、D四组实验八支试管中的物质倒入同一个烧杯中，最终得到无色透明的溶液。分析讨论 试管中能跟稀盐
9、酸发生化学反应的物质有_种(酚酞除外)。最终得到的溶液中，一定含有的溶质是_(填化学式，下同)，一定不含有的溶质是_，可能含有的溶质是_。实验验证 为了验证最终得到的溶液中可能含有的溶质是否存在，小组的同学取少量烧杯中的溶液于试管中，向其中逐滴加入碳酸钠溶液直至过量，观察到_，证明含有该溶质。拓展延伸 小组的同学把D组实验方案中的二氧化碳换成二氧化硫，达到同样的实验效果。二氧化硫跟氢氧化钙反应的化学方程式为_。72017达州小明、小芳两名同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：图K106(1)试管A中的现象是_，反应后试管B中一定有的阳离子是_(填离子符号)。(2)试管C中反应的化学方程式为_
10、。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是_。提出问题 无色滤液的溶质是什么？作出猜想 NaCl；NaCl和CaCl2；NaCl、CaCl2和Na2CO3；NaCl和Na2CO3。小明认为猜想_一定不正确。进行实验 实验步骤实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液无明显现象取少量滤液于试管中，滴加少量_有气泡产生猜想_成立82017贵港某化学兴趣小组学习碱的性质后，到实验室做实验，小明将二氧化碳通入氢氧化钠溶液后无
11、明显现象，然后向得到的溶液中滴加CaCl2溶液，生成白色沉淀；小杰做的实验与小明一样，但没有出现白色沉淀。他们为了查明原因，查阅资料：CO2与NaOH反应的产物与反应物的量有关，少量CO2得到Na2CO3，过量CO2得到NaHCO3，反应的化学方程式：CO22NaOH=Na2CO3H2O，Na2CO3H2OCO2=2NaHCO3；Ca(HCO3)2溶于水，溶液显碱性；CaCl2溶液显中性；Na2CO3、NaHCO3溶液都显碱性，都能与酸反应；铝、锌、铁、铜的盐溶液与NaHCO3溶液混合会产生沉淀。他们对CO2与NaOH溶液反应后，溶液中溶质是什么进行探究。猜想与假设 猜想Na2CO3；猜想Na
12、HCO3；猜想Na2CO3、NaOH；猜想_。实验探究 实验操作实验现象结论(1)取适量反应后的溶液于试管中，加入适量的CaCl2溶液，振荡；再加入_无明显现象；有气泡产生猜想成立，反应的化学方程式为_(2)取适量反应后的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，振荡；过滤，取滤液于另一支试管中，滴加_产生白色沉淀；_猜想成立继续探究 将4.0 g NaOH固体溶解在100 mL水中，然后通入4.0 g二氧化碳气体，充分反应后，所得溶液的溶质是_。参考答案夯实基础1D解析 酚酞遇碱性溶液变红，碱性溶液的pH7。本题中肥皂水的pH7，显碱性，能使酚酞溶液变红。2B解析 石蕊溶液遇酸性溶液显红色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液显蓝色；所以甲、乙、丙三种溶液的pH由小到大的顺序是甲丙
