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1、广告策划电子教案. 作者： 日期：2 个人收集整理，勿做商业用途广告策划课程电子教案1.1一、教案头单元标题组建广告策划团队单元教学学时2在整体设计中的位置第1次授课班级11营销上课地点多媒体教室教学目标能力目标知识目标素质目标能够组建广告策划团队1、 项目策划团队的构成2、 策划人员素质能力要求1、注重细节2、较强的团队协作精神3、自学意识能力训练任务及案例任务1. 组建广告策划团队任务2. 设计广告策划团队的名称、标志、口号教学材料1、教材：娄炳林主编广告理论与实务、钟静主编广告策划实务2、自制多媒体课件 二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配1告知告知：本单元的学习任务
2、、学习目标讲授、课堂讨论PPT、板书学生积极参与我的课程介绍中来102情景引入）情境引入：市场营销专业的学生，给自己制定的职业目标是未来成为成功的广告策划人才，为此，学生们准备成立广告策划公司或团队，立志在校期间利用各种机会学习策划知识，但万事开头难，学生们对公司运作、社会对团队人员能力要求等知识知之甚少，因此，学生们思索该从那些方面加强自己的职业技能。 讨论、讲授PPT、板书、机房认真听讲103任务活动分解任务1：组建广告策划团队（在老师帮助下组建广告策划团队，并根据要求进行分工，完成接受策划项目的前期准备工作。介绍PPT、板书1、全班学生划分为6-8人的小组组建策划团队2、建立沟通协调机制
3、，团队成员共同参协作完成团队任务3、在教师指导下熟悉策划团队人员要求及分工合作要求4、评价总结：策划团队提交策划团队的构成及人员分工安排25情景二：策划团队组建完成后，团队对外的形象名称、标志、广告口号对于策划团队非常重要，我们先来设计每个小组的对外形象吧，应该做哪些工作？讲授、师生交流、课堂讨论PPT、板书认真听讲10任务2：设计策划团队对外宣传形象讲授、讨论PPT、板书1、每个小组要设计自己的形象包括名称、标志、口号2、设计完成后、各团队之间相互评价3、最后确定本团队对外宣传形象4、评价和总结：策划团队要提交设计的团队形象名称、标志、口号。25. 5（任务完成）问题解决：1、组建了策划团队
4、2、设计了团队对外形象讲授PPT、板书认真听讲10作业大量阅读广告策划方面的资料、书籍，形成读书笔记课后体会小结体会：学生自己动手、丰衣足食，非常快乐，感觉自己要做大事情。三、授课内容任务一：组建广告策划团队情景导入：市场营销专业的学生，给自己制定的职业目标是未来成为成功的广告策划人才，为此，学生们准备成立广告策划公司或团队，立志在校期间利用各种机会学习策划知识，但万事开头难，学生们对公司运作、社会对团队人员能力要求等知识知之甚少，因此，学生们思索该从那些方面加强自己的职业技能。任务1：组建广告策划团队（在老师帮助下组建广告策划团队，并根据要求进行分工，完成接受策划项目的前期准备工作。（10分
5、钟）学生活动：1、全班学生划分为6-8人的小组组建策划团队2、建立沟通协调机制，团队成员共同参协作完成团队任务3、在教师指导下熟悉策划团队人员要求及分工合作要求4、评价总结：策划团队提交策划团队的构成及人员分工安排（25分钟）情景二：策划团队组建完成后，团队对外的形象名称、标志、广告口号对于策划团队非常重要，我们先来设计每个小组的对外形象吧，应该做哪些工作？（10分钟）任务2：设计策划团队对外宣传形象学生活动： 通过课本、网络了解广告策划团队构成，并根据自身情况和同学沟通协调加入到广告策划团队 形成团队后，积极参与团队命名、LOGO设计及团队口号讨论中 1、每个小组要设计自己的形象包括名称、标
6、志、口号2、设计完成后、各团队之间相互评价3、最后确定本团队对外宣传形象4、评价和总结：策划团队要提交设计的团队形象名称、标志、口号。（25分钟）成果展示：团队人员构成及分工、团队名称、LOGO及口号(30分钟)知识储备：一、 广告策划团队的人员构成项目策划团队是将策划活动所要的各类人员整合在一起，在充分发挥策划主创人指挥的基础上形成的团队合作组织。策划团队设主任或组长一名，成员可若干名。项目策划团队通常包括以下几类人员。一个合理的广告策划团队应包括以下人员： 策划总监、主策划人、文案撰稿人、美术设计人员、电脑操作人员职责：（1）策划总监。负责领导、保证、监督广告策划团队的全盘工作，协调和安排广告策划团队与企业各部门、各方人士的关系，掌握工作进度和效率。（2）主策划人。负责指挥各类人员业务调研，牵头创意活动并负责拟定策划方案。（3）文案撰稿人：文案撰稿工作，娴熟的文字表达能力、深刻的认识问题的能力和富于创新思维是衡量一个文案执笔者水平的主要标准。 （4）美术设计人员：负责广告创意、平面等设计二、广告策划团队人员素质要求策划是一种跨学科的行为，广告策划人员应该具备综合能力。这其中具体包括：创意能力、创新能力、市场调研能力、组织能力、洞察能力、整合能力和执行能力。
