(北京专用)2019版高考物理一轮复习 第四章 曲线运动 第2讲 抛体运动检测

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1、第2讲抛体运动基础巩固1.(2016北京东城期中,9)如图所示,滑板运动员以速度v0从距离地面高度为h的平台末端水平飞出,落在水平地面上,运动员和滑板均可视为质点,忽略空气阻力的影响。下列说法中正确的是()A.h一定时,v0越大,运动员在空中运动时间越长B.h一定时,v0越大,运动员落地瞬间速度越大C.运动员落地瞬间速度与高度h无关D.运动员落地位置与v0大小无关2.(2018北京西城期末)在水平地面附近某一高度处,将一个小球以初速度v0水平抛出,小球经时间t落地,落地时的速度大小为v,落地点与抛出点的水平距离为x,不计空气阻力。若将小球从相同位置以2v0的速度水平抛出,则小球()A.落地的时

2、间将变为2tB.落地时的速度大小将变为2vC.落地的时间仍为tD.落地点与抛出点的水平距离仍为x3.如图所示,水平面上固定有一个斜面,从斜面顶端向右平抛一只小球,当初速度为v0时,小球恰好落到斜面底端,平抛运动的时间为t0。现用不同的初速度v从该斜面顶端向右平抛这只小球,以下哪个图像能正确表示平抛的运动时间t随v变化的函数关系()4.(多选)从同一高度水平抛出的物体,在空中运动一段时间,落到同一水平地面上。在不计空气阻力的条件下,由平抛运动规律可知()A.水平初速度越大,物体在空中运动的时间越长B.质量越大,物体在空中运动的时间越短C.水平初速度越大,物体的水平位移越大D.水平初速度越大,物体

3、落地时的速度越大5.在平面上运动的物体,其x方向分速度vx和y方向分速度vy随时间t变化的图线如图中的(a)和(b)所示,图中最能反映物体运动轨迹的是()6.(2016北京海淀二模,22)如图所示,一个少年脚踩滑板沿倾斜街梯扶手从A点由静止滑下,经过一段时间后从C点沿水平方向飞出,落在倾斜街梯扶手上的D点。已知C点是一段倾斜街梯扶手的起点,倾斜的街梯扶手与水平面的夹角=37,C、D间的距离s=3.0 m,少年的质量m=60 kg。滑板及少年均可视为质点,不计空气阻力。取sin 37 =0.60,cos 37 =0.80,重力加速度g=10 m/s2,求:(1)少年从C点水平飞出到落在倾斜街梯扶

4、手上D点所用的时间t;(2)少年从C点水平飞出时的速度大小vC;(3)少年落到D点时的动能Ek。综合提能1.如图,半圆形光滑轨道固定在水平地面上,半圆的直径与地面垂直。一小物块以速度v从轨道下端滑入轨道,并从轨道上端水平飞出,小物块落地点到轨道下端的距离与轨道半径有关,此距离最大时对应的轨道半径为(重力加速度大小为g)()A.v216gB.v28gC.v24gD.v22g2.取水平地面为重力势能零点。一物块从某一高度水平抛出,在抛出点其动能与重力势能恰好相等。不计空气阻力。该物块落地时的速度方向与水平方向的夹角为()A.6B.4C.3D.5123.如图所示为足球球门,球门宽为L。一个球员在球门

5、中心正前方距离球门s处高高跃起,将足球顶入球门的左下方死角(图中P点)。球员顶球点的高度为h。足球做平抛运动(足球可看成质点,忽略空气阻力),则()A.足球位移的大小x=L24+s2B.足球初速度的大小v0=g2hL24+s2C.足球末速度的大小v=g2hL24+s2+4ghD.足球初速度的方向与球门线夹角的正切值 tan =L2s4.(2017北京东城期末,19)北京赢得了2022年第二十四届冬季奥林匹克运动会的举办权,引得越来越多的体育爱好者参加滑雪运动。如图所示,某滑雪场的雪道由倾斜部分AB段和水平部分BC段组成,其中倾斜雪道AB的长L=25 m,顶端高H=15 m,滑雪板与雪道间的动摩

6、擦因数=0.25。滑雪爱好者每次练习时均在倾斜雪道的顶端A处以水平速度飞出,落到雪道时他靠改变姿势进行缓冲,恰好可以使自己在落到雪道前后沿雪道方向的速度相同。不计空气阻力影响,取重力加速度g=10 m/s2。(1)第一次滑雪爱好者水平飞出后经t1=1.5 s落到雪道上的D处(图中未标出),求水平初速度v1及A、D之间的水平距离x1。(2)第二次该爱好者调整水平初速度,落到雪道上的E处(图中未标出),已知A、E之间的水平距离为x2,且x1x2=13,求该爱好者落到雪道上的E处之后的滑行距离s。(3)该爱好者在随后的几次练习中都落在雪道的AB段,他根据经验得出如下结论:在A处水平速度越大,落到雪道

7、前瞬时速度越大,速度方向与雪道的夹角也越大。他的观点是否正确,请你判断并说明理由。答案精解精析基础巩固1.B运动员和滑板做平抛运动,有h=12gt2,得t=2hg,故运动时间与初速度无关,故A错误;根据动能定理,有mgh=12mv2-12mv02,解得v=v02+2gh,故v0越大,h越大,运动员落地瞬间速度越大,故B正确,C错误;水平方向位移 x=v0t=v02hg,故h越大,初速度越大,水平方向位移越大,故D错误。2.C平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动,因下落高度不变,则下落时间不变,C正确,A错误。落地点与抛出点的水平距离x=vxt,水平速度由v0变为2v0

8、,t没变,所以x变为原来的2倍,D错误。由平抛运动规律知,初速度为v0时,落地速度v1=v02+(gt)2,当初速度变为2v0时,落地速度v2=(2v0)2+(gt)2,v22v1,B错误。3.C平抛运动竖直方向为自由落体运动,h=12gt02,水平方向为匀速直线运动,x=v0t0。若初速度大于v0,在高度不变时水平位移就会大于x,此时小球做平抛运动落在水平面上,高度不变,所以时间不变,结合图线排除A、B项;若初速度小于v0,则小球会落在斜面上,此时设斜面倾角为,则有tan =yx=12gt2vt=gt2v,得到时间t=2vtang,可见tv,C对D错。4.CD根据h=12gt2,解得t=2h

9、g,则知物体在空中运动的时间由高度决定,与初速度、物体的质量无关,故A、B错误。水平方向上的位移x=v0t=v02hg,则高度一定,水平初速度越大,物体的水平位移越大,故C正确。物体落地时的速度为v=v02+vy2=v02+2gh,则知水平初速度越大,物体落地时的速度越大,故D正确。5.C由图知,物体在x方向的分运动为匀速直线运动,在y方向的分运动为初速度为零的匀加速直线运动,故物体做类平抛运动,运动轨迹向合力方向(即y轴正方向)弯曲,故C正确。6.答案(1)0.6 s(2)4.0 m/s(3)1 560 J解析(1)少年从C点水平飞出做平抛运动在竖直方向: y=12gt2y=s sin 37

10、解得:t=0.6 s(2)在水平方向: x=vCtx=s cos 37解得:vC=4.0 m/s(3)少年落到D点时竖直方向的速度vy=gt=6.0 m/s少年落到D点时速度大小为vD=vC2+vy2少年落到D点时的动能Ek=12mvD2解得:Ek=1 560 J综合提能1.B小物块由最低点到最高点的过程由机械能守恒定律有12mv2=mg2R+12mv12小物块从最高点水平飞出做平抛运动有:2R=12gt2x=v1t(x为落地点到轨道下端的距离)联立得:x2=4v2gR-16R2当R=-b2a,即R=v28g时,x具有最大值,选项B正确。2.B设物块在抛出点的速度为v0,落地时速度为v,抛出时

11、重力势能为Ep,由题意知Ep=12mv02;由机械能守恒定律,得12mv2=Ep+12mv02,解得v=2v0,设落地时速度方向与水平方向的夹角为,则 cos =v0v=22,解得 =4,B正确。3.B如图,足球平抛运动的水平位移x=s2+L24,不是足球的位移,所以A错。由x=v0t,h=12gt2,得v0=xt=s2+L24/2hg=g2hL24+s2,B正确。足球的末速度v=v02+vy2=g2hL24+s2+2gh,所以C错误。由图可知足球初速度方向与球门线的夹角的正切值tan =s/L2=2s/L,故D错误。所以本题选B。4.答案(1)v1=10 m/sx1=15 m(2)s=45

12、m(3)见解析解析滑雪爱好者自A处以水平速度飞出后,可能落在雪道的倾斜部分AB段,也可能落在雪道的水平部分BC段。(1)设滑雪爱好者落在雪道的水平部分BC段所用时间为t0,根据平抛运动的规律有H=12gt02解得t0=3 s由此可知,滑雪爱好者水平飞出后经t1=1.5 s落在雪道的倾斜部分AB段。根据平抛运动的规律有HL2-H2=12gt12v1t1解得v1=10 m/sA、D之间的水平距离x1=v1t1解得x1=15 m(2)设此次爱好者水平初速度为v2,由x1x2=13,可知x2=153 m,由此可判断此次滑雪爱好者水平飞出后落在雪道的水平部分BC段。由平抛运动的规律有x2=v2t0解得v

13、2=15 m/s落在雪道上之后爱好者在水平雪道上匀减速滑行由动能定理有-mgs=0-12mv22解得该爱好者落到雪道上的E处之后的滑行距离s=45 m(3)他的观点不正确。正确观点是:在A处水平速度越大,落到雪道前瞬时速度越大,而速度方向与雪道的夹角不变。设爱好者水平初速度为v0由平抛运动的规律知,落到AB段均满足tan =12gt2v0t=gt2v0解得t=2v0 tang,由此可知:v0越大,运动时间t越长落到雪道前瞬时速度大小v=v02+(gt)2=v01+4tan2,v0越大,落到雪道前瞬时速度越大设速度方向与水平方向间夹角为,tan =gtv0=2 tan ,速度方向与水平方向间夹角与v0无关,即速度方向与雪道的夹角与v0无关。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低7

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