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1、关于做好受表彰先进集体和优秀个人事迹 宣传工作的通知 各二级单位党组织： “七一”前夕，省委教育工委、校党委和校学生党建工作领导小组分别对近年来党建工作中涌现出来的各类先进集体和优秀个人进行了表彰。为进一步弘扬先进，发挥典型示范作用，营造“学先进、赶先进、当先进”的浓厚氛围，经研究，决定对受表彰的有关先进集体和优秀个人事迹通过橱窗、网站和编印学习交流材料等方式，进行集中宣传和风采展示。现将有关事项通知如下： 一、电子照片征集 1、征集范围：省委教育工委、校党委表彰的所有先进集体和优秀个人；校学生党建工作领导小组表彰的学生党建工作先进学院、优秀学生党员标兵和优秀组织员。 2、照片要求：格式统一采
2、用JPG格式，个人照片原则上要求提供免冠证件照片。照片以“表彰类别”+“表彰文件中集体名称/个人姓名”来命名，如“江苏省高校先进基层党组织力学与建筑工程学院党委”、“ 2012-2014年度先进党支部矿业工程学院本科生2011级第二党支部、“ 2012-2014年度优秀共产党员矿业工程学院姚强岭”。 3、报送要求：请各二级单位党组织指派专人负责照片的收集工作，并于7月9日（星期三）前通过QQ传递给马文彬老师。 二、事迹材料修改凝练 1、征集范围：省委教育工委表彰的所有先进集体和优秀个人；学校表彰的先进党委、学生党建工作先进学院；部分先进党支部和优秀个人，具体名单由组织部和有关单位沟通确定。 2
3、、材料要求：（1）在原有事迹材料的基础上进行修改凝练，采用第三人称，以通讯稿形式撰写，如某某某同志；（2）主标题要具体新颖，能够全面概括典型事迹的突出特点，一般控制在20字以内，如致力煤矿安全，倾心自觉贡献。同时，还应有副标题，格式为：记+表彰类别+单位+职务+姓名，如记江苏省高校优秀共产党员标兵安全工程学院院长周福宝。（3）正文开始前，应有集体或个人的基本情况介绍，篇幅300字左右，基本写作样式见附件。正文内容要能全面展现典型的先进风貌和鲜明特点；应分段记叙，列出小标题，并与内容呼应；应选取具体事实、数字以增强材料的说服力，材料中涉及的地名、奖项应用全称或规范说法；篇幅总体控制在3000字以
4、内。 3、报送要求：请相关二级单位党组织书记做好所在单位集体和个人材料的指导、审核把关工作，并指派专人负责汇总，并于7月11日（星期五）前发送至。 三、做好本单位内部宣传工作 各二级单位党组织也要利用好本单位宣传橱窗、网站、报纸、学生宿舍宣传栏等宣传阵地，做好本单位受表彰的先进集体和优秀个人事迹的宣传工作。 附件：集体、个人基本情况介绍写作样例 校党委组织部 2014年7月3日 附件 集体、个人基本情况介绍写作样例 （供参考） 样例1：力学与建筑工程学院党委现有党员828名，其中教职工党员132名，学生党员696名。院党委下设46个党支部，其中教工党支部8个，研究生党支部23个，本科生党支部1
5、5个。在学校党委的正确领导下，学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，深入开展党的群众路线教育实践活动，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，充分发挥了党委的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用，推进了学院跨越式发展。两年来，人才培养质量显著提高，师资队伍结构更加合理，优势学科在全国排名不断提升，国家级科研项目、高水平成果凝练，平台内涵建设得到不断加强。先后获得“领导班子任期目标考核优秀”、“江苏省教育系统关心下一代工作先进集体”、“ 中国矿业大学落实党风廉政建设责任制先进单位”、“中国矿业大学2010-2012年度先进党委”等荣誉称号。 样例2：工程图
6、学中心党支部隶属于机电工程学院党委。支部现有教师16人，党员12人，其中：教授4人、副教授4人、讲师8人。党支部围绕教学、科研和人才培养等中心 任务，做好凝心聚力，统一思想的坚强保障工作，积极发挥战斗堡垒作用。每年完成了全校6000多名学生的工程制图教学任务，人均年教学工作量400学时以上，教师的讲课优良率始终保持在100。工程制图课程先后被评为江苏省一类课程和国家级精品课程，团队多次获得江苏省及中国矿业大学的优秀教学成果奖。两年来，党支部先后被评为学校“创先争优活动先进党支部”、“教书育人先锋团队”，并被学校授予“党支部工作创新奖”。 样例3：周福宝，现任中国矿业大学安全工程学院院长，男，1
7、976年7月出生，江苏南京人，教授，博士生导师，1997年8月加入中国共产党。国家杰出青年基金获得者，中组部首届青年拔尖人才，国家有突出贡献的中青年专家，新世纪百千万工程国家级人选，中青年科技创新领军人才。32岁破格晋升教授，35岁主持国家自然科学基金重点项目，36岁入选江苏省首届杰出青年基金获得者、第三批江苏特聘教授，37岁获得国家杰出青年科学基金资助，教育部创新团队带头人。从学生到学者，周福宝用奔跑的速度争取着青春的每一寸光阴。作为一名党支部书记和青年科技工作者，他长期默默奋战在科研和教学第一线，业精于勤，胆识过人，危险一线担重任；教书育人，润物无声，传承学术路修远；殚精竭虑，勇于创新，勇做学科登山者。
