《（全国通用）2019版高考物理一轮复习 第二章 相互作用 微专题12 摩擦力的分析与计算备考精炼》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2019版高考物理一轮复习 第二章 相互作用 微专题12 摩擦力的分析与计算备考精炼（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、12 摩擦力的分析与计算方法点拨(1)摩擦力有无及方向的判断可用条件法、假设法、牛顿第二定律等(2)静摩擦力大小与接触面间的弹力无关，滑动摩擦力大小与接触面间的弹力成正比求解摩擦力大小时一定要先判断是静摩擦力还是滑动摩擦力，以及它们之间的转换(突变)1.(2017四川自贡一诊)木块A、B分别重60 N和70 N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2 cm，弹簧的劲度系数为500 N/m.系统置于水平地面上静止不动，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等现用F1 N的水平拉力作用在木块B上，如图1所示，力F作用后()图1A木块A所受摩擦力大小是12 NB木块A所受
2、摩擦力大小是11 NC木块B所受摩擦力大小是11 ND木块B所受摩擦力大小是13 N2.(2017河南省豫南九校第四次质考)如图2所示，重6 N的木块静止在倾角30的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4 N的力推木块，木块仍能保持静止，则木块所受的摩擦力大小是()图2A3 N B4 N C5 N D6 N3.(多选)如图3所示，物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时，传送带突然启动，方向如图中箭头所示，若传送带的速度大小也为v，则传送带启动后()图3AM静止在传送带上BM可能沿传送带向上运动CM受到的摩擦力不变DM下滑的速度不变4.(2017湖南常德高三模拟)如图4所示，粗糙水平面上
3、有一长木板，一个人在木板上用水平力F向右推着箱子在木板上匀速运动，人的质量大于箱子质量，若鞋与长木板、木箱与长木板间动摩擦因数相同，则下列说法正确的是()图4A人受的滑动摩擦力方向水平向右B木箱受的滑动摩擦力方向水平向左C木板受地面的摩擦力方向水平向右D木板受地面的摩擦力方向水平向左5.(多选)如图5所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用而向右滑行，木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力下列说法正确的是()图5A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC当F2
4、(mM)g时，木板便会开始运动D无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动6如图6所示，水平地面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态下列说法正确的是()图6AM对m的摩擦力方向向左BM对m无摩擦力作用C地面对M的摩擦力方向向右D地面对M无摩擦力作用7.如图7所示，用力F把容器压在竖直墙壁上，使容器保持静止状态用管子缓慢向容器中加水，容器仍保持静止，则下列说法中正确的是()图7A力F必须逐渐增大B容器受到墙壁的摩擦力逐渐增大C容器受到墙壁的压力一定逐渐增大D容器受到墙壁的摩擦力与弹力成正比8(2017广东佛山第一中学段考)图8甲是由两圆杆构成的“V”形
5、槽，它与水平面成倾角放置现将一质量为m的圆柱体滑块由斜槽顶端释放，滑块恰好匀速滑下沿斜面看，其截面如图乙所示，已知滑块与两圆杆的动摩擦因数为，重力加速度为g，120，则()图8Atan B左边圆杆对滑块的支持力为mgcos C左边圆杆对滑块的摩擦力为mgsin D若增大，圆杆对滑块的支持力将增大9(2018福建省永春一中等四校联考)建筑装修中，工人用质量为m的磨石对倾角为的斜壁进行打磨(如图9所示)，当对磨石施加竖直向上、大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为，则磨石受到的摩擦力大小为()图9A(Fmg)cos B(Fmg)sin C(Fmg)cos D
6、(Fmg)tan 10(多选)如图10所示，用水平力F拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动，从t0时刻起水平力F的大小随时间均匀减小，到t1时刻F减小为零物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图象可能是()图1011.(2017江西省第一次联考)如图11所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角分别为1和2(12)时，物块A所受摩擦力的大小恰好相同，则物块A和木板间的动摩擦因数为()图11A. B.C. D.12(2017四川达州一模)如图12所示，一箱子放在水平地面上，现对箱子施加一斜向上的拉力F，保持拉力的方向不变，在拉力F的大小由零逐渐增大的过程中(箱子未离开地面)关于摩擦力Ff的大小随拉
7、力F的变化关系，下列四幅图可能正确的是()图1213.(多选)(2017湖北宜昌一调)如图13所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则()图13AA、B间无摩擦力的作用BB受到滑动摩擦力的大小为(mAmB)gsin CB受到的静摩擦力的大小为mAgsin D取走A物体后，B物体将匀加速下滑14.(2017湖南衡阳第二次联考)如图14所示，倾角为的光滑斜面固定于水平面，滑块A的上表面与斜面的夹角为，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，则A、B一起沿斜面向上运动时，滑块B的受力示意图正确的是()图14答案精析1C2C对木块受力分析，受推力F、重力G、支持力FN和静摩擦
8、力Ff，将重力按照效果分解为沿斜面向下的分力FGsin 3 N和垂直斜面向下的分力Gcos 3 N，在与斜面平行的平面内，如图摩擦力大小Ff N5 N3CD由于传送带是顺时针匀速转动的，在传送带启动前、后，物块都只受重力、支持力、沿传送带向上的滑动摩擦力，物块受力不变，所以其下滑的速度也不变，故选项C、D正确4B5.AD6.D7.B8B滑块恰好匀速滑下，受力平衡，对滑块受力分析，根据平衡条件得：沿斜面方向：mgsin 2Ff2FN，垂直斜面方向有：mgcos 2FNcosFN，解得tan ，故A错误，B正确；左边圆杆对滑块的摩擦力为Ffmgsin ，故C错误；若增大，cos 减小，则圆杆对滑块
9、的支持力将减小，故D错误9A磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于平衡状态，由图可知，F一定大于重力；先将重力及向上的推力合成后，将二者的合力向垂直于斜壁方向及沿斜壁方向分解，在沿斜壁方向上摩擦力Ff(Fmg)cos ，在垂直斜壁方向上FN(Fmg)sin ，则Ff(Fmg)sin ，选项A正确10AD11B当木板的倾角1时，物块所受的摩擦力为静摩擦力，大小为Ff1mgsin 1.当木板的倾角2时物块所受的摩擦力为滑动摩擦力，大小为Ff2mgcos 2.由于Ff1Ff2，可得，故选B.12B13.BC14.C任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低7
