《八年级数学下册 2.1 多边形教学 （新版）湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级数学下册 2.1 多边形教学 （新版）湘教版（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、由这图形你抽象出什么几何图形？,观察,四边形,由这图形你抽象出什么几何图形？,由这图形你抽象出什么几何图形？,五边形,六边形,由这图形你抽象出什么几何图形？,由这图形你抽象出什么几何图形？,八边形,多边形,学习目标,1、知道多边形的概念； 2、会探究多边形对角线的条数。,教学重难点：,重点：多边形、多边形的对角线和正多边形的概念 难点：多边形对角线的总条数,在同一平面内，由不在同一条直线上的一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形。,多边形的定义,五边形,六边形,七边形,多边形按组成它的线段条数分成三角形、四边形、五边形其中三角形是最简单的多边形。,如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形
2、就叫做n边形。,内角,对角线,对角线：连接多边形不相邻的两个顶点的线段。,可表示为：五边形ABCDE或五边形AEDCB,A,B,C,D,E,外角,1,探究2：,多边形的相关概念,顶点,边,n边形有_个顶点， _条边， _个内角， _个外角， _条对角线。,总结1,n,n,n,2n,连结多边形不相邻的两个顶点的线段，叫做多边形的对角线。,请说出下列图形从某一顶点出发的对角线的条数：,多边形的对角线,从同一顶点引出的对角线的条数：,1,2,3,n3,分割出的三角形的个数：,2,3,4,n2,0,1,探究,n边形从一个顶点出发的对角线条数为： 条(n3),n边形共有对角线 条(n3),总结2,(n3),（1）,（2）,A,B,C,D,E,F,G,H,你能说出这两幅图形的异同点吗？,探究3,多边形的分类,如图，画出四边形ABCD的任何一条边所在直线，整个四边形都在这条直线的同一侧，这样的四边形叫做凸四边形。,四边形ABCD是凹四边形，因为画出边CD（或BC）所在直线，整个四边形不都在这条直线的同一侧。,正多边形,正方形的各个角都相等，各条边都相等。 像正方形这样，各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形.,例如：,正三角形,正方形,正五边形,正六边形,
