《元认知策略指导下进行的“写长法”在高中英语写作教学中的应用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《元认知策略指导下进行的“写长法”在高中英语写作教学中的应用（97页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、论文题 C0 D 97 天薛I 币苊大学 i n S e n i o rH i g hS c h o o 1 申请专业名称： 教直亟研究方向：墓亟教堂 指导教师姓名：亟登丞专业技术职称： 教援 T h e A p p l i c a t i o no f t h eL e n g t hA p p r o a c hw i t h M e t a c o g n i t i v eS t r a t e g yt oE n g l i s hW r i t i n gi nS e n i o rH i g h S c h o o l Y uP i n g At h e s i sS u b m
2、 i t t e di nP a r t i a lF u l f i l l m e n t O ft h eR e q u i r e m e n t sf o rt h eD e g r e eo f M a s t e ro fE d u c a t i o n i n E n g l i s hE d u c a t i o n T i a n j i nN o r m a lU n i v e r s i t y J u n e ，2 0 1 0 。IIl-一 独创性声明 本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽 我所知，除了文中特别加以标注和致谢
3、的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过 的研究成果，也不包含为获得叁洼! 至范盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的 材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示 了谢意。 签名：日期： 学位论文版权使用授权书 本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、 汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。 ( 保密的论文在解密后应遵守此规定) 签名：导师签名日期：! 论文原创声明 I nl i g h to ft h
4、ep r i n c i p l e so fa c a d e m i cm o r a l sa n de t h n i c s ，Ih e r e b yd e c l a r et h a t t h i st h e s i sr e p r e s e n t st h eo r i g i n a lr e s e a r c he f f o r tt h a tIh a v em a d eo nt h ea d v i c eo fm y a c a d e m i cs u p e r v i s o r T ot h eb e s to fm yk n o w l e
5、 d g e ，n op o r t i o no ft h i st h e s i sh a sb e e n c i t e dw i t h o u t b e i n gp r o p e r l yr e f e r e n c e d ，a n dw h o e v e rh a sc o n t r i b u t e dt ot h i st h e s i si s e x p l i c i t l yi d e n t i f i e da n da p p r e c i a t e di nt h ea c k n o w l e d g e m e n t ss
6、e c t i o n Ia mf u l l y r e s p o n s i b l ef o ra n yb r e a c ho ft h ec o p y r i g h tl a wt h a tm i g h ta r i s e 根据学术道德规范，本人承诺如下： 本论文由本人在导师的指导下独立完成。据本人所知，本论文所引用部分 均已注明出处，对论文有帮助的人员均已在鸣谢部分阐明，不存在侵犯知识产 权的文字。本人对本论文导致的任何违反知识产权的情况承担全部责任。 签名S i g n a t u r e ： 日期D a t e ：2 0 10 年6 月 A so n eo ft
7、h ef o u r b a s i cl a n g u a g es k i l l sa n da t la s p e c to fc o m m u n i c a t i v e c o m p e t e n c e a ni m p o r t a n tm e a n so fo u t p u t ，w r i t i n gh a sd r a w nm o r ea n dm o r e a t t e n t i o nb yt h ep u b l i c H o w e v e r , w r i t i n gi nE n g l i s hh a sb e e
8、 nt h ew e a k e s tp o i n to f s e n i o rh i g hs c h o o ls t u d e n t si nE n g l i s hl e a m i n g O nt h eo n eh a n d ，t h es t u d e n t sa r e a f t a i dt ow r i t ei nE n g l i s hf o rl a c ko fc o n f i d e n c e ；o nt h eo t h e rh a n d ，t h et e a c h e r sa r e u n w i l l i n gt
9、 ot e a c hw r i t i n gf o rt h ef e e l i n go ff r u s t r a t i o na sar e s u l to ft h em i s t a k e si n t h es t u d e n t s w r i t i n g s P r e v i o u ss t u d i e sb yW a n gC h u r n i n g ( 2 0 0 0 ) a n dh i sc o l l e a g u e sh a v es h o w nU Sa n e wm e t h o do ft e a c h i n g
10、 、嘶t i n g 一“w r i t e t o - l e a r nm e t h o d o r t h eL e n g t h A p p r o a c h ” T h eL e n g t hA p p r o a c hi sat a s k b a s e d ，e x p e r i e n t i a l ，a n dw r i t e t o l e a r na p p r o a c ht o f o r e i g nl a n g u a g el e a m i n g ，w i t hs p e c i a la t t e n t i o np a i
11、 dt os a t i s f yl e a r n e r s a f f e c t i v e n e e d s T h em e t h o dh a sb e e ne x p e r i m e n t e di nm a n yu n i v e r s i t i e si nC h i n af o ry e a r s a n dh a sa p p e a l e dt ot h eE n g l i s hr e s e a r c h e r sn a t i o n w i d e T h i st h e s i sC O V e r Sa ne x p e
12、r i m e n t a l s t u d yo nt h ea p p l i c a t i o no ft h eL e n g t h A p p r o a c hi nE F Lt e a c h i n ga n dl e a r n i n gi ns e n i o rh i g hs c h 0 0 1 T a k i n gi n t oa c c o u n t s o m ed i f f e r e n c e sb e t w e e nc o l l e g es t u d e n t sa n ds e n i o rh i g hs t u d e n
13、 t si nt h eE F L l e a r n i n g ，t h ea u t h o rc a r r i e do u tt h eL e n g t hA p p r o a c hC O m b i n e dw i t ht h et r a i n i n gi n t h em e t a - c o g n i t i v es t r a t e g i e st os e a r c hf o ra l le f f e c t i v ea p p r o a c ht oi m p r o v i n gw r i t i n g p r o f i c i
14、 e n c ya m o n gs e n i o rh i g hs t u d e n t s I nt h ep r e s e n ts t u d y , t h ea u t h o rt r i e st of i n d a n s w e r st ot h ef o l l o w i n gq u e s t i o n s ： 1 W h a ta r et h es t u d e n t s a t t i t u d et ot h eL e n g t hA p p r o a c hc o m b i n e dw i t h m e t a - c o g
15、 n i t i v es t r a t e g i e s ? 2 W h yc a l l t h eL e n g t hA p p r o a c hs t r e n g t h e nt h es t u d e n t s c o n f i d e n c ei n E n g l i s hw r i t i n g ? 3 W h a ta r et h ee f f e c t so ft h eL e n g t hA p p r o a c hc o m b i n e dw i t hm e t a c o g n i t i v e s t r a t e g
16、i e so ns t u d e n t s E n g l i s hw r i t i n g ? I I lt h es t u d y , at o t a lo f8 0S e n i o rO n es t u d e n t sf r o mT i a n j i nE x p e r i m e n t a lH i g h S c h o o lp a r t i c i p a t e di nt h ee x p e r i m e n t T h ee x p e r i m e n tb e g a ni nS e p t e m b e r , 2 0 0 8a t t
