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1、世说新语两则,陈太丘与友期,地都镇第二初级中学 七年级 江丽丽 445221198809025946,看谁的记忆力好：,世说新语是（ ）（朝代）的（ ）组织一批文人编写的。是六朝（ ）的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是（ ）。,南朝宋,刘义庆,志人小说,直叙其事,交流,自古以来，出现过许许多多像谢道韫这样聪颖机智的少年儿童，关于他们的美德，至今流传。 现在把你收集到的小故事与大家交流下。,预习展示：,给下列加横线的字注音并解释意思 陈寔 颍川 尊君在不 相委而去 友人惭,（ sh ）,（ yng ）,(fu),(wi),(cn),通“否”,舍弃，丢下,陈太丘/
2、与友期行，期/日中，过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/时年七岁，门外戏。客/问元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人/便怒：“非人哉!与人/期行，相委/而去。”元方曰：“君与家君/期日中。日中/不至，则是/无信；对子/骂父，则是/无礼。”友人惭，下车/引之，元方/入门不顾。,陈太丘与友期,听录音读课文,陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，,陈太丘与友期,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：,嬉戏,“尊 君在 不？”答曰：“待君久不至，已去。”,友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”,丢下，舍弃,元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；,对子骂
3、父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，,元方入门不顾。,拉,回头看,陈太丘与友期行，期日中，过中（ ） 不至，太丘舍去，去后（ ）乃至。元方时 年七岁，（ ）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车 引之，元方入门不顾。,友人,友人,于,元方,家君,君,家君,人,君,君,考考你,补出课文中省略部分,课文中“尊君” “君”“家君”的称谓有什么不同？,尊君在不,君 与 家君,您的父亲 （对别人父亲 的一种尊称）,您 （
4、对别人 的敬称）,我的父亲 （谦词，对别人 称自己的父亲）,译读积累,其他敬称和谦称，参考课本P31,辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词。 敝人 卑职 陛下 令尊 寡人 足下 令郎 老朽 麾下,敬词有 谦词有,陈太丘与友期,1、本文描写了几个人物？,2、文章是通过哪些方法来描写人物？友 人和元方分别具有怎样的性格呢？,整体感知,3、文章围绕哪两个问题来写？,陈太丘与友期,合作探究,元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。,失礼，元方批评友人无礼，自己更应做到有礼友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。,不失礼，因为元方认为这种无信无礼之人，不值得与他交谈。表现了陈元方
5、的正直不阿的性格。,陈太丘与友期,合作探究,作者写此文，意图是什么？,借元方责客之语，说明“信” 和“礼”的重要性。,也赞扬元方的聪敏。,你从陈太丘与友期中得到什么启示？,为人处世、待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重,陈太丘与友期,信,礼,懂礼识义、机智聪明、刚正不阿,陈元方,友人,无信、无礼、知错就改,板书设计,诚信是中华民族的传统美德，我们应继承发扬这一光荣传统，为人真诚守信。让我们以天地为宽，真诚为骨，做一个高尚的人，正直的人。我们相信： 诚信相伴，一生无悔。,小结,陈太丘与友期行 太丘舍去 去后乃至 门外戏 尊君在不 相委而去 则是无信 友人惭 下车引之 元方入门不顾,解释下列重点字词。,约定,不再等候就走了,才,通“否”。,回头看,诚信,拉,离开,丢下,玩耍,惭愧,随堂作业,考考你,2、“友人惭”的原因是什么？（用原文语句回答）,1、翻译下列语句： （1）太丘舍去，去后乃至 （2）与人期行，相委而去 （3）君与家君期日中 （4）友人惭，下车引之,、将文中重点字词的翻译总结到笔记本上并熟记。 、熟读基础上背诵短文陈太丘与友期。 3、预习第九课从百草园到三味书屋，掌握课后字词的音形义、了解作者、熟读课文。,课后作业：,陈太丘与友期,
