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1、20182019年高中化学宁夏高考拔高考试【96】含答案考点及解析 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2018-2019年高中化学宁夏高考拔高试卷【96】含答案考点及解析班级:_ 姓名：_ 分数：_题号一二三四五六总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、选择题1.下列说法正确的是()A1 mol葡萄糖水解能生成2 mol CH3CH2OH和2 mol CO2B向鸡蛋清中分别加入Na2SO4的浓溶液和CuSO4的浓溶液，都会因盐析而产生沉淀C油脂不是高分子化合物，1 mol油脂完全水解生成1 mol甘油和3 mol高级脂肪酸D欲
2、检验蔗糖水解的产物是否具有还原性，可向其水解后的溶液中直接加入新制Cu(OH)2悬浊液并加热【答案】C【解析】葡萄糖是单糖，不能发生水解反应，A错；鸡蛋清属于蛋白质，蛋白质遇Na2SO4、(NH4)2SO4等的浓溶液会发生盐析，遇重金属盐会发生变性，B错；油脂属于高级脂肪酸甘油酯，水解生成相应的脂肪酸和甘油，油脂不属于高分子化合物，C对；利用新制Cu(OH)2悬浊液检验醛基需要在碱性条件下进行，蔗糖水解后的溶液具有酸性，需中和后才能进行检验，D错。2.下列说法正确的是()A食用冰糖和植物油的主要成分分别是蔗糖和甘油B纤维素和光导纤维都属于高分子化合物C苯与液溴反应、苯与氢气反应属于同一类型的反
3、应D鉴别甲烷和乙烯，可用酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液【答案】D【解析】植物油的主要成分为高级脂肪酸甘油酯，A项错误；光导纤维的主要成分为SiO2，不属于高分子化合物，B项错误；苯与液溴的反应属于取代反应，与氢气的反应属于加成反应，C项错误；乙烯能使酸性高锰酸钾溶液或溴的四氯化碳溶液褪色而甲烷不能，D项正确3.根据海水综合利用的工艺流程图，判断下列说法正确的是（）已知：MgCl26H2O受热生成Mg（OH）Cl和HCl气体等。A过程的提纯是物理过程，过程通过氧化还原反应可产生2种单质B在过程中将MgCl26H2O灼烧即可制得无水MgCl2C过程反应后溶液呈强酸性，生产中需解决其对设备的腐蚀
4、问题D在过程、反应中每氧化0.2 mol Br-需消耗2. 24 L Cl2【答案】C【解析】过程中除去Mg2+、和需要用化学方法，A错误；根据信息可知B错误；过程发生的反应为SO2+2H2O+Br2=H2SO4+2HBr，溶液呈强酸性，C正确；每氧化0.2 mol Br-需消耗Cl2 0.1 mol，但不一定是2. 24 L，在标准状况下才是2. 24 L。4.已知A 、B、C、D之间的转化关系如图所示。下列说法正确的是A若A为Fe，D为氢气，则B一定为酸B若A、D为化合物，B为水，则C一定是气体单质C若A、B、C、D均为化合物，该反应一定属于复分解反应D若A、B、C、D均为10电子微粒，且
5、C是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则D常温下一定呈液态【答案】D【解析】试题分析：A选项，在高温条件下，3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2，故A错误；B选项，若A、D为化合物，B为水，则C不一定是气体单质，可能是化合物，如：3NO2+H2O=2HNO3+NO，故B错误；C选项，若A、B、C、D均为化合物，该反应一定不一定属于复分解反应，如3NO2+H2O=2HNO3+NO，故C错误；D选项，C是可使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则C是氨气，若A、B、C、D均为10电子微粒，且生成氨气，该反应为：NH4+OH-=NH3+H2O，水在常温下呈液态，故D正确；故选D。考点：无机物推断5.常
6、温下，下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（）A由水电离的c(H+)=10-4mol/L的溶液中：Fe2+、SO42、K+、NO3B由水电离的c(H+)=10-14mol/L的溶液中：Ca2+、Na+、HCO3、NO3Cc(H+)/c(OH-)=1012的溶液中：NH4+、Al3+、SO42、ClDc(Fe3+)=0.1mol/L的溶液中：Na+、K+、NO3、SO32【答案】C【解析】试题分析：水电离的c(H+)=10-4mol/L的溶液为水解呈酸性的盐溶液，所以H+ 、Fe2+、NO3 因氧化还原反应而不能大量共存，A错误；水电离的c(H+)=10-14mol/L的溶液可能是酸或是碱溶液
7、，所以HCO3 与H+、OH-不能大量共存，B错误；c(H+)/c(OH-)=1012的溶液可以求得c(H+)=10-1mol/L，所以在酸性条件下该离子组可以大量共存，C正确；含有大量Fe3+的溶液，Fe3+与SO32 因发生氧化还原反应而不能大量共存，D错误；故选C。考点：本题考查的是离子共存。6.下列说法中正确的是A生活中常使用食盐、料酒、食醋均可作为食物的调味剂B沼气和液化石油气都是可再生能源C在涂料中尽量用液态有机物代替水作溶剂以减少环境污染Dpm 2.5含有的铅、铬、砷等对人体有害的元素均是重金属元素【答案】A【解析】试题分析：A、食盐是氯化钠，料酒中含有酒精，食醋中含有醋酸，均可
8、以作为食物的调味剂，A正确；B、液化石油气是石油的分馏产品，属于不可再生能源，B不正确；C、有机物易挥发，且大部分有毒，因此应尽可能用水代替液态有机物作溶剂，C不正确；D、砷是非金属元素，D不正确，答案选A。考点：考查化学与生活的有关判断和应用7.某一化学反应在不同条件下的能量变化曲线如图所示。下列说法正确的是A化学催化比酶催化的效果好B使用不同催化剂可以改变反应的热效应C使用不同催化剂可以改变反应的能耗D反应物的总能量低于生成物的总能量【答案】C【解析】试题分析：A、酶的反应条件容易，催化效率更高，错误；B、催化剂改变活化能，不改变热效应，错误；C、改变反应的活化能，故改变能耗，正确；D、该
9、反应放热，故反应物的总能量高于生成物的总能量。考点：化学反应与热能的关系。8.药物贝诺酯可由乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚在一定条件下反应制得：下列有关叙述正确的是（）A贝诺酯分子中有三种含氧官能团B可用FeCl3溶液区别乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚C乙酰水杨酸和对乙酰氨基酚均能与NaHCO3溶液反应D贝诺酯与足量NaOH 溶液共热，最终生成乙酰水杨酸钠和对乙酰氨基酚钠【答案】B【解析】A项贝诺酯分子中只含两种含氧官能团，和，A项错误。B项对乙酰氨基酚含有酚羟基能使FeCl3溶液显色，而乙酰水杨酸没有酚羟基，不能使FeCl3溶液显色，可以鉴别，B项正确。C项，只有-COOH（羧基）能与NaHCO3溶液反
10、应，所以乙酰水杨酸能与NaHCO3溶液反应，对乙酰氨基酚不能，C项错误。D项，贝诺酯与足量NaOH溶液共热，两个酯基和均能水解，最终生成三种有机物，D项错误。【考点定位】本题考查有机物中常见官能团的重要化学性质及其转化。中档题。9.某研究小组利用“钯催化交叉偶联反应”合成了有机物丙，合成路线如下：下列分析判断正确的是A分离提纯有机物丙宜在NaOH热溶液中进行B利用NaOH溶液、AgNO3溶液即可确定有机物甲中含有溴元素C可用酸性KMnO4溶液检验有机物丙中是否含有机物乙DPbCl2的作用是提高反应物的活性，加快反应速率【答案】D【解析】试题分析：根据有机物的结构简式可知，丙中含有酯基，在氢氧化
11、钠溶液中发生水解反应，所以分离提纯有机物丙不宜在NaOH热溶液中进行，A错误；B不正确，还缺少硝酸；丙和乙分子中都含有碳碳双键，都能使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能鉴别，C不正确，因此正确的答案选D。考点：考查有机物的结构和性质以及催化剂的判断点评：该题是高考中的常见题型和重要的考点之一，属于中等难度的试题。试题综合性强，侧重对学生能力的培养和解题方法的指导与训练。该题的关键是准确判断出分子中含有的官能团，然后依据相应官能团的结构和性质，灵活运用即可，有利于培养学生的知识迁移能力和辑推理能力。10.FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后仍有固体存在，则下列判断不正确的是A加入KSC
12、N溶液一定不变红色B溶液中一定含Fe2C溶液中一定含Cu2D剩余固体中一定含Cu【答案】C【解析】由于有固体剩余，所以溶液中一定不存在铁离子。由于铁的金属性强于铜的，所以如果铁过量，则溶液中就没有铜离子，因此剩余的固体中一定含有铜，也可能含有铁，C不正确，其余都是正确的，答案选C。评卷人得分二、实验题11.某研究性学习小组对用酸化的硝酸银溶液检验I存在的合理性产生了兴趣，同学们根据变量控制思想进行如下方案设计并进行了实验探究：提出假设假设1：生成的AgI不溶于水，不能被HNO3氧化。假设2：HNO3有氧化性，能将I氧化成I2。设计实验方案，验证假设（1）甲同学向KI溶液中滴加硝酸化的AgNO3
13、溶液并振荡，有黄色沉淀生成。验证了假设1成立。请写出有关化学方程式。（2）乙同学设计实验验证2，请帮他完成下表中内容。实验步骤（不要求写具体操作过程）预期现象和结论若溶液变蓝，假设2成立。 若溶液不变蓝，假设2不成立。结论与解释（3）甲同学验证了假设1成立，若乙同学验证了假设2成立，则丙同学由此得出的结论：硝酸酸化的AgNO3可以使I沉淀，也能氧化I。你同意丙同学的结论吗，并简述理由：。思考与交流（3）研究性学习小组同学还想研究Fe3+能否氧化I的问题，请你用两种方案来进行实验验证：方案一：方案二：假设验证成立，请写出主要离子方程式。【答案】(12分，每空2分)（1）KI+AgNO3=AgI+KNO3（2）取甲同学所用的硝酸酸化的AgNO3滴加到KI淀粉溶液中（3）不同意，硝酸酸化的AgNO3并不是硝酸，不能证明硝酸是否能氧化I-（4）方案一：向FeCl3溶液中滴加几滴KI淀粉溶液，看溶液是否变蓝方案二：向KI、KSCN溶液中滴加几滴FeCl3溶液，看溶液是否先变红后褪色2Fe3+2I-=I2+2Fe2+【解析】试题分析：（2）利用硝酸的强氧化性和碘使淀粉变蓝色的特性；（4）在设计验证实验方案时要注意控制
