《（全国通用版）2018-2019高中物理 第四章 牛顿运动定律 7 用牛顿运动定律解决问题（二）学案 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用版）2018-2019高中物理 第四章 牛顿运动定律 7 用牛顿运动定律解决问题（二）学案 新人教版必修1（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、7用牛顿运动定律解决问题(二)学习目标1.理解共点力作用下物体平衡状态的概念以及共点力作用下物体的平衡条件.2.会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题.3.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象.4.能从动力学角度理解自由落体运动和竖直上抛运动.一、共点力的平衡1.平衡状态：静止或匀速直线运动状态.2.平衡条件：(1)F合0(或加速度a0)(2)二、超重和失重1.超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象，称为超重现象.2.失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象，称为失重现象.3.完全失重：如果物体对支持物、悬挂物完全没有
2、作用力，这时物体正好以大小等于g、方向竖直向下的加速度运动，此时物体处于完全失重状态.三、从动力学看自由落体运动和竖直上抛运动1.自由落体运动(1)条件：物体从静止开始下落，即运动的初速度是0；运动过程中只受重力的作用，根据牛顿第二定律mgma，所以ag.(2)运动性质：v00、ag的匀加速直线运动.2.竖直上抛(1)条件：具有竖直向上的初速度.只受重力.(2)运动性质：初速度v00、加速度ag的匀变速直线运动.1.判断下列说法的正误.(1)某时刻物体的速度为零时，物体一定处于平衡状态.()(2)沿光滑斜面下滑的物体处于平衡状态.()(3)超重就是物体受到的重力增加了.()(4)物体处于完全失
3、重状态时，物体的重力就消失了.()(5)物体处于超重状态时，物体一定在上升.()(6)物体处于失重状态时，物体可能在上升.()2.物体受到n个力作用处于静止状态，若其中一个力F110 N，方向向右，则其余(n1)个力的合力F_ N，方向向_.答案10左【考点】共点力的平衡条件【题点】共点力的平衡条件一、共点力的平衡条件及应用1.对平衡条件的理解(1)平衡条件：F合0或(2)对应两种状态：静止状态：a0，v0匀速直线运动状态：a0，v0(3)说明：物体某时刻速度为零，但F合0，则不是平衡状态，如竖直上抛的物体到达最高点时，只是速度为零，不是平衡状态.处于平衡状态的物体，沿任意方向的合力都为零.2
4、.处理共点力平衡问题的常用方法(1)力的合成法用于受三个力而平衡的物体确定要合成的两个力；根据平行四边形定则作出这两个力的合力；根据平衡条件确定两个力的合力与第三个力的关系(等大反向)；根据三角函数或勾股定理解三角形.(2)正交分解法用于受三个及以上的力而平衡的物体建立直角坐标系；正交分解各力；沿坐标轴方向根据平衡条件列式求解.例1如图1所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心.一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向的夹角为，下列关系正确的是()图1A.F B.Fmgtan C.FN D.FNmgtan 答案A解析方法一：合成法滑块受力如图
5、所示，由平衡条件知：F，FN.方法二：正交分解法将小滑块受的力沿水平、竖直方向分解，如图所示. mgFNsin ，FFNcos 联立解得：F，FN.【考点】共点力的平衡(解决较复杂的平衡问题)【题点】三力平衡之三角形法解共点力平衡问题的一般步骤1.选取研究对象，对于有相互作用的两个或两个以上的物体构成的系统，应明确所选研究对象是系统整体还是系统中的某一个物体(整体法或隔离法).2.对所选研究对象进行受力分析，并画出受力分析图.3.对研究对象所受的力进行处理.对三力平衡问题，一般根据平衡条件画出力合成的平行四边形.对四力或四力以上的平衡问题，一般建立合适的直角坐标系，对各力按坐标轴进行分解.4.
6、建立平衡方程.对于四力或四力以上的平衡问题，用正交分解法列出方程组.二、超重和失重如图2所示，某人乘坐电梯正在向上运动.图2(1)电梯启动瞬间加速度方向向哪？人受到的支持力比其重力大还是小？电梯匀速向上运动时，人受到的支持力比其重力大还是小？(2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度方向向哪？人受到的支持力比其重力大还是小？答案(1)电梯启动瞬间加速度方向向上，人受到的合力方向向上，所以支持力大于重力；电梯匀速向上运动时，人受到的合力为零，所以支持力等于重力.(2)减速运动时，因速度方向向上，故加速度方向向下，即人受到的合力方向向下，支持力小于重力.1.视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤
7、上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所受的拉力或台秤所受的压力.当物体处于超重或失重状态时，物体的重力并未变化，只是视重变了.2.超重、失重的比较特征状态加速度视重(F)与重力关系运动情况受力示意图平衡a0Fmg静止或匀速直线运动超重向上由Fmgma得Fm(ga)mg向上加速或向下减速失重向下由mgFma得Fm(ga)mg向下加速或向上减速完全失重ag由mgFma得F0自由落体运动，抛体运动3.对超重、失重的理解(1)物体处于超重还是失重状态，只取决于加速度的方向，与物体的运动方向无关.(2)发生超重和失重时，物体所受的重力并没有变化.(3)发生完全失重现象时，与重力有
8、关的一切现象都将消失.比如物体对支持物无压力，靠重力使用的仪器也不能再使用(如天平).只受重力作用的一切抛体运动，都处于完全失重状态.例2(多选)在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图3所示，在这段时间内下列说法正确的是()图3A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于晓敏的重力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大小为，方向一定竖直向下答案BD解析晓敏在这段时间内处于失重状态，是由于晓敏对体重计的压力变小了，而晓敏的重力没有改变，A错误，B正确；人处于失重状态，加速度向
9、下，可能向上减速运动，也可能向下加速运动，C错误；以竖直向下为正方向，有：mgFma，即50g40g50a，解得a，方向竖直向下，D正确.【考点】超重和失重【题点】对超重、失重和完全失重的理解针对训练在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力传感器相连，当电梯从静止起加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动时，传感器的荧屏上显示出其受的压力与时间的关系图象如图4所示.试由此图回答问题：(g取10 m/s2)图4(1)该物体的重力是多少？电梯在超重和失重时物体的重力是否变化？(2)算出电梯在超重和失重时的最大加速度分别是多大？答案(1)30 N不变(2)6.67 m/s26.67 m/s2解析
10、(1)根据题意4 s到18 s物体随电梯一起匀速运动，由平衡条件及牛顿第三定律知：台秤受的压力和物体的重力相等，即G30 N；根据超重和失重的本质得：物体的重力不变(2)超重时：台秤对物体的支持力最大为50 N，由牛顿第二定律得a1 m/s26.67 m/s2，方向向上失重时：台秤对物体的支持力最小为10 N，由牛顿第二定律得a2 m/s26.67 m/s2，方向向下.【考点】超重和失重【题点】超重、失重和完全失重的有关计算三、从动力学观点看自由落体和竖直上抛运动自由落体运动和竖直上抛运动有什么共同点？答案(1)都只受重力作用，是ag的匀变速直线运动.(2)都处于失重状态.(3)竖直上抛运动到
11、最高点的逆过程是自由落体运动，竖直上抛运动到最高点后的过程是自由落体运动.对竖直上抛运动的理解1.性质：竖直上抛运动是初速度方向竖直向上，加速度为g的匀变速直线运动.2.特点(1)上升过程：加速度与速度方向相反，物体做匀减速直线运动；下降阶段，加速度与速度方向相同，物体做自由落体运动.(2)在最高点时，物体速度为零，但加速度仍为g.3.运动规律基本公式例3气球下挂一重物，以v010 m/s匀速上升，当到达离地面高175 m处时，悬挂重物的绳子突然断裂，那么重物经多长时间落到地面？落地速度多大？(空气阻力不计，g取10 m/s2)答案7 s60 m/s解析解法一分段法绳子断裂后，重物先匀减速上升
12、，速度减为零后，再匀加速下降.重物上升阶段，时间t11 s，由v022gh1知，h15 m重物下降阶段，下降距离Hh1175 m180 m设下落时间为t2，则Hgt22，故t26 s重物落地速度vgt260 m/s，总时间tt1t27 s解法二全程法取初速度方向为正方向重物全程位移hv0tgt2，h175 m可解得t17 s，t25 s(舍去)由vv0gt，得v60 m/s，负号表示方向竖直向下.【考点】竖直上抛运动的有关计算【题点】竖直上抛运动的有关计算1.分段法(1)上升过程：v00、ag的匀减速直线运动.(2)下降过程：自由落体运动.2.全程法(1)整个过程：初速度v0向上、加速度g竖直
13、向下的匀变速直线运动，应用规律vv0gt，hv0tgt2.(2)正负号的含义v0表示物体上升，v0表示物体下降.h0表示物体在抛出点上方，h0表示物体在抛出点下方.四、平衡中的临界问题1.问题界定：物体所处平衡状态将要发生变化的状态为临界状态，涉及临界状态的问题为临界问题.2.问题特点(1)当某物理量发生变化时，会引起其他几个物理量的变化.(2)注意某现象“恰好出现”或“恰好不出现”的条件.3.分析方法：基本方法是假设推理法，即先假设某种情况成立，然后根据平衡条件及有关知识进行论证、求解.例4物体的质量为2 kg，两根轻绳AB和AC的一端连接于竖直墙上(B、C在同一竖直线上)，另一端系于物体上
14、，在物体上另施加一个方向与水平线成60的拉力F，若要使两绳都能伸直，如图5所示，伸直时AC与墙面垂直，绳AB与绳AC间夹角也为60，求拉力F的大小范围(g取10 m/s2).图5答案 NF N解析物体的受力情况如图，由平衡条件得Fsin F1sin mg0Fcos F2F1cos 0由上述两式得FF1F令F10，得F最大值Fmax N令F20，得F最小值Fmin N综合得F的取值范围为 NF N.【考点】共点力的平衡(解决较复杂的平衡问题)【题点】平衡中的临界问题解决临界问题时应注意的问题1.求解平衡中的临界问题和极值问题时，首先要正确地进行受力分析和变化过程分析，找出平衡的临界点和极值点.2.临界条件必须在变化中去寻找，不能停留在一个状态来研究临界问题，而是把某个物理量推向极端，即极大或极小，并依此做出科学的推理分析，从而给出判断或导出一般结论.1.(共点力的平衡)如图6所示，一只质量为m的萤火虫停在倾角为的枝条上.枝条对萤火虫的作用力大小为()图6A.mgsin B.mgcos C.mgta
