钻井安全专业培训材料

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1、1 1 防坠落防坠落/ /落物培训材料落物培训材料 钻井事业部作业安全环保部钻井事业部作业安全环保部 20082008年年7 7月月 2 2 Fight Falls/Drops Prepared by operation Snap hook安全钩(连接挂带);wirerope 钢丝绳） 使用前检查最大承受重量(59KG-140KG)；一次只允许一人使用；不要在高 温环境中(85C)使用；尼龙和聚脂带以及金属件在酸性和碱性的环境容 易受到腐蚀；有机物和盐水对金属件具有很强的腐蚀性；使用时要注意和 电源保持3米以上的距离；周围有传动机械运转时要注意保持距离。 自动收回式系带 1.攀爬或在悬空的阶梯

2、下行时使用；2.用竖钩和挂带连接。 防坠落要求： 防坠落保护装置举例： 3737 Examples where fall protection is required include, but not limited to the following： 需要使用防止坠落的 保护装置的情况： l乘坐工作吊篮 l拆装栏杆 l攀爬梯子 l在梯子上干活 l在未完工的钢结构上 l在高处的管线上 l在没有栏杆保护的罐顶上 l在围栏缺失的屋顶上 l在不合格的脚手架上 l在有开口的甲板上或深度 超过2米的坑内 在需要爬上某一高度以便 完成起重作业的区域 Working on man basket. remov

3、ing/ fixing parapet. climbing ladders. Working on ladders used as working platform. Working on incomplete structural steel. Working on elevated piping or pipe supports. Working on a tank roof without standard guardrail system. Working on building roofs without a continuous parapet wall. Working on u

4、nqualified scaffolds. Working around openings in decks or excavations deeper than 2 meters that are large enough to accommodate a person. Working on open access ways for hoist area. 3838 需要使用防止坠落的保护装置的情况图例： 3939 需要使用防止坠落的保护装置的情况图例： 4040 3. 提供挂点的挂件(主结构/工字钢/钢管等)必须能够承受2275公斤的 静态重量。The system must be ti

5、ed off properly to anchorage points which are capable of supporting a static load of 2275kg/5000lbs per person attached. 4. 不能选择诸如临时平台,载人吊篮,或工作的脚手架作为挂点。Shall be independent of temporary platforms, man baskets, or scaffolding which the worker is located in. 防坠落要求： 4141 5. 坠落的距离不能超 过1.8米(OSHA) 或1.5米AN

6、SI。 Fall arrest equipment will limit fall to 6 feet (1.8m )OSHA or 5 feet (1.5m) ANSI. 6. 只有经过培训和有 资质的人才能进行 高空作业。 Competent persons to perform the work (trained A6根据案例和经验分析选用更合适的工作模式。 怎样作业？ 坠落伤害实践原则: 在载人吊篮中； 在以梯子作为临时工作平台上； 在未完成的钢结构上； 在高处的管线上； 在没有栏杆保护的罐顶上； 在没有围栏的支架上； 在不合格的脚手架上和临时的踏板上； 在开口的甲板上或深度超过2米的

7、坑内； 坠落伤害实践原则: 在需要爬上某一高度以便完成起重 作业的区域； 舱室管排上和没有防护的设备上； 在没有防护的井控设施上； 在舱室、甲板、钻台等孔、井、底 座等区域； 舷外、桩箱等处区域； 其它区域上。 114114 期望与目标 预防坠落伤害实践原则： 任何高于2米的高空作业必须穿戴保护装置； 提供挂点的挂件(主结构/工字钢/钢管等)必须能够承受2275公斤的静态重量 坠落的距离不能超过1.8米(OSHA)或1.5米； 不能选择诸如临时平台,载人吊篮,或工作的脚手架作为挂点； 挂点必须尽可能的在人员的正上方以防止跌落时来回摆动； 注意周围的环境特别是下方有足够的跌落空间但又不至于被下面

8、的物体撞伤； 只有经过培训和有资格的人才能进行高空作业； 作业点处没有挂点，则需要搭建安全带悬挂支撑系统，使用的器材包括起重链 条，卸扣，梁卡等吊具和自伸缩式安全绳等； 不要将安全带挂在脚手架构件或其它正在搭建或拆除的不稳定的结构上； 不要将栏杆、电缆支撑等作为安全带的挂点； 保证在高空挪动位置过程中的防坠落保护； 其它预防坠落伤害的要求和标准。 115115 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人的安全需要、心里特征、个性、人际关系 人在生产劳动和社会生活中希望不受工伤和职业病的危害，这是人的一种安全需要 安全需要 动机 目标导向行动 挫折 改变行动（不安全动作） 改变目标（不安全思想） 坚持

9、目标（继续安全生产） 对抗（违反劳动纪律） 放弃目标（意志消沉） 116116 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人的安全需要、心里特征、个性、人际关系 掌握简单心里因素和安全生产的关系，要强调调动人的积极的心理状态，发挥人的心里能 动性，以利于安全生产。 人的心里 心里过程 人体差异 认识 情感 意志 注意、感觉、知觉、记忆、思维、想象 气质、性格、能力 117117 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人的安全需要、心里特征、个性、人际关系 个性：在世界上几乎找不到个性完全相同的两个人，每个人的能力、性格、气质等个性心 里特征都是差异的，所以在安全教育上要承认差异、重视差异采用因材施教、区别

10、对待的 方法，才能见到好的效果。 人际关系：在生活和工作，必然有横向和纵向的人事关系，没有同心协力的关系和互助就 难以执行指挥和联络工作，因此在安全管理中，提高凝聚力、建立良好的的群体规范，成 员之间能够相互的沟通与了解，进行交流和建立良好的人际关系这样才能使群体更为协调 保证安全工作的顺利开展。 人体发生差错的原因： 人的因素 操作者的个性差错 人体系统状态差错 人的意识状态差错 人体生理心里特性决定 器官疲劳、全身疲劳、智力疲劳、技术疲劳 意识状态 注意力情况 生理状态 可靠性 118118 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人体的意识水平 A1 A2 A3 A4 A5 A6 物的因素：设

11、备、设施与人的心里和生理上的冲突使人在识别、判断和习惯产生错误。 环境因素：无力和化学等环境因素对人的影响而产生的错误动作。 意识状态 无意识、失神 正常、松弛状态 正常、活跃状态 过度紧张、兴奋 意识昏沉低于正常 注意力情况生理状态可靠性 0睡眠、神经病0 迟钝疲劳、单调、思睡0.9一下 被动的、心神内向正常作业、休息0.99-0.99999 主动的、心神向外积极活动等0.9999以上 集中一点判断停止兴奋、恐怖、慌乱0.9以下 119119 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人体发生差错的控制： 人的安全化：加强上岗前的教育，技能培训和安全教育，加强法 制和职业道德教育； 管理安全化：改善

12、设备的安全性，改进工艺安全性，完善操作标 准及安全操作规程定期安全教育；操作标准化：根据作业性质和操 作的动作规律，制定合理的安全技术操作规程，养成行为规范和习 惯； 作业环境安全化：作业场所保持整洁、畅通、充分标准的照明、 休息场所要适宜温度、通风良好； 设备的安全化：提高设备的可靠性，完善防护设施，加强设备的 维护和保养； 其它：运用人体的生物节律来合理知道安全管理，调整状态，减 少人为事故的发生。 120120 落物伤害的案例人的不安全行为评价 人的不安全行为评价： 人的行为判定：采用观察卡进行抽样测定来统计测定技术来评价一定范围内的生 产活动情况； 人的不安全行为评价，观测分析方法能对

13、安全工作的效果做出实际的评价： 人的可靠度 安全行为水平 安全教育率 安全行为的目标是确定系统的行为水平、稳定状态及采取的措施； 资格论证是安全管理的发展方向 经过统计证明，80%以上的事故是由人、人和机、人和环境的原因造成的，因此 人是管理的中心、也是安全管理的对象、又是安全管理的主人，怎样发挥主观能 动性，消除人的不安全行为，是我们今后和未来的重要课题！ 物的因素：设备、设施于人的心里和生理上的冲突使人在识别、判断和习惯产生 错误。 环境因素：无力和化学等环境因素对人的影响而产生的错误动作。 121121 期望与目标 通过人的不安全行为的简单评价A和B事故，我们不难发现在发生事故的过程中当

14、事人 的注意力都集中在一点上而失去了判断能力，如果长期的处于这种状态，养成习惯的 工作方式和思维，导致人的意识状态差错，人的意识水平常处于A3/A6阶段，最终 酿成事故，因此我们掌握安全生产管理的基本概念，了解安全作业的现状、掌握必要的安 全技术知识，为达到期望和目标而努力！ 122122 期望与目标 高空落物危险源 检查井架、吊车吊臂及吊索具，确保无松脱部件，以防坠落； 钻具出井后注意清理附着的岩屑和泥块； 检查高空作业面四周有无踢脚板，以阻止物料工具滚落； 高空作业时，当需要传递物料、工具时，确保物料可靠的捆绑； 高空作业时，不要在口袋里存放易脱出的工具或材料； 检查电缆槽架、灯、喇叭等高

15、处设备，确保无锈蚀松脱部件，确保可靠的安全绳保 护； 爬梯时确保手里不拿任何东西； 从事高空作业时，预备好工具袋或相应的工具箱； 在作业点下方的基准面上铺上帆布以防细小物下坠； 不要将物料摆放在甲板的边缘，除非其本身有可靠的固定或栏杆足以阻挡其滚落； 不要将物料存放在较高的柜子顶上，以防其滑落； 当需要在上甲板边缘作业时，确保其下甲板相应的隔离； 需要注意其它很多的危险源点。 123123 期望与目标 防高空落物管理的提示： 进行作业人员的培训 每个作业队制定自己责任范围内的检查表。 进行现场小组讨论，识辨潜在的落物危险。 检查表开展检查 发现问题汇总检查情况 及时更新JSA 建立定期廵检制度 防高空落物管理安全提示： 找出技术缺陷指设施及机械设备、仪器仪表等的安装、布置、维护维修有缺陷， 或工艺流程、操作方法方面存在问题； 劳动组织不合理，对现场工作缺乏检查指导，或检查指导失误； 安全操作规程不健全，不认真实施事故防范措施，对安全隐患整改不力； 培训不够，工作人员操作技术知识或经验不足，缺乏安全知识； 人员选择和使用不当，生理或身体有缺陷，如有疾病，听力、视力不良等。 管理上的缺陷是事故的间接原因，是事故的直接原因得以存在的条件。 124124 Click to edit title style