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1、2016年湖北荆州市中考语文考试解析 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2016年湖北省荆州市中考语文试卷 参考答案与试题解析 (考试时间150分钟 满分120分）一、积累与运用（12分）1.下面加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A彷徨（png） 慰藉（ji）豁然开朗（hu） 鳞次栉比（ji）B羁绊（pn） 葱茏（lng） 义愤填膺（yng） 叱咤风云（zh）C羸弱（li）惬意（qi）恪尽职守（k） 惟妙惟肖（xio）D蜷伏（qun） 悲悯（mn）锲而不舍（q） 周道如砥（d）【考点】易误读常见字.【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对
2、一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析【解答】A错误鳞次栉比（ji）应为zh；B错误羁绊（pn）应为bn；C正确D错误锲而不舍（q）应为qi；故选C【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A一视同仁 不容质疑 平心而论 梦寐以求B一拍即和 不自量力 蜂拥而来 格物致知C一泻千里 不言而喻 油然而升 顶礼膜拜D一蹴而就 不可名状 挺身而出 五彩斑斓【考点】常见易错字.【分析】本题要结合字形知识来分析在我们平时的学习中，要注意根据同音字的读音进行归纳，对于形似字的特点进行总结【解答
3、】A错误“不容质疑”的“质”应为“置”；B错误“一拍即和”的“和”应为“合”；C错误“油然而升”的“升”应为“生”；D正确故选D【点评】本题考查对字形的辨析能力解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累对一些同音字可以按读音进行归纳；对于形似字，要注意观察其细微差别3.下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（）（2分）关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的，也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的A仁义 侠义 情义 忠义B忠义 仁义 侠义 情义C情义 忠义 仁义 侠义D侠义 情义 忠义 仁义【考点】词义辨析.
4、【分析】解答词语运用题，需要注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐步减少选项，降低难度【解答】此题考查词语辨析及运用能力应该结合语境来回答解决本题的关键要留意填空处前面的词语“仁义”指仁爱正义；“侠义”指指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机智勇敢，扶贫济困，惩恶扬善，为人仗义，肯于助人，路见不平，替天行道等等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气结合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”，选项B正确；治军安民符合“仁义”的特点；扶危济困正是侠义；同生共死是情义故选B【点评】词语辨析要特别注意具体的语境，辨析异同，把握区别，平时要积累大量的词语，理解词义，即
5、可顺利解答此类问题4.下列各项中，有语病的一项是（）（3分）A礼是由传统和习俗形成的行为规范B传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精神风貌C重礼仪的民族，都是古代经济较为发达，衣食生活比较充足D礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节，也是人们交往的准则【考点】病句辨析与修改.【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因【解答】A表述正确；B表述正确；C成分残缺，“是”缺少宾语中心语，在句末加上“的民族”；D表述正确故选：C【点评】本题考查病句的辨析与修改能力本
6、题首先要看清题目要求，然后通过划分句子结构，很容易发现问题5.下列关于文学名著的说法完全正确的一项是（）（3分）A傅雷家书是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编，是苦心孤诣的教子篇B史记是我国第一部纪传体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马光C范进中举中的胡屠户、变脸中的水上漂，都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点D钢铁是怎样炼成的作者是原苏联作家保尔柯察金，主人公尼古拉奥斯特洛夫斯基是一位具有钢铁般意志的英雄战士【考点】文学常识.【分析】本题考查文学常识，解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌【解答】A正
7、确；B史记的作者是西汉的司马迁；C变脸中的水上漂没有“变色龙”的特点；D钢铁是怎样炼成的作者是原苏联作家尼古拉奥斯特洛夫斯基，主人公是保尔柯察金故选：A【点评】做好本题需要平时对课文的文学常识进行积累二、古诗文阅读.（24分） 观沧海 曹 操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。岳阳楼记（节选） 范仲淹若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光
8、，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？泥古者愚（节选） 纪 昀刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将十万。会有土寇，自练乡兵与之角，全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。绘图列说干州官。州官亦好事，使试于一村。沟洫甫成，水大至，顺渠灌入
9、，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，摇首自语曰：“古人岂欺我哉!”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。泥古者愚，何愚乃至是欤？何文勤公尝教昀曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱而不执旧谱国医不泥古方而不离古方。”注释：角：较量。列说：游说。干：求见。洫（x）：田间水道。 (选自阅微草堂笔记)【参考译文】：【甲】东行登上碣石山，来观赏那苍茫的海海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边树木和百草丛生，十分繁茂，秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌着巨大的海浪太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的我很高兴，就用这首诗歌来表达
10、自己内心的志向【乙】像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，（这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情 到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像
11、沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣（真是）无穷无尽啊！（这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？（是由于）不因外物好坏和自己得失而或喜或悲在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说：“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”唉！没有这种人，我同谁一道呢？【丙】刘羽冲偶然得到一部古代的兵书，伏案读了整整一年，自己
12、认为可以统领十万人马这时，恰逢有土匪强盗出没，他自己训练乡兵跟土匪强盗较量，结果全队溃败覆没，乡兵差不多被擒获有一次，刘羽冲又找到一部古代有关水利建设的书，伏案读了整整一年，自认为可以使千里之地变成沃土他绘了水利图依次向州官游说，州官也喜欢多事，就派人在一个村子试行沟渠才挖成，大水流到，顺着沟渠灌入村子，村民几乎都被淹死了由于这样，他抑郁寡欢，很不自在，他常常独自在庭院散步，摇头自言自语说：“古人怎会骗我！”像这样一天就说千百遍，只说这六个字不久，他得重病死了拘泥于古代成规或古人说法者是愚蠢，可怎么愚蠢到这种地步啊！阿文勤先生曾经教导我说：“满腹都是书会妨害做事，腹中竟然没有一卷书，也会妨害做
13、事国手不会废弃旧的棋谱，而不偏执于旧的棋谱；国医不会拘泥于古代的药方，却不背离古代的药方”6下列词语解释有错误的一项是（2分）沙鸥翔集 集：集中，集合 B去国怀乡 去：离开C微斯人 微：没有 D幸甚至哉 至：极点【解答】本题考查对文言实词的理解能力作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断A沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇集：栖止，鸟停息在树上B离开国都怀念家乡去：离开C没有这种人微：没有D太值得庆幸了！至：极点故选：A【答案】：A7下列句子中“其”的用法不同的一项是（2分）A刻唐贤今人诗赋于其上 B其必曰C其真无马耶 D鸣之而不能通其意【解答】本题考查一词多义答题需要结合句子的意思，解释出相关字词的含义，然后总结归纳得出答案A把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面其：代词，它B他们一定说其：代词，他们C难道真的没有千里马吗？其：表反问语气，难道D千里马叫了，却不能通晓它的意思其：代词，它故选：C【答案】：C8下面对观沧海理解不正确的一项是（2分）A“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象B诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、
