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1、1.3 地图考点1:地图的三要素某校学生开展地理研学活动,对附近某山进行野外实践考察。读图该地等高线地形图,完成12题。1关于图中说法正确的是()AA处的地形部位是山脊B图中河流自西南向东北流CC点与山顶B的相对高度约260米D从C点爬到山顶B比从D点容易2王庄与李村图上直线距离为3厘米,则实地距离为()A60米B600米C6000米D60000米3下列四幅地图比例尺,最大的是()A1:3000B图上1厘米代表实地距离400千米C1:30000000D4某地图比例尺为1:2000000量得两地间的图上距离为3厘米,则两地间的实际距离是()A3千米B30千米C6千米D60千米5.地图是我们日常生
2、活必不可少的工具,有助于盲人出行的地图是()A. 纸质地形图B. 发声电子地图C. 纸质交通图D. 可视游览图6.下列地图的图幅大小相等,所表示的内容最详细的是()A世界地图B中国地图C湖南地图D衡阳地图7.有比例尺1:1000001:10000,1:1000图幅相同的三幅地图,据此判断下列说法正确的是()A图比例尺最大B图表示的地理事物最详细C图表示范围最大D若其中一幅是校园平面图,最适用的是图8.读玲玲所在学校的校园平面示意图,教学楼位于宿舍楼的()A正东B正北C正南D正西9.玲玲计划周末参观本市博物馆,她应该选择该市的()A博物馆导游图B地形图C商业网点分布图D人口分布图家住台北市的马明
3、计划到祖国大陆的福州市祭祖,出发前他做了一些准备。结合下图,完成下列两题。10.马明在图中量得台北与福州的直线距离约为22厘米,那么两地的实地距离约为()A. 115千米B. 253千米C. 345千米D. 466千米11.马明计划借助地图畅游福州城,最好选择()A.福州城区交通图B.福州市人口图 C.福州市政区图D.福州市地形图参考答案考点1:地图的三要素1D解析:读图可知,A处的地形部位是等高线向海拔高处凸为山谷,故A错误;根据指向标判断,图中河流自东北向西南流,故B错误;C点海拔为100米,山顶B海拔为250300米,二者的相对高度约150200米,故C错误;从C点到山顶等高线稀疏,坡度
4、较缓,容易攀登;从B点到D等高线密集,坡度较陡,不容易攀登,故D正确。2C解析:根据数字式比例尺1:200000得知,图上1厘米代表实地距离2000米,王庄与李村图上直线距离为3厘米,则实地距离为6000米。故选:C。3A解析:分母越小,比例尺越大,选项B转化为数字式是1:40000000,选项D转化为数字式是1:400000,选项A比例尺的分母最小,其比例尺最大,故A正确。4D解析:某地图比例尺为1:2000000,量得两地间的图上距离为3厘米,则两地间的实际距离是3厘米2000000=60000米=60千米。故选项D符合题意。6.D解析:相同图幅,范围越大比例尺越小,内容越简略;范围越小比
5、例尺越大,内容越详细。选项中的四幅地图图幅大小相等,范围最小的是衡阳地图,因此表示的内容最详细。故选:D。7.D解析:图幅相同的情况下,比例尺越大,表示的范围越小,内容越详细;比例尺越小,表示的范围越大,内容越简单。题干中的选项,比例尺最大,表示的范围最小,地理事物最详细;比例尺最小,表示的范围最大,地理事物最简单;比例尺大,表示的范围小,内容详细;故ABC都错误。要画一幅校园平面图,就用较大的比例尺;在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大。选项中比例尺最大,最适用画校园平面图。故选项D符合题意。故选:D。8.C解析:根据指向标判断方
6、向,教学楼位于宿舍楼的正南,选C9.A解析:参观本市博物馆应选博物馆的导游图,选A10.253千米解析:据图所知,该图图上距离1厘米代表实地距离115千米,故其实地距离为2.2115=253千米11.解析:畅游福州城,需要选择福州城区交通图。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低5