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函数图像的切线 课前准备 全力投入会使你与众不同. 你是最优秀的，你一定能做得更好！ 请拿出你的 “函数图像的切线”导学案 、 课本、双色笔、草稿纸和典题本. 1通过本课的教学，对学生进行函数思想和方法的培养 2通过本课例题的分析与解答，培养学生的发散思维能 力和逐步形成运用函数知识解决综合问题的能力 以极度的热情投入到课堂学习中，体验学习的快乐。 学习目标 导学案反馈 组组 别别 12345678910 11 12 得分 存在的问题： 规范展示 展示内容地点展示 要求： 1.展示快速 ，书书写认认真 、简洁简洁 。 2.非展示同 学迅速整理 、总结总结 ，准 备补备补 充、质质 疑。 （约5分钟） 当堂检测：
