《（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册 第三单元 10《再塑生命的人》学案1（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册 第三单元 10《再塑生命的人》学案1（无答案） 新人教版（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
第10课再塑生命的人学案学习目标：1、有感情地朗读课文，理清文章思路。2、了解海伦凯勒的生平事迹及其品质。学习重点：了解海伦凯勒的生平事迹及其品质。【预习】：1、有感情地朗读课文。2、仔细阅读课文1-5自然段，看看作者在莎莉文老师出场前铺垫了哪些内容?这样写有什么好处?3、之后主要写了莎莉文老师的几件事？分别拟一个小标题，并说说这样拟题的理由。4、文中有不少描写“我”学有收获后的动作行为或心理活动的语句，画出这些语句，体味“我”学习的艰辛和收获的快乐，了解作者的精神品质。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
