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1、修辞修辞学接受修辞学 王卫兵 什么是修辞、修辞学的任务是什么、修辞学的研究范围如何划定、接 受修辞学概念能否成立，等等，近年来在汉语修辞学界，有关讨论从未停 止过。我们不可能指望通过讨论消除分歧，那不仅不可能，也是不明智 的。那么继续讨论又有什么必要? 开展学术讨论并非为了谋求认识的高度 统一( 那样有百害无一益) ，而是为了活跃思维，深化思考，推进学科健 康发展。这里打算就前述问题谈谈自己的看法，不当之处欢迎批评。 一修辞是指编码，并不包含解码 什么是修辞? 应当怎样理解修辞? 讨论这问题不免让人感到有点滑 稽，“修辞”指什么词典上写得很清楚，而且应当怎样理解是不容讨论 的，因为词语的含义是
2、社会决定的，社会赋予它什么含义就是什么含义， 在词语含义的理解上不允许个人讨价还价。 中国人所谓的修辞，日本人称之为“L 咖_ j 匕”，美国人称之为 “r h e t o r i c ”。就符号形式看相去甚远，而就具体含义看，则并没有多少区 别。请看下面三条注释： 【修辞】( 1 ) 修饰文辞；作文；勤苦一( 2 ) 为使 语言表达得准确、鲜明生动有力，而运用的各种修饰文字词句的方 式。I l l 【L 咖j 匕】二匕C 耋老有肥通切c ：用L 、屯L ，岩波书店1 9 7 9 年版，第1 0 4 6 页。 3 M e r r i a m W e b s t e r ：C o l l e g
3、 i a t eD i c t i o n a r y ，l O t h e d M e r r i a m W e b s t e rI n c o r p o r a t - e d 。1 9 9 6 ，P P 1 0 0 4 - - 1 0 0 5 4 曹顺庆主编： ，四川人民出版社1 9 9 6 年版，第4 7 1 页。 5 陈望道： ，陈望道语文论集，上海教育出 版社1 9 9 7 年版，第6 0 8 页。 6 张弓： ，天津人民出版社1 9 6 3 年版，第1 页。 7 张涤华等： ，安徽教育出版社1 9 8 8 年版，第4 4 3 页。 8 戚雨村等：语言学百科词典) ，上海辞书
4、出版社1 9 9 3 年版，第3 9 9 页。 9 复旦大学语言研究室编： 第3 卷，上海人民出版社 1 9 8 1 年版，第6 2 6 页。 11 宗廷虎、李金苓：汉语修辞学史纲) ，吉林教育出版社1 9 8 9 年版，第6 1 页。 第一编修辞理论与探索3 3 1 2 宗廷虎：2 1 世纪的汉语修辞学向何处发展：关于现状与前景的思考) 。 云梦学刊1 9 9 6 年第2 期。 1 3 刘仲林：现代交叉科学，浙江教育出版社1 9 9 8 年版，第9 7 9 9 页。 1 4 王希杰：修辞活动和阐释活动，淮阴师范学院学报 2 0 0 3 年第2 期。 1 5 顾馨、徐明：春秋公羊传( 校点本) ，辽宁教育出版社1 9 9 7 年版，第4 6 页。 1 6 董季棠：修辞析论，益智书局1 9 8 8 年版，第4 0 2 - - 4 0 4 页。 ( 作者单位：安徽大学研究生部)
