《（2016年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册 第2单元 第6课《动荡的春秋时期》导学案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）吉林省通化市七年级历史上册 第2单元 第6课《动荡的春秋时期》导学案 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课动荡的春秋时期导学案导 学目 标1、知道春秋和战国分期。2、了解春秋时期经济发展的情况以及周王室的衰微。2、知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。3、认识春秋时期诸侯争霸的利弊，培养学生用历史和辩证的观点评价历史事物的能力。重 点知道春秋战国时期诸侯国之间的战争，了解这一时期的社会变化。难 点春秋时期诸侯争霸的利弊 课 型全课讲授型新授课课 时1课时教 学 过 程教学环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策复习说出夏、商、西周三代的建立者和亡国之君。西周的政治制度？出示复习问题，观察学生复习情况独立思考组内互助组间交流重点关注复习不认真的学生。讲授一、
2、春秋时期的经济发展：1、鉄农具和牛耕使用及其作用2、农业、手工业及商品交换的发展让学生了解春秋时期经济发展的情况。1、通过图片引导学生了解鉄农具和牛耕使用及其作用2、讲解农业、手工业及商品交换的发展的情况。1、理解铁农具和牛耕对农业发展的巨大作用。2、听教师讲授，了解春秋时期农业、手工业及商品交换的发展。二、王室衰微：1、分封制的瓦解2、周王室衰微让学生了解周王室衰微的原因和结果。讲解周王室衰微的原因经过和结果。听教师讲授，了解周王室衰微的原因经过，理解周王室衰微的结果导致诸侯争霸局面的出现。三、诸侯争霸：1、诸侯争霸的背景2、春秋霸主：3、春秋争霸战争的影响：让学生知道诸侯争霸的原因、经过几
3、影响。教师讲授1、讲授春秋争霸的背景，板书主要霸主，结合争霸图和相关史事讲授齐桓公首先称霸的原因2、引导学生分析春秋时期，霸战争的影响。1、倾听教师讲授春秋争霸的背景，学习历史的概括和表述能力。2、在教师引导下认识初秋争霸的影响，学习全面、辩证、发展的分析历史为题的方法。2、以一箭之仇、一鸣惊人、退避三舍、卧薪尝胆等成语典故故事激发学生的学习兴趣。 精习小结本课内容背诵春秋霸主及战国七雄小结本课背诵春秋霸主板书设计 第6课 动荡的春秋时期(东周：前770年前221年； 分为春秋和战国两段)一、春秋时期的经济发展：1、鉄农具和牛耕使用及其作用2、农业、手工业及商品交换的发展二、王室衰微：1、分封制的瓦解2、周王室衰微三、诸侯争霸：1、诸侯争霸的背景2、春秋霸主：3、春秋争霸战争的影响：教学反思任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低1
