《（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册 第四单元 15《走一步再走一步》学案2（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）吉林省磐石市七年级语文上册 第四单元 15《走一步再走一步》学案2（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、走一步，再走一步学习目标：1、了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。2、能联系自身生活体验，感悟人生哲理学习重点：了解课文中以小见大，以实寓虚、由事推理的记叙方法。【研 习】1、父亲为什么指挥我先迈出一小步？这对你有什么启示？2、爬下悬崖是一件小事可对于我为什么有“一种巨大的成就，并认为“这是我永远忘不了的经历？这对你有何启示？3、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种?为什么?4、你在生活中曾经遇到过什么困难?当时你是怎么对待的?结果如何?如果现在碰到这种情况，你会怎么办?【反 馈】 1、知识梳理
2、：主要知识提炼或形成知识树（提倡多种形式）2、学习收获：用简洁的语言概括学习这一课的感受与体会（内容可以涉及课堂展现，自己的表现等）3、类文链接：我无法不对你残酷（安宁）阅读文章，概括“我”对弟弟所做的几件残酷的事。（每件事不能超过12个字）结合上下文，说说第段加点的“愤怒”都写出了什么。文章第段和第段都有对弟弟的具体描写，请问这样写有什么作用?说出作者对弟弟“残酷”的理由，以及作者对弟弟的做法带给你的启示。两篇文章的共同点？任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
