《（2016年秋季版）七年级道德与法治下学期期末复习提纲 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级道德与法治下学期期末复习提纲 教科版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级政治下册期中复习提纲第一单元 人与人之间第一课 你我同行1.交往的含义。P2答：交往就是人与人的交流与往来。2.人与人之间为什么离不开交往？P2P4答：（1）人类需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。（2）与人交往，是人类心灵的内在需要。如果交往的需要得不到满足，就会导致心灵的孤独和寂寞。人们安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等只能通过交往来满足。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理健康，甚至会危害人的身体健康。3.马斯洛的需要层次理论。答: 马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一，由美国心理学家亚伯拉罕马斯洛在1943年在人类激励理论论文中所提出。书中将人类的需求以阶梯一
2、样从低到高按层次分为五种，分别是：生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。4.交往是人类自身和社会发展的需要。P5P6答：交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。个人的发展离不开交往。通过与人交往，能够使他们的智力、技能、情感等都得到正常的发展。社会的进步依赖交往。交往推动了世界文明的进步，促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展，促进全球的进步和发展，迅速地改变着人们的生活。5.正常交往对中学生成长和发展有什么重要意义？P5答：有利于我们扩大知识面、增长见识、积累经验、激活思维、锻炼能力；有利于我们情感、意志和人格的健康发展；
3、有助于我们道德、审美等素质的提高。6.交往具有重要意义，这对我们有什么启示？P5答：我们的发展离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。第二课 假如我是你1.正常的交往需要哪些条件？P7答：在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。2.我们为什么要平等待人？P7答：人人生而平等，这不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉持的理念。在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。平等待人是人与人之间进行正常社会交往，建立良好人际关系3.我们怎样做到平等待人？P8答：每个同学都有各自的优点和长处，也都有各自的缺点和不足。
4、在与同学交往时，我们不能因为这些差别把人分为三六九等，而应该平等地对待每一位同学。4.我们为什么要尊重他人？ P9答：被尊重，是人内在的精神需要。只有尊重他人，才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的又一基本原则。学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是现代少年所应具备的优秀品质。5.我们应该怎样做到尊重他人？P9答：尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯，尊重他人的思想、情感、言行和生活方式，尊重他人的劳动和创造，尊重他人的隐私等。在与人交往时，我们要尊重他人，不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待
5、人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。6.宽容的重要意义是什么？P10答：宽以待人、接纳不同的人，也是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。宽容他人，我们拥有了朋友；宽容差异，人类创造了多彩的生活。7.我们怎样做到宽容他人？P11答：学会宽容，需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；不嫉妒他人的成绩、长处和优点；不过分苛责别人的缺点和不足、错误或过失。8.怎样正确看待宽容？ P11答：宽容并不等于无原则的纵容，宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。9.理解有什么重要意义？P11P12答：理解他人是文明
6、交往的前提，是成功交往的秘诀，是事业成功、生活幸福的重要条件。被理解也是我们的内在需要。10.我们应怎样做到理解他人？P12答：了解他人的思想、情感与言行，理解他人的处境、问题和困难，理解他人的愿望与需要等，并给予适当的关心。理解他人的关键是学会换位思考，站在他人的立场上思考问题，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。11.人与人之间为什么需要相互关心？P13答：被他人关心是人人都有的需要，关心是相互的，相互关心，让世界充满温馨与爱。12.我们应怎样关心他人？P13答：关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之
7、手。13.人与人之间为什么需要互相帮助？P14答：每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，需要他人的帮助。美好的生活离不开人与人的相互帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。14.我们应如何帮助他人？P14答：帮助他人既可以是物质上的，也可以是精神上的。帮助他人时，要考虑对方的心理感受，还要看自己是否力所能及。第三课 交往有艺术1.在与人交往时，为什么要讲究文明礼貌？P15答：讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌
8、待人的习惯，对我们的成长与发展也有着重要意义。2.讲究文明礼貌，应从哪些方面入手？P15P17答：（1）语言文明文明礼貌首先反映在语言上谦虚恭敬、文明高雅。（2）与人交往，要学会基本的交往礼仪与技巧。打招呼是与陌生人交往的第一步。（3）行为文明文明礼貌还体现在行为中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情。3.学会表达的意义。P19答：以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往。4.积极倾听的含义。P21答：积极的倾听，是指对他人表达的思想与感情，以积极的态度，认真地给予关注、重视、尊重和理解。
9、这是成功交往的重要技巧之一。5.在倾听时应该怎么做？P21答：在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。6.积极倾听的技巧有哪些？P21答：积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧两个方面。言语技巧是指用言语回应对方的技巧。非言语技巧是指用身体语言回应对方的技巧。7.交往的艺术有哪些？P22答：礼貌待人、善于表达、学会倾听，积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人，学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的成长和发展。第二单元 跨越
10、代沟第四课 走进父母1.为什么要孝敬父母？P24P25答：父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。孝敬父母是法律的要求。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务，不仅会受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。2.如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪几个方面？）P26答：孝敬父母，就要听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。孝敬父母，就要体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。孝敬父母，就要亲近、关心和帮助父
11、母，同父母保持亲密融洽的关系；在衣食住行上首先想到父母；主动承担家务劳动，努力减轻父母的负担。孝敬父母，就要赡养父母。我们长大以后，不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。针对孝敬父母这个问题，强调以下三点：答：孝敬父母不只是成年人的事，未成年人也可以孝敬父母；孝敬父母不等同于赡养父母，更包括精神上孝敬父母；孝敬父母不是惊天动地的壮举，要落实到实实在在具体的行动中。3.代沟的含义。P27答：两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。4.代沟产生的原因。P28、P29答：
12、进入青春期，青少年自我意识和自尊心不断增强，逐步用批判的眼光看待父母；我们对成人的依赖越来越少，独立性越来越强。我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式、需求兴趣和生活环境等方面存在差异，因此对同一个问题的看法、态度不一定相同，这是双方产生矛盾的重要原因。情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。5.逆反心理的含义及产生的原因。答：含义:逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。产生的原因：好奇心、对立情绪以及心理上的需要。6.如何加强与父母的沟通？P30P33答：要认识自己的变化和特点，主动
13、与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。要客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。学会调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。要妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，加强沟通。7.如何消除父母子女之间的矛盾与冲突？P35答：积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题，换位思考，加强沟通。我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾，做到依靠而
14、不依赖、自主而不逆反，真正走向自立于成熟，在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。第五课 理解老师1.为什么要尊敬老师？P36P37答：教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师被誉为人类灵魂的工程师，是阳光下最灿烂的职业。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面，老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。2.如何尊敬老师？P38答：对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；感激老师的关心和
15、教育，关心、体谅和帮助老师。3.师生矛盾和冲突产生的原因？P39答：随着独立性与自我意识的发展，知识经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的态度与眼光评价老师，希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和共同发展的新型师生关系。4.如何与老师建立良好的师生关系？P40P43答：良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。只要我们认识到师生的根本目标一致这个基本事实，并采取恰当的途径和方法与老师进行沟通，就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突，逐步建立起良好的师生关系。正确认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉接受老师的指导；正确对待老师的表扬与批评；了解老师的优点与长处；理解和宽容老师的缺点、过失；如果我们的观点与老师的有分歧，或对老师有意见，我们就要选择合适的时机，以善意的态度向老师指出，并与老师探讨解决的方法。我们要主动、热情地与老师沟通和交流，不要以敌视的态度对待老师，不要顶撞老师，更不要对老师怀恨在心。5. 师生之间追求的最终目标是什么？P44答：只要我们愿意真诚地与老师沟通，
