《(2016年秋季版)七年级道德与法治下学期期末复习提纲 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《(2016年秋季版)七年级道德与法治下学期期末复习提纲 教科版(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级政治下册期中复习提纲第一单元 人与人之间第一课 你我同行1.交往的含义。P2答:交往就是人与人的交流与往来。2.人与人之间为什么离不开交往?P2P4答:(1)人类需要交往,没有人能够脱离他人而独立生活。(2)与人交往,是人类心灵的内在需要。如果交往的需要得不到满足,就会导致心灵的孤独和寂寞。人们安全的需要、爱的需要以及被尊重的需要等只能通过交往来满足。如果交往的需要不能得到满足,不仅会影响人的心理健康,甚至会危害人的身体健康。3.马斯洛的需要层次理论。答: 马斯洛需求层次理论是行为科学的理论之一,由美国心理学家亚伯拉罕马斯洛在1943年在人类激励理论论文中所提出。书中将人类的需求以阶梯一
2、样从低到高按层次分为五种,分别是:生理需要、安全需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。4.交往是人类自身和社会发展的需要。P5P6答:交往是人类自身和社会发展的需要,个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。个人的发展离不开交往。通过与人交往,能够使他们的智力、技能、情感等都得到正常的发展。社会的进步依赖交往。交往推动了世界文明的进步,促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展,促进全球的进步和发展,迅速地改变着人们的生活。5.正常交往对中学生成长和发展有什么重要意义?P5答:有利于我们扩大知识面、增长见识、积累经验、激活思维、锻炼能力;有利于我们情感、意志和人格的健康发展;
3、有助于我们道德、审美等素质的提高。6.交往具有重要意义,这对我们有什么启示?P5答:我们的发展离不开交往,我们应该重视交往,乐于交往,学会交往。第二课 假如我是你1.正常的交往需要哪些条件?P7答:在现代社会,平等、尊重、宽容、理解、关心、互助,这些都是人际交往成功的前提条件,是文明交往的内在基础。2.我们为什么要平等待人?P7答:人人生而平等,这不仅是法律的规定,更是文明社会的理想追求,也是每个人应秉持的理念。在社会交往中,每个人都应该得到平等的对待。平等待人是人与人之间进行正常社会交往,建立良好人际关系3.我们怎样做到平等待人?P8答:每个同学都有各自的优点和长处,也都有各自的缺点和不足。
4、在与同学交往时,我们不能因为这些差别把人分为三六九等,而应该平等地对待每一位同学。4.我们为什么要尊重他人? P9答:被尊重,是人内在的精神需要。只有尊重他人,才会得到他人的尊重。相互尊重是人际交往的又一基本原则。学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要,更是现代少年所应具备的优秀品质。5.我们应该怎样做到尊重他人?P9答:尊重他人包括尊重他人的人格尊严、自由、合法权利、宗教信仰和民族习惯,尊重他人的思想、情感、言行和生活方式,尊重他人的劳动和创造,尊重他人的隐私等。在与人交往时,我们要尊重他人,不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人,不轻视或歧视他人。尊重他人要求我们做到礼貌待人、平等待
5、人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。6.宽容的重要意义是什么?P10答:宽以待人、接纳不同的人,也是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往,还是国与国之间的交往,都需要更多的宽容。宽容他人,我们拥有了朋友;宽容差异,人类创造了多彩的生活。7.我们怎样做到宽容他人?P11答:学会宽容,需要具有宽阔的胸怀、豁达大度的气量;宽容他人的不同观点,不把自己的观点强加给别人;不嫉妒他人的成绩、长处和优点;不过分苛责别人的缺点和不足、错误或过失。8.怎样正确看待宽容? P11答:宽容并不等于无原则的纵容,宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。9.理解有什么重要意义?P11P12答:理解他人是文明
6、交往的前提,是成功交往的秘诀,是事业成功、生活幸福的重要条件。被理解也是我们的内在需要。10.我们应怎样做到理解他人?P12答:了解他人的思想、情感与言行,理解他人的处境、问题和困难,理解他人的愿望与需要等,并给予适当的关心。理解他人的关键是学会换位思考,站在他人的立场上思考问题,体会他人的感受,设身处地地替他人着想。11.人与人之间为什么需要相互关心?P13答:被他人关心是人人都有的需要,关心是相互的,相互关心,让世界充满温馨与爱。12.我们应怎样关心他人?P13答:关心他人,不仅要关心他人的身体健康、学习情况、生活状况,也要关心他人的情绪、愿望和需要等,并在他人需要时,及时伸出真诚的援助之
7、手。13.人与人之间为什么需要互相帮助?P14答:每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难,需要他人的帮助。美好的生活离不开人与人的相互帮助。帮助他人是善心和爱心的表现。14.我们应如何帮助他人?P14答:帮助他人既可以是物质上的,也可以是精神上的。帮助他人时,要考虑对方的心理感受,还要看自己是否力所能及。第三课 交往有艺术1.在与人交往时,为什么要讲究文明礼貌?P15答:讲究文明礼貌是中华民族的优良传统,它不仅反映一个人的教养,还反映一个社会的精神风貌。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系,也有利于社会的安定团结,是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌,养成礼貌
8、待人的习惯,对我们的成长与发展也有着重要意义。2.讲究文明礼貌,应从哪些方面入手?P15P17答:(1)语言文明文明礼貌首先反映在语言上谦虚恭敬、文明高雅。(2)与人交往,要学会基本的交往礼仪与技巧。打招呼是与陌生人交往的第一步。(3)行为文明文明礼貌还体现在行为中,行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。微笑是社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情。3.学会表达的意义。P19答:以恰当的方式表达我们的看法和感受,可以使对方了解我们的真实态度,增进对我们的理解,从而更乐意与我们交往。4.积极倾听的含义。P21答:积极的倾听,是指对他人表达的思想与感情,以积极的态度,认真地给予关注、重视、尊重和理解。
9、这是成功交往的重要技巧之一。5.在倾听时应该怎么做?P21答:在倾听过程中,要保持专心、尊重与体谅的态度,切忌一些不良行为,如三心二意、东张西望、翻看书报、随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。6.积极倾听的技巧有哪些?P21答:积极倾听的技巧分为言语技巧和非言语技巧两个方面。言语技巧是指用言语回应对方的技巧。非言语技巧是指用身体语言回应对方的技巧。7.交往的艺术有哪些?P22答:礼貌待人、善于表达、学会倾听,积极参与他人的活动,努力让别人接受和接受别人,学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调,学会化解冲突和矛盾,都将有利于我们开展成功的人际交往,有利于我们的成长和发展。第二单元 跨越
10、代沟第四课 走进父母1.为什么要孝敬父母?P24P25答:父母赋予我们生命,哺育我们成长,教给我们知识、技能和做人的道理。父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。在现代社会,孝敬父母同样是基本的道德规范。孝敬父母是法律的要求。成年子女如果不履行赡养、扶助父母的义务,不仅会受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。2.如何孝敬父母?(孝敬父母,在生活中应做到哪几个方面?)P26答:孝敬父母,就要听从父母的正确教导,认真学习,踏实做人。孝敬父母,就要体谅父母和家庭的困难,生活上艰苦朴素、勤俭节约,不向父母提过分的要求。孝敬父母,就要亲近、关心和帮助父
11、母,同父母保持亲密融洽的关系;在衣食住行上首先想到父母;主动承担家务劳动,努力减轻父母的负担。孝敬父母,就要赡养父母。我们长大以后,不仅要在物质上赡养父母,更要在精神上关心父母。针对孝敬父母这个问题,强调以下三点:答:孝敬父母不只是成年人的事,未成年人也可以孝敬父母;孝敬父母不等同于赡养父母,更包括精神上孝敬父母;孝敬父母不是惊天动地的壮举,要落实到实实在在具体的行动中。3.代沟的含义。P27答:两代人因价值观念、思维方式、行为方式、道德标准等方面的不同而带来的思想观念、行为习惯的差异。心理学家和社会学家把两代人之间的矛盾和冲突称为“代沟”或“代际冲突”。4.代沟产生的原因。P28、P29答:
12、进入青春期,青少年自我意识和自尊心不断增强,逐步用批判的眼光看待父母;我们对成人的依赖越来越少,独立性越来越强。我们与父母在知识水平、思想观念、行为方式、需求兴趣和生活环境等方面存在差异,因此对同一个问题的看法、态度不一定相同,这是双方产生矛盾的重要原因。情绪和心理的变化使我们往往以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母,加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。5.逆反心理的含义及产生的原因。答:含义:逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。产生的原因:好奇心、对立情绪以及心理上的需要。6.如何加强与父母的沟通?P30P33答:要认识自己的变化和特点,主动
13、与父母沟通,让父母了解我们的变化,理解我们的愿望。要客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别,从内心尊重父母,愉快地接受父母正确的意见和建议。了解父母的辛苦、困难,体验父母的情绪和需要,关心父母的身体和心理状况,给予父母更多的精神安慰。学会调节、控制自己的情绪、态度,克服逆反心理。要妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,加强沟通。7.如何消除父母子女之间的矛盾与冲突?P35答:积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突,促进双方的相互理解。子女与父母要站在对方的立场上考虑问题,换位思考,加强沟通。我们要采取恰当的方式处理与父母长辈的矛盾,做到依靠而
14、不依赖、自主而不逆反,真正走向自立于成熟,在与父母的和谐相处中,学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。第五课 理解老师1.为什么要尊敬老师?P36P37答:教师是人类文明的传递者,肩负着教书育人的神圣职责,这一职业是崇高的。教师被誉为人类灵魂的工程师,是阳光下最灿烂的职业。教师对人类文明所做的贡献值得我们尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。在尊师方面,老一辈无产阶级革命家为我们做出了榜样。党和政府一直提倡在全社会形成“尊师重教”的风尚。2.如何尊敬老师?P38答:对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。虚心听取老师的教诲,努力达到老师的要求;与老师交往时,谦虚、恭敬、有礼貌;感激老师的关心和
15、教育,关心、体谅和帮助老师。3.师生矛盾和冲突产生的原因?P39答:随着独立性与自我意识的发展,知识经验和能力的增长,我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的,而是逐步用批判的态度与眼光评价老师,希望与老师建立起平等、民主、互相尊重和共同发展的新型师生关系。4.如何与老师建立良好的师生关系?P40P43答:良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。只要我们认识到师生的根本目标一致这个基本事实,并采取恰当的途径和方法与老师进行沟通,就可以消除师生之间的隔阂、矛盾和冲突,逐步建立起良好的师生关系。正确认识初中时期师生关系的特点,摆正自己的位置,在追求独立自主的同时,自觉接受老师的指导;正确对待老师的表扬与批评;了解老师的优点与长处;理解和宽容老师的缺点、过失;如果我们的观点与老师的有分歧,或对老师有意见,我们就要选择合适的时机,以善意的态度向老师指出,并与老师探讨解决的方法。我们要主动、热情地与老师沟通和交流,不要以敌视的态度对待老师,不要顶撞老师,更不要对老师怀恨在心。5. 师生之间追求的最终目标是什么?P44答:只要我们愿意真诚地与老师沟通,