《（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国教案 北师大版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第23课 从郑和下西洋到闭关锁国教案 北师大版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从郑和下西洋到闭关锁国教案一、教学目标知识与能力 了解郑和下西洋的史实，让学生知道这是世界航海史上的伟大壮举 ，闭关政策相关知识（闭关政策的含义、表现），引导学生分析其出现的原因和产生的历史影响，培养学生全面的、历史的、辩证的分析历史问题的能力。过程与方法 在学习郑和下西洋的路线过程中培养识读历史地图的能力和历史想象能力。在观看视频、欣赏图片、分析材料中掌握知识。情感态度价值观 促进学生加强和亚非拉发展中国家的友好关系的意识。进一步引导学生结合唐宋以来的开放传统和现今的对外开放的成就，增强开放的意识。二、教学重难点教学重点：郑和下西洋所带来的积极影响及通过郑和下西洋相关地图培养学生的观察能力、
2、识图能力和历史想象能力。教学难点：清朝闭关政策所带来的影响。三、探究新知（一）导入新课师展示纪念哥伦布发现美洲大陆400周年发行的邮票，纪念郑和下西洋600周年发行的邮票的图片。左图是为纪念哥伦布发现美洲大陆400周年发行的邮票之一，右图是为纪念郑和下西洋600周年发行的邮票之一。哥伦布带给美洲居民的是十字架和宝剑，郑和船队给当地居民带来的又是什么呢？（二）自主学习自学指导：快速阅读课文，完成自学。（三）合作探究探究点一 郑和下西洋1教师介绍郑和的简介师生共同探讨：2出示史料：今大明王朝，社稷安定，国力雄厚，为宣扬大明国威，朕锐意通四夷。今求才负经纬，谦恭谨密之贤臣远下西洋，宣德化而柔远人，钦
3、此！问：明成祖派人下西洋的目的是什么？3郑和下西洋的概况是什么呢？4郑和为什么能够成功地实现远航？5郑和远航的意义？材料一：郑和下西洋后，浡泥、满剌加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。材料二：郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋（即今东南亚）去做工和经商。探究二：闭关锁国师生共同探讨：1清朝统治者实行“闭关锁国”的原因？材料一：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无”，”乾隆帝材料二：“设禁之意，特恐吾民作奸勾夷（勾结外国人，以窥中土”（道光重篹福建通志） 材料三：清朝统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。2闭关锁国的影响？四、课堂小结请结合本课课件五、巩固练习请结合本课导学案【当堂达标】环节任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
