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1、第二单元 生物和细胞,一、取镜和安放,二、对光,对光：,转动转换器，,转动遮光器，,较大光圈对准通光孔,反光镜对光源,看到 明亮圆形 视野,眼睛看目镜，,低倍物镜对准通光孔,1、显微镜的使用方法,知识回顾,三、观察,观察：,标本正对通光孔,降镜筒,升镜筒,转动粗准焦螺旋,（眼睛看物镜）,反方向转动粗准焦螺旋,（眼睛看目镜）,看到 清晰 物像,玻片放载物台,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，你认为 同学的观察效果最好。请问你能通过采取哪些措施帮助另外三位同学获得好的观察效果？,乙,甲：应调节细准焦螺旋，使物像清晰,丙：应向左移动玻片标本，将物像移到视野中央,丁：1、将低倍物镜
2、对准通光孔 2、选用大光圈，对准通光孔 3、转动反光镜使视野变亮,思 考,1、显微镜中看到的物像为,2、左右移动玻片标本，物像向哪里移动？,6、显微镜的放大倍数怎么计算？,3、怎样判断视野里的污点在何处？,目镜？,标本？,物镜？,4、在观察时外界光线太暗，怎么办？ 反之呢？,5、将书放在显微镜下，你能看清它的结构吗？,总结：,1、显微镜内看到的物象是倒像。,上,上,2、污点的判断,目镜,玻片标本,物镜,转动,移动（左右）,排除,b,b,物像移动方向与标本移动方向相反,3、调节视野明暗： 透光差的标本 比如黑藻的标本 亮视野 ： 用大光圈、凹面镜； 透光强的标本 比如口腔上皮标本 暗视野 : 用
3、小光圈，平面镜。,4、放大倍数=目镜的倍数 x 物镜的倍数,目镜,物镜,长 倍数小,长 倍数大,5、低倍镜换成高倍镜后的变化,1、视野变暗 2、视野变小（所观察到的标本范围变小） 3、细胞数目少了 4、物像变大,反光镜（平面 凹面）,光圈遮光器,通光孔,物镜,镜筒,目镜,必须使可见光能够穿过被观察的物体才能看清物像， 所以观察的材料必须是薄而透明的。,玻片标本的类型：P42,切片,涂片,装片,从 生物体上切取薄片制成,用液体生物材料经涂抹制成,从生物体上撕下或挑取的少量材料制成,（临时或永久）,想一想：拿一个叶片放在显微镜下能看到细胞吗？ 生物材料需要经过怎样的处理才能看清细胞？,英国物理学家
4、罗伯特虎克 发明的显微镜（仿制品）,(细胞壁),细胞,植物细胞的结构,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,：保护、支持,：控制物质进出细胞,：内有细胞液,：内有遗传物质,：光合作用的场所,第二节 观察植物细胞,：流动 加速（细胞）内外物质的交换,基本结构,洋葱鳞片叶内表皮细胞,低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片,细胞壁,细胞核,细胞质,第三节 观察动物细胞,肌肉细胞,神经细胞,人体或动物体的细胞，形态并不完全一样。,动物细胞模式图,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞质,细胞核,人的口腔上皮细胞,比较植物细胞、动物细胞的结构,相同点：,不同点：,都有细胞膜、细胞质、细胞核,植物细
5、胞有细胞壁、叶绿体、液泡,1、连线 （课本P49）,课本P49、2、公安部门得到了一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？,1、制成玻片标本，用显微镜观察,2、根据是否有细胞壁、 液泡、叶绿体进行鉴别,1.若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得出下面各图，其中视野最暗的是（ ）,A B C D,拓 展 练 习,2、下图表示目镜为5X、物镜为10X时显微镜视野中的细胞数目，当把目镜改为15X时，细胞数目应变为（ ） A9个 B6个 C5个 D3个,3、请结合显微镜操作要领，回答下列问题： (1)现有甲、乙两台显微镜(甲：目镜l0，物镜40；乙：目镜5 X，物镜10)，若要在视野中看到较多的细胞，应选择 显微镜。 (2)小枫在显微镜视野找到一个细胞(如图)，如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往 方向移动。(填“”)若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是 。,下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请根据图回答问题：,（1）填写出图中所示细胞各部分结构的名称： 1 2 。 3 4 。 5 6 。,（2）从图中可以看出，动物细胞与植物细胞在结构上的相同点是都有 、 和 。,（3）观察此图的方法是 的方法,
