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1、阿 长,与山海经,1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记 奠定了新文学运动的基石。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集呐喊彷徨散文诗集 野草散文集朝花夕拾杂文集热风坟华盖集华盖集续编等专集。其中，1921年12月发表的中篇小说阿Q正传，是中国现代文学史上的不朽杰作。,鲁迅:曾婉拒诺贝尔奖提名,1927年，来自诺贝尔故乡的斯文海定到我国考察时，在上海了解了鲁迅的文学成就以及他在中国文学上的巨大影响。这位爱好文学的瑞典人，与刘半农商量，准备推荐鲁迅为诺贝尔文学奖候选人。刘半农托鲁迅的好友台静农去信征询鲁迅的意见。鲁迅婉言谢绝。,题解 阿长:人名,
2、鲁迅家的一个女工。 山海经:书名。 题目为一并列词组，文章即通过写阿长和山海经的关系来体现阿长的性格特点。,本文学习目标： 一：通过略读，了解刻画人 物所选取的典型事例。 二：通过精读，认识阿长是 一位怎样的旧中国劳动妇女。 三：通过品读，了解鲁迅对 阿长的深厚感情。 四：通过拓读，学习感受生 活，学会默读他人。,识记字词,骇 惶急 疮疤 憎恶 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮 疏懒,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,dn,ji,zng,ln,解释词语：,莫名其妙： 深不可测： 情有可原： 面如土色：脸色跟土的颜色一样。形容极端惊恐。 惶急： 诘问： 惧惮： 震悚：,害怕。,身
3、体因恐惧或过度兴奋而颤动。,追问、责问。,恐惧、着急。,从情理上可以原谅。,深得难以测量。比喻对人或事物的情况捉摸不透。,没有人能说出他的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。,读懂课文了吗？,本文可分为四部分： 一、（12）介绍长妈妈的身份及名字的来由。 二、（318）写“我”讨厌长妈妈的几件事。 三、（1929）写阿长给我买山海经及对“我”的影响。 四、（30、31）补叙阿长的悲苦身世。抒发了“我”对长妈妈的感激、怀念之情。,读文思考,你喜欢长妈妈吗？文章写了长妈妈的哪些事情？各用一句话说出来。 这些事表现了长妈妈是个怎样的人？,称呼的由来： 喜欢“切切察察”，“低 声絮说” 睡觉时摆成“大”
4、字 元旦吃福橘 一肚子的繁琐的道理 讲“长毛”的故事 谋害“隐鼠” 为我买回山海经,地位低下,饶舌多事 不拘小节,淳朴无知 繁文缛节,热情善良 关心孩子,长妈妈,思考体会,文章写长妈妈的事情哪些事是详写？哪些事是略写？ 为什么要这样安排？,略写了阿长的称呼的来历、“切切察察”的毛病、摆成“大”字的睡相、令人讨厌的种种规矩、“长毛”的往事，谋死隐鼠，吃福橘 略写的那些内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对长妈妈的敬意。 详写买山海经一事，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，表现出了幼小的鲁迅对长妈
5、妈的敬佩和感激之情。,读19-27段，分析下列问题（抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。）,1、当阿长来问山海经是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心情?,“我”想“她并非学者,说了也无益”,表明了“我”对阿长心存隔阂乃至轻视。,2、当阿长买来山海经时,“我”有什么反应?,“我”的反应是:“我似乎遇者了一个霹雳,全体震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。”真可谓又惊又喜,感激不尽。,3、你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?,因为这件事“别人不肯
6、做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的山海经很难找,要跑多少路,打听多少地方,只有阿长这么给“我“操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。,4，“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。”为什么这么说？,因为这书不仅是“我”渴慕的、过于念念不忘的，而且还代表一种热爱和关心。,5、“我”对阿长的感情是怎样变化的？,憎 恶,新 的 敬 意,完全消失 敬意淡薄,敬意 空前的,讨 厌 不大佩服,不 耐 烦,怀念,先抑后扬： 这种写法可以使文章有层次，收到跌宕起伏的艺术效果。使描写的人物形象给人意外的惊喜和惊叹，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真实可感，鲜明突出。,6、作者怎样刻画的阿长？,1、先抑后扬的手法 2、详略得当的选材特点 3、人物描写的多样性,写法研讨,写人记事的文章采用恰当的写法可以做到生动传神、事半功倍的效果,课堂大赢家,7、最后两段表现了鲁迅什么样的思想感情？,补叙阿长的悲苦身世。 抒发了“我”对长妈妈的感激、怀念之情。,学以致用,选择一个自己熟悉的人物，讲述他的几件事，看谁讲得真实、生动、传神。,再 见,
