《语文人教版部编初一下册生动成文 细致出章》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册生动成文 细致出章（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生动成文 细致出章,问题探究： 观察这几幅漫画，你发现了什么？,典例分析,描写人物的方法,外貌描写,动作描写,语言描写,神态描写,心理描写,B:爸爸气极了，一把把我从 床上拖起来，我的眼泪就流 出来了。爸爸左看右看，结 果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。,A:那天，爸爸生气了，打 了我一顿。,问题探究： 1、此片段的B组句子主要细化了哪种描写方法？ 2、比较一下， B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？,典例分析,A：老大臣认为这布料 很美，他很满意。 B：“哎
2、呀，美极了！ 真是美妙极了！”老 大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”,问题探究： 1、此片段的B组句子主要细化了哪种描写方法？ 2、比较一下， B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？,典例分析,B:我几乎还不会作文呢！我再也不 能学法语了！难道这样就算了吗？ 我从前没好好学习，旷了课去找 鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这 些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了
3、！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。,A:我十分懊悔，因为我什么也不会。,问题探究： 1、此片段的B组句子主要细化了哪种描写方法？ 2、比较一下， B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处？,典例分析,细节描写,是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是小说、记叙文情节的基本构成单位。 没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。成功的细节描写会让读者印象深刻，提高文章的可传读性。,要注意的问题：,1、只
4、有抓住人物特点，选择准确的词语，对人物进行语言、行动、心理和外貌的刻画，才能生动具体的表现人物的性格特点。 2、要真实,要符合生活实际。 3、运用描写是为了表现人物性格，要服从文章主题的需要，而不是为了描写而描写。,写作要点,扩写：她骂他混蛋。,1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加语言、动作、神态、心理等。,扩充句子补充细节练习,实践演练（一）,添加“语言描写”,她骂他道：“你真是一个混蛋！”,添加“动作描写”,她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,添加“神态描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,示例,添加“心理描写”,她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”,示例,
