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1、,口语交际 习作一,小学语文六年级上册,我是大自然的一员,想象自己是大自然的一员，你看到了什么，听到了什么，想到了什么，有什么感受？ 习作提示： 1.找一个自己熟悉的感兴趣的事物，融入自己的感受，用他的眼睛来观察这个世界，用它的语言来叙述对生活的感受和领悟。（第一人称） 2.要对所写事物有所了解，抓住事物的特点。 3.发挥充分的想象，进行假设，进入情境。同时使用多种修辞手法，特别是拟人，使文章生动活泼。,我是大自然中的一员槐树 我是大自然中的一员槐树，我生活在银川市美丽的中山公园。为了床间花园式成事，我被移植到这里生根发芽。 我在公园里可以一望千里，因为我又高又大，粗壮的身体里棕色中带着咖啡色
2、。我的皮肤不像柳树般光滑，所以很多小动物都来我这个自然小区居住。 在夏天，人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱，我就成了一个巨伞，为人们遮风挡雨。 由于冬暖夏凉，我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。 一到春末夏初时，我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花，发出诱人的香味，人们把它打下来，做成槐花糕，人们夸我是一棵有用的树，我心里美滋滋的。 到了冬天，大片大片的雪花穿在我身上，我成了白雪公主。 我的家乡给了我生存的条件，我要为人类造福。,我是大自然中的一员秋雨 世界上有暴雨、雷阵雨，我则是淅淅沥沥的秋雨。 我漫步在广阔的田野间，我越过挺拔的大树发出“啪啪”的声音，我真觉得自己就是一
3、位钢琴家，这田野中的一切都是琴键，弹着弹着，渐渐的在琴声中陶醉了；我散步在无边的森林里，许多小动物都躲回自己家，有的还探出脑袋观看我带来的景色呢；我游荡在繁华的城市，人类神奇的机器早就预测到我的来到，有些人拿起早就准备好的雨伞，不慌不忙地走回家，有些人便成了落汤鸡，还有些人就地躲雨这时，街上撑起各式各样的花伞，就像为我搭起了一座五颜六色的桥，我越过这座美丽的桥，也带来了“叭嗒，叭嗒”的音响，真好听！ 我又坐着云伯伯洁白无暇的“汽车”来到了干旱的非洲，眼前的场景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大张着嘴仿佛渴望得到雨水的滋润，那里的人们为了一口水，似乎可以拼命。我实在看不下去了，就命令所
4、有的小水滴，毫无保留的赐给这些可怜的人最好的雨露。渐渐的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到处飘、到处飘经我洗刷的世界变得一尘不染。天色不早了，天空妈妈叫变成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我给人们带来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人们最喜爱的天气，我也是大自然中最受宠爱的孩子。,音响世界真是太丰富了、太迷人了，雷声、风声、动物叫声，人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声，摩擦声选取生活中几种音响，或仔细听一段音响录音，展开想象，把想到的、感受到的讲给同学听，然后写下来。,走进音响世界,习作要求： 1、巧妙组合声音，形成故事情
5、节。 2、大胆想象，观察要仔细，注意抓住细节描写，采用多种修辞手法，把声音带给你的的独特感受写下来。 3、构思有创意，不简单的罗列想象。语言要富有个性、形象，内容要具体。 4、习作完成后认真品读，自己进行修改。,走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了，知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了河水的笑声。 河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石
6、子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，唦湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好。 “唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨终于停了下来。“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。 大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。,走进音响世界,听，这声音是我最爱的一首曲子，他横有规律地此起彼伏，
7、清脆、缓和。听着这首曲子，我仿佛进入了大自然：雷声、风声、雨声混合在了一起，成了一首交响曲；听“汪汪、叽叽、哞哞、呱呱”动物们正在来演唱会呢！突然，地震了，那地震声就像老天在吼叫，吓得动物们乱成一团，过了许久，地震平息了，露珠宝宝们正玩着绿叶滑滑梯，“丁冬丁冬”它们多么快乐呀！过了一会儿，这声音没了，我从大自然回来了，风扇“呼呼”地叫着：欢迎主人回家；电饭煲催我快吃饭。,走进音响世界,暑假生活转眼间就结束了，相信在暑假里都发生了很多值得回忆的事情。比如，游览了风景名胜，做了有意义的事情，发生了难忘的事情，那是什么呢？我们一起来分享。,回顾暑假生活,快乐的暑假,今天，我一起床妈妈就对我说：“宝贝
8、，暑假到了，我们去桂林这么样？我一听马上说：“太好了，太好了。”我高兴的一蹦一跳。 过了几天，开始了，我熬这几天，就像过几十年一样。我们首先搭车去火车站。来到火车站，我马上上了火车。很快，火车开动了。“吱，吱，吱。” 坐了一天的火车，终于到桂林了，我飞奔而下，迫不及待的跑进去。“哇”“好美啊”桂林的山真多！形状各种各样的。有的像一位老人，有的像猴子，有的像骆驼，有的像大象，还有的像狗，还有的像 走着，走着，我看见了一座山，那山的半山腰上，长满了树林，好像一位小姑娘穿着一条绿色的长裙子，上顶有两个尖角往下垂，又好像这位姑娘的长头发。这座山，是我见过最美得山，最怪的山。 走到不远处，有一面江，我想
9、：这应该是举世闻名的漓江吧！我看了看这水，这水是那么的清，清的可以看见水底的沙石；这水是那么的静，静的可以听见沙石撞动的声音；这水是那么的绿，绿的好像一块块翠绿的翡翠。这水太美了，不愧是举世闻名的漓江啊！ 玩了几天，该回家了，我依依不舍的离开了这美丽的桂林。这真是“桂林山水甲天下”呀！,暑假里一件有意义的事,暑假生活开始了，我给自己的假期生活安排的丰富多彩 有一天忽然我从电视新闻中看到我们四川的川东、川南等地遭受暴雨，受到洪水的袭击。上百万群众生命、财产受到不同层度的损失。看到电视画面上，洪水袭来时，人们来不及抢救任何财物，眼睁睁地看着自己辛苦修起的房屋被洪水冲毁。我当时心里真痛恨这场雨，来势凶凶的，让多少人流离失所啊。那些和我同龄的孩子们，他们的学校在这次洪水的袭击下，也面临垮塌，即将失学。他们的粮食被冲走了，房屋被毁了。他们多么需要我们的关心和帮助啊。 四川电视台发起的“彩虹行动”在我们社区影起了很大的反响，人们纷纷捐钱捐物。我也赶快回家，找来一些好的衣物，学习用品，还有爸爸、妈妈平时给的我零花钱70多块捐到社区。我捐得不够多，灾区的人们需要的就是我们这些人的支持，有了这些支持他们一定能战胜困难的，重建家园的。 我的零花钱本来想买玩具的，捐给了灾区，我一点也不后悔。让我感觉我做了一件真正有意义的事了。,谢谢观看,
