《黑龙江省哈尔滨市双城区八年级物理下册 10.3实验探究：浮力的大小导学案（无答案）（新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江省哈尔滨市双城区八年级物理下册 10.3实验探究：浮力的大小导学案（无答案）（新版）教科版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10.3实验探究：认识浮力的大小学习目标 （2课时）1经历实验探究：浮力大小与什么因素有关。2经历实验探究和理性探究，得出阿基米德原理。3会设计实验验证阿基米德原理，应用阿基米德原理解决问题。4激发学生勇于探求科学真理，体验探究乐趣，培养实事求是的科学态度。预习导学 预习课本内容，完成下列问题：1.浮力的大小与物体浸在液体中的_有关，和液体的_有关，和物体的密度_，和物体浸没在液体中的深度_。2浸在液体中的物体受到_的浮力，浮力的大小等于_。用公式表示就是_。这就是两千多年前阿基米德发现的_。3无论物体是漂浮、_,还是沉在水底，或者正在_或_，它所受的浮力都等于_。4物体在气体中也受到浮力，氢
2、气球脱手会上升，就是因为_。阿基米德原理不但适用于_，也适用于_。合作研讨1、实验探究：影响浮力大小的因素大铁块C与铁块A同体积的铜块B水水水盐水6N8N12N9N5.6N8N由（1）（2）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）有关。由（1）（3）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）有关。由（1）（4）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）无关。由图（5）可知，浸在液体中的物体受到的浮力与（ ）无关。2、理性探究：水对物体的浮力（阅读教材65页，家庭实验室） （1）用弹簧测力计吊起一只装满水的薄塑料袋（袋内没有空气），观察测力计的示数。（2）把这袋水逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数怎样变
3、化？。_该现象说明了_（3）这袋水完全浸入水中时测力计的示数为_。（4）你从实验中得到了什么启示？如果把薄塑料袋中的水看做是从整杯水中隔出的一块水，这块水静止，根据二力平衡的条件可知：_如果把袋中的水换成相同体积的固体，根据影响浮力大小的因素的实验结论，水对这块固体的作用和对袋中水的作用是_。固体所受浮力与袋中水所受浮力_，等于袋中水受到的重力，即等于固体排开的水所受到的重力。 用符号表达该关系式：_ 。3、 实验探究：浮力大小与排开液体的关系（验证阿基米德原理，阅读教材63页）器材：弹簧测力计、重物、细线、小桶、水、溢水杯等步骤：在溢水杯中水；弹簧测力计测出_所受的重力G桶；弹簧测力计测出_
4、所受的重力G；用弹簧测力计吊着石块浸没在装满水的溢水杯的水中，读出弹簧测力计的示数F；弹簧测力计测出_总重力G总。计算石块所受水的浮力F浮=_计算石块排开的水所受的重力G排=_结论：_.阿基米德原理表达式：F浮=_=_=_阿基米德原理也适用于。思考：1 为了减小误差应注意哪些问题？2 该实验在验证阿基米德原理时存在的不足是什么？3 如何验证漂浮的物体受到的浮力也等于它排开的液体受到的重力。3、例题：（阿基米德原理的应用：教材P64） 这道题给我们的启示：采用_的办法能增大可利用的浮力。4、讨论交流：死海之谜（教材P64） 总结物体的浮沉条件：方法一：比较浸没状态下_与物体_的大小方法二：比较物
5、体_与液体_大小归纳总结：一、浮力的大小与什么因素有关二、理性探究阿基米德原理（水对物体的浮力）建立模型法三、实验探究：浮力大小与排开液体的关系：（实验验证阿基米德原理）F浮=G排=液gV排 原理也适用于气体四、阿基米德原理的应用巩固应用（一）1、 将体积相同的三个小球浸在a.b.c三杯相同的液体中，静止后的位置如图所示，三个球所受的浮力关系是_.2 一个重1N的物体，挂在弹簧测力计上，当物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是0.8N，物体受到的浮力大小为_N，将物体浸没在煤油中，它受到的浮力将_（填“变大”、“变小”或“不变”）3体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为N，
6、浮力的方向是(g取10Nkg) 4列四个情景中，受到的浮力增大的物体是( )A从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B从长江驶入大海的轮船C海面下正在下沉的潜水艇 D在码头装载货物的轮船5将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是( )A矿泉水瓶受到水对它的浮力 B浮力的方向竖直向上C排开水的体积越大，受到的浮力越大 D浸没后，压入越深，受到的浮力越大6将质量为05kg 的物体，轻轻放入盛满清水的溢水杯中，溢出02kg的水，则此物体受到的浮力是(g取10N/kg ) ( )A5 N B05 N C2 N D02 N 7关于物体所受的浮力，下列说法中正确的是 ( )
7、A漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大 B.物体的密度越大受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大受到的浮力越大D.液体中的物体受到的浮力与深度有关8质量相等的甲、乙两个物体，分别浸没在水和酒精中，所受浮力相等。则体积大的是物体，密度大的是物体。 9. 浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体所受的。一个60g的新鲜鸡蛋放在盛有水的容器中下沉，当向水中慢慢加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会上浮并静止在液面上这一现象说明浮力的大小与有关。10.在水桶中装满水，用手把空的饮料罐缓慢地按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按感觉浮力越_。这个实验告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_有关。11小华家乡有一条清清
8、的小河，河底全部是一些鸡蛋大小的鹅卵石，每年夏季小华都要到河里游泳，每次她都发现由河心走向河岸时，会感觉到脚被鹅卵石咯得越来越痛，这是因为小华由河心走向河岸时，小华受到的浮力越来越，河底对小华脚底产生的压强越来越造成的，在这个过程中小华的重力。12如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属缓缓浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，图中能正确反应弹簧测力计示数F和圆柱体下表面的距离h的关系的图象是（ ）13.体积为20m3的氢气球，吊着探究器材在空中匀速上升，求器材及吊篮对氢气球的拉力是多少？（空气=1.29kg/m3, 氢气 =0.09kg/m3,g=10N/kg,不计球体的厚度及重力
9、）巩固应用（二）1. 放在水中的木块正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力_。它在水中下沉时受到的浮力_。露出水面以后受到的浮力_。（填“变大”，“变小”或不变） 2质量为5.4千克的铝块放入水中，在从水面下沉时，它受到的浮力为_牛顿，当它沉到水底静止不动时，所受的浮力为3.浮力的大小由_和_来决定，与物体的密度_关，与物体的体积_关，与物体浸在液体中的深度_关。 4.物体的沉浮条件是：_在液体里的物体，如果_时物体上浮，如果当_时物体下沉，如果_时物体停在液体中的任何位置。 5密度为0.410 千克米 ，体积为0.5分米 的木块浸没在水中时受到的浮力是_牛顿，浮在水面上受到的浮力是_牛顿。（g
10、10牛千克）实现上升或下潜的。6、 把一密度为0.6103kg/m3体积为100cm3的木块轻轻地放入一装满水的木桶中，求（1）木块露出水面的体积；（2）溢出水的质量。7、一木块浮于足够高的圆挂形盛水容器中，它浸入水中部分的体积是75cm3，在水面上的部分是25cm3。求：(1)木块受到的浮力；(2)木块的密度。8、密度为0.9103kg/m3质量为8.1千克石蜡，（1）放入足量水中，石蜡受到的浮力多大？（2）若放入密度为0.8103kg/m3煤油中，浮力是多少？9、某物体悬浮在煤油中，受到的浮力为15.68牛，求（1）物体的体积？（2）若将此物体放入水中，它露出水面的体积为多大？（煤油密度为
11、0.8103kg/m3）10、 一质量为100克的物体，放入装满水的杯子中，溢出了40克水，求（1）该物体所受的浮力；（2）该物体的密度是多少？11、把质量是270g的铝块挂在弹簧秤的挂钩下面，并把铝块浸没在水中，问（1）铝块受到的浮力多大？（2）弹簧秤的示数是多大？（铝的密度是2.7103kg/m3)。12、一个体积是100cm3的铁球挂在弹簧秤上，若将铁球浸没在水中，此时弹簧秤的示数是5N，求：(1)铁球受到的浮力；(2)铁球受到的重力；(3)这个铁球是空心还是实心?(已知铁79103kg/m3，取g10N/kg)13、在空气中用弹簧秤称得一金属球重14.7牛，把金属球浸没在水中时，弹簧秤
12、的示数变为4.9牛已知该金属的密度是2.0103kg/m3，这个金属球是空心的还是实心的?如果是空心的，则空心部分的体积多大？14、在空气中用弹簧秤称某石块所受重力为5牛；浸没在水中称量，弹簧秤的示数为2牛；浸没在另一种液体中称量，弹簧秤的示数为14牛，求这种液体的密度。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低7
