“音乐与心声”大赛策划 方案.docx

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1、第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：“与我音乐,歌我心声”之舍歌大赛策划书第二篇：音乐舞蹈大赛方案第三篇：成语接龙与诗歌朗诵大赛策划方案2014第四篇：纸飞机大赛策划方案第五篇：主持人大赛策划方案更多相关范文 正文 第一篇：“与我音乐,歌我心声”之舍歌大赛策划书 一，活动目的： 为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我音乐，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。 二，活动对象：数

2、学与信息科学系及计算机系全体学生（以宿舍为单位） 三，活动时间： 初赛：待定 决赛：待定 四，活动地点： 初赛：达理活动中心 决赛：芙蓉四楼 （暂定） 五，活动要求： 初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上（不支持两个宿舍联谊报名）。 2、参赛者在报名表上写明宿舍、姓名、班级、联系方式及参赛曲目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。 3、自备歌曲伴奏带（参赛前三天之前交给管理部）。 决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。 2、自备歌曲伴奏带（参赛前

3、三天之前交给管理部）。 3、着装合适，决赛时提前半小时到场。 六，活动流程： 初赛：（本系海选） 1、 参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、 选手按顺序上台演唱，且只能唱一遍，不能要求重唱 3、 晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏 决赛：（与计算机系联谊） 1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序（未到场的视为弃权）。 2、决赛时建议一个小组两个人唱歌（既一个宿舍一个）其他成员表演才艺（如伴舞、写书法、绘画等等）。 3、评委现场评分，两系自律会合作现场统计分数，每五组公布一次分数。 4、比赛结束后公布获奖名单。 七，奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干

4、名 八，经费预算： （1）场地的布置。费用预计100元。 （2）主持人和演员的服装、发型及抽奖环节所需的物品需拉赞助。 （3）节目单的制作和复印。费用预计50元。 （4）获奖者的奖状与奖品。费用预计200 总的费用预计需要350元。 联系人： 第二篇：音乐舞蹈大赛方案 约翰.施特劳斯国际音乐 舞蹈大赛企划案 企划者：赵轶娜 时间：2014年12月18日 一企划目标： 音乐属“德智体美劳均衡教育思想”中“美”的范畴，为了加强与世界各地音乐界的交流，为优秀音乐人才提供进一步的发展空间，在世界舞台施展才华！更为了使我们胜利油田工作人员在充实而有紧张的工作生活之外，能够体验艺术的美，培养更高、更全面的

5、综合素质，我们准备举办这次活动。 二 . 比赛内容： 1 、器乐类：西洋管弦乐 、 钢琴 （含艺术指导） 民族器乐室内乐、重奏组 （器乐参赛选手需准备三首不同风格的作品）2 、声乐类： 艺术歌曲和歌剧演唱 （美声唱法的选手须准备三首艺术歌曲，如选择歌剧选曲须准备三首不同风格的咏叹调） 民族风格演唱（民族风格演唱的选手须准备三首不同风格民族声乐作品，语种不限，需原文演唱） 合唱 （小合唱队需准备两首不同风格声乐作品，语种不限） 3 、舞蹈类：民族舞、现代舞、芭蕾舞等（独舞群舞均可参加）备注： 需要约翰施特劳斯乐团伴奏的选手请自备总谱、分谱，提前 一个月 交給大赛组委会。 参赛对象及年龄： 国内外

6、专业及非专业选手均可报名； 年龄： 18-60 周岁（舞蹈类可增加少年组） 三.比赛场地： 山东分赛区组委会鸣堂艺术培训中心（济南路与玉山路交叉路口） 联系电话：0546-2965658 四.比赛进度： 初赛由鸣堂艺术培训中心承办，复赛在中国沈阳师范大学附属艺术学校进行，总决赛在维也纳皇家音乐厅进行，最后在维也纳皇家音乐厅进行颁奖典礼。 五.比赛预算： 各种乐器的准备，舞蹈房设施，灯光音响约计2万元。 六.评委构成： 1 、复赛评委不少于 5 人 2 、总决赛国际评委不少于 7 人，由奥地利、德国、意大利、中国等国著名音乐家担任。 七.奖项设置及奖励方式： 1 、设特别奖一名，奖金 3000

7、欧元； 2 、以上各组别均设单项金、银、铜奖，最佳风格演奏奖、最佳风格演唱奖最佳表演奖、最佳潜力奖等奖项若干名； 3.大赛获奖的选手，将获得由奥地利政府官员或欧洲音乐艺术家联合会主席颁发的荣誉证书和奖牌。 4.获奖选手或部分参赛选手将得到维也纳音乐大师的授课指导，特别优秀的选手组委会将推荐到奥地利维也纳音乐学院深造。 5.获奖选手将被优先安排参加意大利博萨国际艺术节的大师班学习，并参加歌剧和音乐会的演出。 6.为丰富本次活动，在结束奥地利演出之后，组委会拟安排所有参赛人员赴欧洲文化艺术发源地，即意大利、瑞士、德国、法国等五国进行为期十天的访问交流。 八.比赛宣传： 本次大赛将邀请欧洲联合周报、

8、奥地利电视台、人民日报海外版、上海歌剧杂志、艺术家杂志、中国音乐周报等多家媒体跟踪报道。 九.比赛预测效果： 通过比赛这一传统形式，来调动大家参与活动的积极性。演奏的水平有高下，曲子的理解会相左，但人人心中对音乐的顶礼膜拜是共同的。参加这次国际比赛，是自我给灵魂的修行，是内心对音乐的祭祀，是点燃一颗充满艺术与梦想的善感之心。为丰富油田人民生活增加了色彩。 十.比赛注意事项： 各参赛选手均可向各地报名处索要报名表并把个人演唱（奏）或节目录制 cd 寄送中国赛区组委会初审。或发电子邮箱： 山东分赛区组委会2014年12月 第三篇：成语接龙与诗歌朗诵大赛策划方案2014 成语接龙与诗歌朗诵大赛策划

9、方案2014-12-08 10:34:37|分类： 活动计划 |标签： |举报 |字号大 中 小 订阅 一、活动主题： 营造和谐融洽的学习氛围，提高大家学习方方面的热情，培养大学的团结合作意识，丰富同学们的大学生活。 二、活动主题： 拥抱青春，放飞激情 三、活动组织： 1、活动负责：电子信息系学纪部 2、活动策划：张婷、张卓琴、陈亮 3、活动地点：3#305 4、活动时间：2014年12月15日 5、裁判：院学风建设部部长、院纪检部部长、电子信息系学生会主席、严焱老师 6、照像：张卓琴、陈亮 四、活动开展： 1、活动方式： 比赛以各系部为一队，每队比赛成员3人。 观众： 护理系20人，土建系1

10、0人，医学系10人，药学系10人，经管系10人，机电系10人，生物系10人。 2、活动过程： 1）第一轮：成语接龙（40分） 例： 七： 七步成诗 诗情画意 意味深长 长驱直入 规则：各队员随机抽取成语的首字进行限时接龙，时间为3分钟。在规定的时间内接的成语最长为胜方，由裁判宣布结果。 2）第二轮：诗歌朗诵（50分） 规则：由各队代表人员随机抽取要朗诵的诗歌题目，然后请各个队员带感情的朗诵（可以配音乐），时间为5分钟左右。 3、计分原则： 1、朗诵流畅（10分） 2、语气语调（10分） 3、动作表情（10分） 4、诗歌情感表达（10分） 5、舞台风（10分） 6、纪律和组织分（10分） 五、活

11、动奖励： 本次活动取前三名，并为各队员颁发证书，给予表扬。 第四篇：纸飞机大赛策划方案 一、活动前言 我们的大学生活是丰富多彩的，美中不足的是我们缺少了儿时的天真，缺少了放飞梦想的喜悦，缺少了天马行空的独特，缺少了翱翔于蓝天的激情。为丰富校园生活，张扬学生的个性，培养学生学科学、用科学的兴趣，提高动手能力，特搭建学生展示自我的舞台，特举办此次纸飞机大赛。 二、活动主题 丰富学生课余生活，响应节能减排政策，鼓励环保型活动，拓宽大家的思维，充分发挥自己的想象力，让我们的梦想同纸飞机一起翱翔。 活动宣传语 给我一种自信，我将在创新的世界里收获希望 给我一双翅膀，我愿体验在在天空中放飞理想； 给我一个

12、机会，我会在实践的大地上勤奋挣章。 三、活动时间及地点 11月22号开始发出比赛通知（展牌及教室黑板报宣传） 11月25、26号在生活广场设立报名点，征集报名，并负责讲解此次比赛的流程、规则、参赛方式及注意事项。 11月28号在生活广场进行 四、活动流程策划 比赛分为竞赛组（报名）和参赛组（现场参加），上午10点准时开始 竞赛组统一通知十点到场准备，满5人为一组。 参赛组接手现场报名，满5人即开始比赛。 所有项目在12：30赛完，进行成绩统计，12:45进行颁奖仪式 六、活动规则 1、参赛组统一使用a4纸，竞赛组对纸质不作要求。 2、参赛组选手现场制作一架纸飞机，并在自己的纸飞机上写上自己的名

13、字，并在报名点登记参赛号。 3、纸飞机只能通过折叠而成，不能撕裂、粘贴、切割、装订或填装其他物品。 4、制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由工作人员确认无误后方可进行比赛。 5、选手必须在指定区域内投掷，投掷时，双脚在任何时候不能越线或踩线；且至少要有一只脚没有离地。且不能借助外物提高投掷高度。 6、每人有两次比赛机会。 7、飞机放飞后以投掷点至第一次着陆点的直线距离为该轮成绩。 8、手掷直线距离成绩取最佳一轮为最终成绩。 9、纸飞机落地前任何人不能接近纸飞机。记录完成绩后由工作人员统一回收。 10、所有纸飞机一经编号，不能再参加比赛。每名选手可多次进行比赛。 七、商家补偿计划 1、冠名权：赞助商家可以“河北科技大学第二届-杯纸飞机大赛”冠名。 2、展牌宣传：届时将在生活广场放置2个展牌，上面可粘贴商家的海报。 3、横幅宣传：在生活广场两侧悬挂商家条幅。 4、现场宣传：在活动进行中会对商家进行宣传，介绍。 所有成绩按工作人员测量成绩为准。并将成绩