《语文人教版部编初一下册主题阅读－低吟高歌爱国情》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版部编初一下册主题阅读－低吟高歌爱国情（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标 体会不同的抒情形式，练习有感情地朗读，品味爱国主义情怀。,主题阅读课,低吟高歌爱国情,阅读篇目：土地的誓言黄河颂我爱我的祖国,执教人：张玲玲,看到下面一组词语或图片，你会联想到什么？ 白山黑水、人参鹿茸乌拉草、九一八、杨靖宇、松花江、丹顶鹤,低吟品读土地的誓言,请同学们默读土地的誓言，从文中勾画出故乡的景物，思考一下，作者在字里行间流露出了什么感情。 学习方式：1、自组学习（3分钟） 2、小组合作补充，代表展示（ 2分钟）,作者写了关东原野上自己熟悉的景物，间接抒发了作者对故乡的怀念和热爱。,间接抒情,间接抒情 1、借景抒情 2、借物抒情（托物言志） 3、借事抒情（用现实之事或历史典
2、故） 间接抒情的语句要读得深沉舒缓，以表达含而不露、耐人寻味的情感。,高歌诵读黄河颂,请同学们朗读全文，你觉得什么地方最能表现“颂”的意思呢？ 学习方式：自主学习或小组合作（3分钟）,“啊！黄河！” 写出了黄河的巨大作用，直接抒发了作者对黄河的无限赞美与热爱。,直接抒情,直接抒情也叫直抒胸臆。就是作者其作品中袒露襟怀，不假掩饰地抒发激情、快意或秋绪，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。 直接抒情的语句要读得高昂激动、响亮明快，以表达强烈鲜明的情感。,品味爱国情怀,请同学们根据所学，快速阅读黄药眠的我爱我的祖国，勾画出直接抒情和间接抒情的语句，并选择一处文字用“这一部分运用 的方式，写出了 ，抒发了 。”进行精读批注。 学习方式：自主学习（3分钟）,示例：这一部分运用间接抒情的方式，写出了关东原野上自己熟悉的景物，抒发了作者对故乡的怀念和热爱。,祖国啊 我是一只小鸟 飞翔在你浩茫的天廓 你时而阴时而雨 阳光，却从没有消失 我是一尾小鱼 穿梭在你连天的碧波 你时而平静时而翻腾 最终，却总还我清澈 祖国啊,孩子们，爱我们的祖国吧！,
